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陳寶國 基礎(chǔ)心理學(xué) 北京師范大學(xué)
教授 博士
研究方向：漢語認知；第二語言語音、語義、語法的表征與加工過程；二語的習(xí)得；兒童語言發(fā)展與促進。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1996年9月- 1999年7月 北京師范大學(xué)心理系 基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè) 獲博士學(xué)位。
1988年9月- 1991年7月 河北大學(xué)教育系 基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè) 獲碩士學(xué)位。
1984年9月-1988 年7月 河北大學(xué)教育系 教育學(xué)專業(yè) 獲學(xué)士學(xué)位。
工作經(jīng)歷
2007年7 月-至今北京師范大學(xué)心理學(xué)院 教授，博士生導(dǎo)師。
2001年6 月-2007年 6 月北京師范大學(xué)心理學(xué)院 副教授。
1999年9 月-2001年 6 月中央民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士后。
1991年9 月-1996年 7 月河北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 助教、講師。
參與和主持的科研項目
漢語詞義的信息加工過程與表征（1998-2001，自然科學(xué)基金）。
兒童語言發(fā)展及其神經(jīng)機制（2000-2003，攀登計劃子項目）。
漢英雙語者語言表征及代碼切換的認知神經(jīng)機制研究（2003-2005，自然科學(xué)基金）。
小學(xué)兒童句法意識發(fā)展特點的研究（2003-2005，北京市教育科學(xué)規(guī)劃項目）。
漢字形音義加工時間進程的研究（2004-2006，北京師范大學(xué)認知所青年教師基金）。
漢語兒童語言發(fā)展與促進（2002-2006，教育部文科基地項目）。
漢字習(xí)得年齡影響漢字加工的認知機制 （2010-2012，教育部人文社會科學(xué)基金）。
漢英雙語者第二語言語法加工的影響因素及其神經(jīng)機制（2011-2013，中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金）
“發(fā)表論文
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“出版圖書
參編彭聃齡教授主編的《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2003、 2010。
《兒童語言發(fā)展與促進》，副主編，人民教育出版社，2008。
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