很高興能夠在此和大家分享我的北師考研經(jīng)歷，一年的付出終于取得碩果，我報(bào)的是教育學(xué)課程與教學(xué)論，此刻也覺(jué)得自己很幸運(yùn)。時(shí)間再次定格到去年的這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)走在了為北師奮斗的苦旅之中。寒假就報(bào)了課程開(kāi)始著手學(xué)習(xí)，是任老師把我引到了教育學(xué)，于是，我就成為了一名光榮的三跨考生，作為一名普通本科學(xué)校的一名普通學(xué)生，這樣的選擇必然會(huì)受到質(zhì)疑，但是我依然相信事在人為。所以，考研便成為了我的一種信仰，只有懷著這種信仰才能不斷戰(zhàn)勝和突破自己。

　　我認(rèn)為，考研是一種綜合考驗(yàn)。首先，它考驗(yàn)?zāi)愕男睦沓惺苣芰Α＿@是奪取勝利的最關(guān)鍵的因素，當(dāng)別人在外面撒歡，你在自習(xí)室冒著炎熱和寒冷在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在逛街，你穿著“萬(wàn)年衣”在低調(diào)的學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在找工作步入社會(huì)，你還是在學(xué)習(xí)...你還要不斷從自我否定在掙扎出一點(diǎn)支撐的力量，不斷地跟時(shí)間賽跑，忍受許多的質(zhì)疑，四面的壓力，在昏暗的路燈下獨(dú)自一個(gè)人回家...但你在不斷的戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持下來(lái)就是一種強(qiáng)大。其次考研還考一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。這里的學(xué)習(xí)能力不是死記硬背的能力，而是自我管理的調(diào)控的能力。既然決定了考研，復(fù)習(xí)就一定要有規(guī)律，及時(shí)制定計(jì)劃，不可觀望他人。在這里我并不想說(shuō)我的復(fù)習(xí)計(jì)劃有多完美，適合自己的才是最好的，之前我也總是喜歡拿自己和其他學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)好多都沒(méi)有做，特緊張。其實(shí)這完全沒(méi)有必要，后來(lái)我還是堅(jiān)持了自己的方案，當(dāng)然也借鑒了他人的優(yōu)點(diǎn)。不斷怎樣，我們要選擇一種科學(xué)的適合自己的計(jì)劃，并切實(shí)的執(zhí)行。

　　比如，我把自己的復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段：第一，起步階段（3-6月）：主要是對(duì)照講義跟著課程學(xué)習(xí)，對(duì)教育學(xué)這本學(xué)科的主干有一個(gè)初步的了解。這樣的好處是看書(shū)時(shí) 思路比較清晰，我是一邊看視頻一邊看書(shū)。第二，強(qiáng)化階段（7-8月）：英語(yǔ)我已經(jīng)開(kāi)始做第二遍真題了，不過(guò)后來(lái)點(diǎn)后悔了，確實(shí)有點(diǎn)早了。專(zhuān)業(yè)課主要進(jìn)入第二遍的復(fù)習(xí)，看第二遍書(shū)我才驚人的發(fā)現(xiàn)自己第一遍的書(shū)等于沒(méi)看！所以書(shū)一定要多看一遍，這一遍我看的很仔細(xì)，一邊把書(shū)上的一些重要的語(yǔ)句抄到講義上，感覺(jué)很充實(shí)，整個(gè)節(jié)奏還在我的掌握之中。第三，鞏固階段（9-10月）：開(kāi)始政治的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)繼續(xù)重復(fù)做真題。專(zhuān)業(yè)課進(jìn)入記憶階段，后面根據(jù)自己的情況不斷重復(fù)記憶，千萬(wàn)不要完全死背。

　　以上就是我的一些經(jīng)驗(yàn)，最后我要感謝老師，感謝所有支持和相信我的人！