勤思考研官網(wǎng)

教育學(xué)考研

你當(dāng)前的位置:首頁 > 教育學(xué)考研-學(xué)碩 > 教育學(xué)考研資料

個體的智能與動機(jī)

  • 時間:2011-06-22 20:46:34
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
  • 點擊數(shù):

  個體的智能與動機(jī)F1U勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄒ唬┲悄軅€體的智力水平是影響問題解決的極重要的因素。因為智力中的推理能力、理解力、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決,也影響到問題解決的方法。F1U勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ﹦訖C(jī)動機(jī)是促使人問題解決的動力因素,對問題解決的思維活動有重要影響。動機(jī)的性質(zhì)和動機(jī)的強(qiáng)度會影響問題解決的進(jìn)程。就動機(jī)的性質(zhì)來說,如果一個人的動 機(jī)越積極,它對人的活動的推動力就越大。就動機(jī)的強(qiáng)度來說,它對問題解決的思維活動的影響比較復(fù)雜。一般情況下,當(dāng)人具有某種問題解決的強(qiáng)烈動機(jī)時,才能 以積極的態(tài)度去尋求問題解決的途徑、方法。但動機(jī)強(qiáng)度與問題解決的思維活動效率之間并不總是呈正相關(guān)的。F1U勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  更多個體的智能與動機(jī)內(nèi)容請咨詢勤思考研在線老師!F1U勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:guolaoshi )

回到頂部