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元認(rèn)知及其作用

  • 時間:2011-06-22 19:10:23
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  在學(xué)習(xí)的信息加工系統(tǒng)中,存在著一個對信息流動的執(zhí)行控制過程,它監(jiān)視和指導(dǎo)認(rèn)知活動的進(jìn)行,它負(fù)責(zé)評估學(xué)習(xí)中的問題,確定用什么學(xué)習(xí)策略來解決問題,評價所選策略的效果,并且改變策略以提高學(xué)習(xí)效率。這種執(zhí)行控制功能的基礎(chǔ)就是元認(rèn)知。BCk勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  元認(rèn)知具有兩個獨立但又相互聯(lián)系的成分:對認(rèn)知過程的知識和觀念與對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。元認(rèn)知知識是對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意 識,即知道做什么,是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識;元認(rèn)知控制則是運用自我監(jiān)視機制確保任務(wù)能成功地完成,即知道何時、如何做什么,是對認(rèn)知行為的管理和控 制,是主體在進(jìn)行認(rèn)知活動的全過程中,將自己正在進(jìn)行的認(rèn)知活動作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極、自覺的監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié),因此,元認(rèn)知控制過程包括對 目前認(rèn)知任務(wù)的認(rèn)識、制定認(rèn)知計劃、監(jiān)視計劃的執(zhí)行以及對認(rèn)知過程的調(diào)整和修改。BCk勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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