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元認知策略
學習時,學習者要學會使用一些策略去評估自己的理解、預(yù)計學習時間、選擇有效的計劃來學習解決問題。所有這些都屬元認知策略。概括起來,元認知策略大致可分以下三種:
(一)計劃策略計劃策略包括設(shè)置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務(wù)。
?。ǘ┍O(jiān)控策略監(jiān)控策略包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。
?。?)領(lǐng)會監(jiān)控(2)集中注意(三)調(diào)節(jié)策略調(diào)節(jié)策略與監(jiān)控策略有關(guān)。能幫助學生矯正他們的學習行為,使他們補救理解上的不足。
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