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觀察的實施策略
廣義的觀察策略是指在運用觀察法的整個過程中(即從設(shè)計到分析)所使用的方法和要求,狹義的觀察策略是指在實施觀察的過程中所使用的方法和要求。狹義的意義上,觀察策略包括位置選擇的策略、運用感官觀察的策略、觀察記錄的策略、觀察中思考與反思的策略等內(nèi)容。
1. 位置的選擇位置的選擇包括兩個因素:方位和距離。方位是指觀察者如何面對被觀察者;距離是指觀察者和被觀察者之間的遠近。
距離的標(biāo)準(zhǔn)是:第一,保證被觀察的現(xiàn)象能夠清晰地落在觀察者的視野內(nèi);第二,保證被觀察者保持常態(tài),不受干擾。
2. 運用感官進行觀察觀察標(biāo)準(zhǔn):(1)真實地觀察;(2)全面系統(tǒng)地觀察;(3)進行動態(tài)的觀察。
3. 觀察的記錄記錄的方式:(1)頻率記錄;即記錄特定時間內(nèi)特定行為出現(xiàn)的頻率。(2)等級記錄。按照事先確定的等級的劃分和含義,記錄等級或者在相應(yīng)的等級處做記號。(3)行為核查記錄。事先編制行為核查記錄表,把要核查的行為按照一定的類別列出,對觀察對象的某些行為是否出現(xiàn)、出現(xiàn)的時間、頻率等進行核查后的記錄。(4)現(xiàn)象描述記錄。對觀察對象的有些行為和事件用語言進行描繪敘述,例如,按照事件發(fā)生的先后順序進行描述,比如觀察學(xué)生課間的行為,可以按其順序記錄。(5)圖形記錄。對某些運動性的行為、或者人際互動行為,可以運用符號、線條、箭頭等繪出行為圖。這種圖形直觀、具體。
敘茲曼(L.Schatzman)和斯特勞斯(1973)提出一種現(xiàn)場觀察記錄的格式,把記錄分四部分:第一,實地筆記,用來記錄觀察者看到和聽到的事實性內(nèi)容;第二,個人筆記,用來記錄觀察者個人在觀察時的感受和想法;第三,方法筆記,用來記錄觀察者所使用的方法及其作用;第四,理論筆記,用來記錄觀察者對觀察資料進行的初步理論分析。
為了提高記錄的速度,可以編制記錄代碼。所謂記錄代碼,就是用一些數(shù)字、字母、符號等表示一定的事件和行為單位。例如,數(shù)字代碼:1聽講;2筆記;3提問;4回答;5練習(xí);6討論。符號代碼:○表情豐富;◎有些表情;●無表情;△思維敏銳;◇主動思考;▽思維遲鈍;☆做游戲;♀跳繩;□跳遠;╳錯誤行為。
4. 觀察中的思考與自我反思研究者應(yīng)該積極思考,運用一定的理論對觀察到的現(xiàn)象進行初步的分析,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。此外,還要對觀察活動進行自我反思。反思:反省自己的思維方式;分析自己的觀察角度、記錄時使用的語言;對觀察中出現(xiàn)的倫理道德問題進行反省,檢查是否有違背;反省自己對研究問題的假設(shè)、個人生活經(jīng)歷、宗教信仰、性別、社會地位、受教育程度等對觀察可能產(chǎn)生的影響等。
反省的三個方面:第一,觀察者的推論。第二,觀察者的心情。第三,觀察者的敘述。
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