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16屆非應(yīng)屆考生考研,畢業(yè)之后說服了爸媽說再考一年于是畢業(yè)之后就開始在家準(zhǔn)備考研,本身是化學(xué)師范專業(yè),因此在考研的時(shí)候選擇了化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)。
七月回家,八月初開始正式準(zhǔn)備考研,其實(shí)前一年考研也準(zhǔn)備了一點(diǎn),但是在考研最緊張最重要的九月和十月一直在參加學(xué)校組織的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)回來都11月份了實(shí)打?qū)嵉木蜏?zhǔn)備了兩個(gè)月,311教育學(xué)綜合也只背了教原、中教史還有一點(diǎn)外教史。最后成績(jī)并沒有過國(guó)家線。所以剛開始復(fù)習(xí)就從外教史開始。教育史內(nèi)容比較多,尤其是外教史的背景還都不清楚,背了第一遍之后合上書發(fā)現(xiàn)就記不起來了,那就第二遍再背,結(jié)果合上書還是背不下來,那就第三遍。如此往復(fù),我就覺得我腦子裝不下去了?,F(xiàn)在回想,那就是我經(jīng)歷的第一個(gè)瓶頸期吧,我開始失眠,12點(diǎn)上床睡覺,往往四五點(diǎn)還睡不著,剛睡著一會(huì)兒,到了六點(diǎn)半就醒了,還不困的那種。當(dāng)然還是背不進(jìn)去。我是一直有睡午覺的習(xí)慣的,中午吃完飯午睡,還是睡不著,常常都是一個(gè)多點(diǎn)都睡不著,索性就不睡了,就去學(xué)英語,我是不太喜歡英語的,但是那段日子里學(xué)英語的時(shí)候最輕松了。就這樣持續(xù)了大概一個(gè)多星期,到了八月末,偶然之中了解到了勤思,也認(rèn)識(shí)了我的課程顧問老師,跟爸媽商量之后決定去北京上課。8月29號(hào)報(bào)班,9月2號(hào)開始上課,定了1號(hào)的票,就這樣去上課啦。
第一門課程是外教史,講外教史的周紅艷老師的學(xué)識(shí)是很豐厚的,從背景到名人名著,甚至還穿插中外對(duì)比,在勤思學(xué)習(xí)外教史的過程再也不是在家里瓶頸期的狀態(tài)了,每天晚自習(xí)還會(huì)有老師對(duì)一天里學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行抽查提問,使得自己對(duì)學(xué)習(xí)程度有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。術(shù)業(yè)有專攻,每一門課上課的老師都不同,可能是講授方法不同,我們對(duì)新一門課老師的講課方式不太習(xí)慣,溝通之后,勤思給我們換了更合適的老師,一直以學(xué)生的需求為第一位。很快,28天的集訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我們又期待又害怕的出營(yíng)考試來了。我們班里有兩個(gè)學(xué)員沒有通過,說來慚愧,就是我和我的室友,我最后考了213分,所以,就被留營(yíng)了。正好趕上勤思十月份的報(bào)考指導(dǎo),就順便進(jìn)行了報(bào)考指導(dǎo)的測(cè)試。出了成績(jī)是231分,看到這個(gè)成績(jī)我心理是沒底的啦,我就拿著試卷去找以“刻薄”著稱的周青山老師,周老師又給我扣了28分,相比來說這個(gè)成績(jī)還算可以,最后我報(bào)考了華東師大的化學(xué)課教論專業(yè)。
在勤思學(xué)習(xí)完之后,回家修整了幾天就回到了學(xué)校,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是十月中旬了,我先用了大概半個(gè)月的時(shí)間整理了集訓(xùn)期間的資料,整理完就到了十一月初了,這才開始實(shí)打?qū)嵉谋痴b,在這個(gè)期間,勤思給配備的輔導(dǎo)老師給了我很大的幫助,“刻薄”的周老師的答疑的時(shí)候還是非常認(rèn)真的。還有課程顧問老師對(duì)我學(xué)習(xí)方法的知道以及心理疏導(dǎo),都對(duì)我有很大的幫助。就這樣按照勤思的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),馬上就到了考前兩周,我發(fā)現(xiàn)我又進(jìn)入的瓶頸期,這時(shí)候又到了那種合上書覺得什么都沒有背下來的感覺了,跟小伙伴聊天,小伙伴給了我很多建議,她讓我好好用思維導(dǎo)圖,我這時(shí)才記起集訓(xùn)期間發(fā)的思維導(dǎo)圖,用思維導(dǎo)圖順背下來的知識(shí)漸漸的就輕松多了,再不是整本整本書的背誦,在父母和老師的指導(dǎo)下,總算是平靜的上了戰(zhàn)場(chǎng)。
12月25號(hào),考專業(yè)課的上午,考場(chǎng)人很少,在答完卷子就剩五分鐘交卷的時(shí)候我停了筆,看著教室里溫暖的陽光,我知道,我的努力就算是得到了一個(gè)答復(fù),不論最終結(jié)果如何,我不會(huì)后悔自己的選擇??纪昊丶业穆飞衔医拥搅溯o導(dǎo)員打來的電話問我考研的情況,專業(yè)課算是不錯(cuò)。就這樣初試就結(jié)束了。
接下來就是我坎坷的復(fù)試之路了,華東師大是15號(hào)的晚上10點(diǎn)多能查到成績(jī)的,最后總成績(jī)是344分,311教育綜合242分,然而政英分?jǐn)?shù)實(shí)在是太低了,在多方打聽之下知道了自己的專業(yè)排名是第10名,按照往年的復(fù)試人數(shù)是一定進(jìn)不了復(fù)試了,就開始準(zhǔn)備調(diào)劑。開放調(diào)劑那天我填了首師,天師還有安師,然而只有安徽師大給我發(fā)了復(fù)試通知,于是第二天就準(zhǔn)備去蕪湖了,到了學(xué)校之后我去找了學(xué)姐了解了很多情況,綜合考慮決定不去這個(gè)學(xué)校了,然而這個(gè)時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過了調(diào)劑的最佳時(shí)間,都想好回家準(zhǔn)備公務(wù)員和教室編的考試了。在回家的路上看到華東師大出了復(fù)試方案,今年按照1:3復(fù)試,9個(gè)人進(jìn)復(fù)試,很不幸我是第十名,并沒有進(jìn)復(fù)試。也算是沒有退路了,那就準(zhǔn)備編制考試吧。就這樣在家頹廢了幾天,突然在24號(hào)接到了華東師大的電話,說前面有兩個(gè)同學(xué)不來參加復(fù)試現(xiàn)在輪到我,第二天就要去報(bào)道了。爸媽也支持我去,并且說,沒關(guān)系,反正是最后一名進(jìn)復(fù)試的,不要有壓力。也沒什么準(zhǔn)備就去復(fù)試了,最后的結(jié)果是并沒有上化學(xué)課教論,而是調(diào)劑到非全日制化學(xué)的學(xué)科教學(xué)了,也算是有個(gè)交代吧。
至于考研復(fù)習(xí)建議,政英實(shí)在是不敢講了畢竟考的分?jǐn)?shù)太低了,專業(yè)課還能講一講吧。我從頭到尾真正用的資料只有勤思的講義,專業(yè)課的指定教材除了外教史看了一點(diǎn),其他的都沒有看,不是說教材不重要,但是勤思的講義的確是夠用了,看一遍十本書和一本書看十遍的效果是不一樣的。再就是要有自己的框架,不是思維導(dǎo)圖那種框架,是自己對(duì)知識(shí)有一個(gè)體系,文科絕不僅僅是死記硬背,只背誦是永遠(yuǎn)記不住的,要在記憶的過程中有自己的理解,尤其是教心和教研,結(jié)合實(shí)例進(jìn)行背誦,教育史的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎也比較多,所以在背誦的時(shí)候要注意對(duì)比總結(jié),外教史的周老師在講課的時(shí)候就經(jīng)常穿插中外對(duì)比,中教史的田老師在講課的時(shí)候并沒有按照講義的方式講,而是分成了很多專題,比如說私學(xué)、官學(xué)、教育家、學(xué)制等等,后期我也是一直按照專題進(jìn)行背誦的。最后是最重要的教原,教原在背誦的時(shí)候注重結(jié)合外教史和教心,內(nèi)容就沒有那么多了,還有就是后期要注意一些教育熱點(diǎn),這樣在答題的時(shí)候觀點(diǎn)才會(huì)更發(fā)散。思維導(dǎo)圖非常重要,雖然我是最后兩周才用到,但是我發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖能很好的對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行檢驗(yàn),而且便于自己知識(shí)的建構(gòu)。最后的考試是落實(shí)在紙上了,所以要重視???,我進(jìn)行??嫉臅r(shí)間也比較晚,11月份才開始模考,一周一套卷子才做得完,在模考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多的問題,比如說答題不規(guī)范啊,不會(huì)分點(diǎn)闡述啊,字跡不夠清晰啊,思維不夠發(fā)散論述不夠充分等等,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)才才漸漸步入正軌。
我的這個(gè)成績(jī),可以說都是專業(yè)課的功勞吧,專業(yè)課的分?jǐn)?shù)夠高否則我都不一定能過國(guó)家線,也是有一定的幸運(yùn)成分在吧,但是所有的幸運(yùn)都是在自己足夠努力的基礎(chǔ)上的。每次在我懈怠了的時(shí)候我就會(huì)想說:出身不夠,你又不夠努力,你憑什么上華東。如今,塵埃落定,沒能上一志愿也沒什么抱怨的,要么是不夠努力,要么是資質(zhì)不夠。但是我自己努力過,我不后悔。
最后感謝勤思在考研期間給予我的幫助,從最早結(jié)識(shí)的課程顧問張老師,到后來一直悉心解答的周老師,還有在勤思結(jié)識(shí)的小伙伴們,他們都是考研路上最美好的風(fēng)景。
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