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首師師范大學(xué)347實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考點(diǎn)完整版

時(shí)間：2021-11-06 23:54:34
來(lái)源：勤思心理咨詢師
點(diǎn)擊數(shù)：

　　針對(duì)院校的考點(diǎn)總結(jié)，會(huì)涉及考點(diǎn)的概率以及需要按照什么題型掌握

　　話不多說(shuō)，來(lái)吧

名詞解釋

　　操作定義

　　實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)，安慰劑效應(yīng)，順序效應(yīng)，霍桑效應(yīng)，約翰亨利效應(yīng)

　　交互作用，簡(jiǎn)單效應(yīng)(這兩個(gè)概念一定需要掌握哈，高頻考點(diǎn))

　　準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型(考的概率較低)：時(shí)間序列設(shè)計(jì)，相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)，不等同(實(shí)驗(yàn)組)對(duì)照組設(shè)計(jì)，準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)(為啥考的概率低，因?yàn)闇?zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是我們的常用問(wèn)題)

　　理論構(gòu)思效度，邏輯關(guān)系效度，統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度，外部效度(這四個(gè)一定要準(zhǔn)備的)

　　心理物理學(xué)三大定律(韋伯，費(fèi)希納，史蒂文斯)

　　恒定刺激法，最小變化法，平均差誤法，75%的差別閾限

　　辨別力，判斷標(biāo)準(zhǔn)

　　開(kāi)窗實(shí)驗(yàn)，投射技術(shù)，傳記分析技術(shù)，情景測(cè)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)性分離，單一分離，交叉的雙重分離，非交叉的雙重分離，雙向關(guān)聯(lián)(雖然概率很低，但是建議準(zhǔn)備概念，還是要準(zhǔn)備名詞解釋的哈)

　　意識(shí)過(guò)濾技術(shù)，ERP,fMRI,近紅外(眼動(dòng)及其指標(biāo)不會(huì)考的，因?yàn)橐粋€(gè)是不重要，另一個(gè)是沒(méi)法考概念)

簡(jiǎn)答題

　　1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的一般程序(概率較低，兩個(gè)?)

　　2.多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)

　　3.如何有效記錄因變量

　　4.額外變量的控制方法有哪些?

　　5.被試間設(shè)計(jì)和被試內(nèi)設(shè)計(jì)的含義，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的控制方法

　　6.理論構(gòu)思效度的影響因素(概率較低，一個(gè)??)

　　7.邏輯關(guān)系效度的影響因素(考過(guò)了)

　　8.外部效度的影響因素

　　9.最小可覺(jué)差法的誤差及其控制方法

　　10.恒定刺激法求逾限的過(guò)程

　　11.傳統(tǒng)的三種心理物理法的比較

　　12.信號(hào)檢測(cè)論的原理(四種反應(yīng)，四種反應(yīng)的關(guān)系，辨別力，判斷標(biāo)準(zhǔn)，最優(yōu)決策原則)

　　13.ROC曲線的特點(diǎn)

　　14.唐德斯減數(shù)法的原理(考過(guò)了)

　　15.波斯納的短時(shí)記憶視覺(jué)編碼的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(考過(guò)綜合題了)

　　16.斯騰伯格加因素法的邏輯

　　17.反應(yīng)時(shí)的影響因素

　　18.內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的原理

　　19.與普心理論的結(jié)合：注意的選擇理論及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，正啟動(dòng)和負(fù)啟動(dòng)的實(shí)驗(yàn)

　　20. 不算超綱但是書(shū)上沒(méi)有的

　　1)什么是主效應(yīng)，什么是交互作用，請(qǐng)舉例;

　　2)什么是交互作用，什么是簡(jiǎn)單效應(yīng)，請(qǐng)舉例。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

　　1.雅各比的內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)(準(zhǔn)備成一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

　　2.無(wú)意識(shí)實(shí)驗(yàn)：無(wú)意識(shí)加工的情緒對(duì)個(gè)體的情緒判斷的影響

　　3.綜合題：記憶的呈現(xiàn)方式，記憶的測(cè)驗(yàn)方式

　　4.記憶：加工水平說(shuō)，自我參照效應(yīng)

　　5.錯(cuò)誤記憶：聚合聯(lián)想范式(和信號(hào)檢測(cè)論的結(jié)合應(yīng)用)，誤導(dǎo)信息干擾范式，KK范式

　　6.注意：過(guò)濾范式，刺激和反應(yīng)的一致性和沖突，go-nogo范式，注意資源分配理論的假設(shè)，點(diǎn)探測(cè)范式(這些有的教材上沒(méi)有，但是背誦贏的直播課里面有嗷)

　　7.剩下別的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路啥的，我們晚點(diǎn)見(jiàn)
文章來(lái)源勤思教研老師梁老師

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(責(zé)任編輯：qs_chenran )

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