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【推薦理由】醫(yī)學院校本專業(yè)，堅守目標上岸iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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一、個人背景iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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我的本科就讀于醫(yī)學院校的二本專業(yè)：應(yīng)用心理學，是一名本專業(yè)的考研考生，今年一志愿上岸華南師范大學應(yīng)用心理專碩（347），但是在大學剛開始的時候我的本意并沒有選擇心理學這個專業(yè)，我是被調(diào)劑過去的。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
而且，我們是學校開設(shè)應(yīng)用心理學專業(yè)后的第二屆學生，自然而然地就較少受到學校的重視，而我自己也秉持“上了大學就得體驗豐富的校園生活“的理念，在大一大二期間，自然是投身于各種社團和學生會之中，至于學習，那是考試周前一個星期的事情。而成績嘛，穩(wěn)居于班級中游，綜測排名穩(wěn)居倒數(shù)，各類獎學金自然也是與之無緣。說這么多，只是為了說明，我在心理學考研的群體中是一個普通甚至遜于許多考生的個體，所以各位二本、跨考等考生也不必太過自卑或焦慮，所謂逆襲不過是你努力之后的回禮。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
我開始關(guān)注考研是在大三的時候，那時我們的上一屆學長也就是我們專業(yè)的第一批學生即將要離校，考研或是就業(yè)的抉擇讓他們焦頭爛額，而我在與他們的交流過后也開始審視自己的未來，于是我決定要考研。一個與我關(guān)系很好的學長給我推薦了一些院校，其中就有華南師范大學，但那時我對心理學考研的院校的了解基本上是零，所以一開始很難確立目標，于是他給我推薦了勤思，在加上輔導員微信后，勤思給了我許多院校的解讀和介紹，以及考試的題型分析等，我最終決定要考華南師范大學的應(yīng)用心理專碩。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
初始成績：總分400+，政治英語70+，專業(yè)課250+iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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二、全年備考經(jīng)歷iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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1.專業(yè)課iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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階段一，漫無目的隨意學習階段：我在大三的九月份左右報了勤思的班，但是那時候我并沒有建立起足夠的重視，我總覺得還有足夠的時間給我去復(fù)習，對自己也有些盲目自信，畢竟每次期末考試都能在一個星期里學完一個學期的知識，并且也從來不會掛科，但真正給我敲響了警鐘的是在當年研究生考試之后，那個學長的折戟，讓我意識到考研并非是像期末考試那樣有人給你劃劃重點，老師抬你一手就能蒙混過關(guān)的，沒有哪個研究生能夠輕易過關(guān)。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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階段二，框架構(gòu)建階段：由于先前學習的不認真，我的學科基礎(chǔ)并不牢靠，考研的復(fù)習對我來說如同學習全新的知識一般，雖然我作為本專業(yè)的考生在大部分知識點的理解方面沒有什么困難，但是對于知識的全盤理解、運用和記憶等方面，我與跨專業(yè)的考生一樣存在先天不足。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
所以我的第一步就是對學科知識的構(gòu)建，在這一階段里，我給自己的要求是首先要在自己的經(jīng)驗體系的理解下對知識進行加工，而不懂的知識就通過勤思的視頻課去幫助自己理解，最關(guān)鍵的是要有自己的輸出，輸出的內(nèi)容就是每個知識點的框架，以腦功能學說為例，在第一階段我要求自己要能夠回答出腦功能學說有定位說、整體說、機能系統(tǒng)說、機能模塊說、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)說，當然如果能回答出各個學說是什么就更好了，但回答不出也不用太過焦慮，畢竟這個階段我的目標是先打好樁。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
雖然確立了目標，但是由于先前的不良學習習慣的慣性，而且這個階段的任務(wù)也算是比較簡單，我還是有些輕視的，期間也去做了許多學習無關(guān)的事情，所以這一輪學習我用了很長的時間才完成，一直到七月份才完成，這也給我后面的學習留下隱患。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
在構(gòu)建框架的過程中，重點是在理解知識之后，找出這個知識的“樁”，也就是這個知識的中心部分，而如果在理解知識的過程中出現(xiàn)了困難，那么找出中心部分就無從談起，這個時候，勤思的視頻課程就給予了我許多幫助，在心理統(tǒng)計學的學習過程中，王永平老師的統(tǒng)計課程就十分生動，并且在每一個單元后面都會有知識點的匯總，我會截圖保存并且在自己的理解上也嘗試去總結(jié)知識點，構(gòu)建屬于自己的框架。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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階段三，豐富框架階段：大三結(jié)束后，我們沒有暑假直接就進入了實習點實習，而在這個階段，我的主要進行的是對先前構(gòu)建的框架進行豐富和補充的過程，同樣是腦功能學說，我會在要求自己回答出定位說、整體說、機能系統(tǒng)說、機能模塊說、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)說之上再要求自己回答出各個學說的概念的內(nèi)涵是什么，即在我的框架中豐富其各個知識點的內(nèi)容。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
此時，勤思的講義就給予了我很大幫助，講義相比于教材更加精簡，減去了許多為促進理解的舉例和論述內(nèi)容，保留下更加關(guān)鍵的部分，這就相當于在建房子時不會去選擇從原材料泥土、鐵礦石開始買起，而是去購買經(jīng)過了初步加工水泥、鋼筋等建材，所以對于我們豐富自己的框架有很大的幫助，但是顯然7本講義并不比課本要少多少，所以并不能完全照搬，而是要經(jīng)過自己的加工，來形成屬于自己的完整版框架。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
總而言之，這個階段并不是要求背誦自己構(gòu)建的框架，而是要記住框架以及其豐富部分的關(guān)鍵詞，然后將自己形成框架的加工過程形成熟練的自動化，這樣使我們在有限的學習時間內(nèi)通過對概念框架和關(guān)鍵詞的記憶，以及一套自己的加工流程來掌握學科的知識。而我們想要將這套加工流程自動化就必須通過不斷地練習，僅憑借豐富補充框架結(jié)構(gòu)這個過程是不夠的，而此時，做題就是我們適當?shù)剡^度學習地關(guān)鍵部分。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
我們在做題時，首先在檢驗我們的框架以及其豐富部分的關(guān)鍵詞是否牢記，其次在回答時我們就要運用到屬于自己的加工方法，將框架、關(guān)鍵詞、概念內(nèi)涵等內(nèi)容串聯(lián)到一起，形成一個能夠正確表達所考察知識的概念輸出，而遇到無法回答的題目時，在查閱參考答案時也要嘗試用自己的加工方法去概括總結(jié)，這樣就能不斷對我們的這套方法進行練習，為我們下一步的全盤背誦提供一個工具。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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階段四，框架背誦階段：上一輪復(fù)習一直持續(xù)到十月份，因為實習白天要上班，只有中午和晚上的時間能夠?qū)W習，所以這輪復(fù)習拖得很長，終于在國慶期間有個七天的假期可以全天學習，也就在這時候，進入了背書的階段，有了前面的鋪墊，背誦階段的任務(wù)就很清晰，就是把框架和關(guān)鍵詞以及那一套加工提取機制熟練記住。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
在這個階段也要不斷做題來鞏固自己的記憶、鍛煉自己的提取機制，目標就是將一道題目轉(zhuǎn)化成：回憶框架、尋找關(guān)鍵詞以及通過那個加工機制來聯(lián)想和推理進而將答案串連起來；而不是回答一大段背誦的陳述性材料。這個階段中，勤思的一對一輔導員每周都給我進行電話訪談，和我交流復(fù)習情況以及對我進行抽背等，給予了我很大的幫助。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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階段五，沖刺階段：十一月底，學校給我們考研學生請了考研假，有近一個月的時間可以全天學習，這時候我也進入了全面的沖刺階段。這個階段主要是進行查漏補缺，這時候勤思的莫扎特手冊也郵寄到了手中，正好就可以將每本書的知識點都進行檢驗和進一步的記憶。同時，利用勤思搜集整理的近十年的真題，提前熟悉了華南自命題的題型。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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經(jīng)過四輪的復(fù)習，我最終在考試中專業(yè)課拿到了250＋的成績，是一個令我比較驚喜的成績，因為其實我備考的時間并不算是充裕，只有十一月初因為疫情而封校和十一月底學校給的考研假的近兩個月的時間是能夠全天都進行學習的，我在這里說一下全天學習的時候的日程安排：

1. 7：00起床，收拾，洗漱，吃早餐
2. 8：00到自習室
3. 11：30去食堂吃飯
4. 12：30睡午覺
5. 13：30起床
6. 14：00到自習室
7. 18：00吃晚飯
8. 19：00到自習室
9. 22：50回宿舍洗澡睡覺

這是在勤思的英語視頻課中白子墨老師提出來的一套作息時間表，我根據(jù)自己的情況進行了一些改動，按照這個時間表，我每天能有十一個多小時進行學習，同時也保證了充足的睡眠。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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2.公共課iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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（1）英語iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
從開始備考時就每天背單詞，到中期開始做題時配合勤思的英語課程，白子墨老師的英語課程特別實用，并且了結(jié)合往年真題，以及各種題型的解析和做題策略，后期的沖刺課程也十分有幫助，我基本是按照勤思課程的安排加上自己買的近十年英語二真題進行復(fù)習。值得注意的是，做題時一定要完全做完，比如做閱讀時，就要一次性將四篇閱讀都做完，盡可能模擬真實考場時的狀態(tài)；并且要掐著時間，因為一套試卷中四道閱讀的難度是不完全相同的，不能以一篇閱讀的時間來估算其他的速度，應(yīng)該著眼于提升整體的做題速度。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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（2）政治iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
在八九月份開始，前期主要是靠視頻課學習理解和做選擇題，后期大題主要靠肖八和肖四。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
做題時要注意時間，選擇題在保證正確率的基礎(chǔ)上盡量為簡答題騰出時間，選擇題在后期要盡量拿到38分以上，反正刷題是必不可少的，要摸清楚出題老師的套路，以及想要考察我們什么內(nèi)容；簡答題一個是要背好所學的答題要點，其次也要注意分辨題目材料與我們要回答的語言如何契合，回答的時候要能夠自圓其說。當年的時政，如果有時間可以在日常生活中多加關(guān)注，沒有條件的話勤思的沖刺階段課程也會給出總結(jié)。iVv勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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三、最后的寄語

1. 一定要把考研當回事，我在一開始備考的時候，并沒有將考研視為最重要的事情，每天我學習完回到宿舍還跟舍友玩會兒游戲，每天還去打會兒球，這其實就相當于我一天白學，玩完之后所有知識都忘記了，嚴重拖延了學習進度。
2. 要及時復(fù)盤，每個階段都要及時進行自我監(jiān)督，考察自己學習的效果，我們作為心理學考生，諸如元認知策略等學習策略要邊學邊用。甚至每天回到宿舍洗漱完后，可以躺在床上回憶一下今天所學內(nèi)容，及時查漏補缺，而且如果在回憶時能檢驗出學習的優(yōu)秀成果，也會激勵自己投入第二天的學習。
3. 學習一個知識最好的方法就是教會別人，要積極地與考研的同伴交流，遇到能教授他人的機會一定要好好把握，給他人教一個知識的時候，就像是在做一道論述題一樣，如何給別人講懂一個知識點的過程就像是如何給改卷老師回答卷面的問題一樣，如果能給一個人講明白，那答題的時候也就能夠拿到理想的分數(shù)。

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