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　　作為二戰(zhàn)考生，考研是兩年的努力，但我并不后悔，考研也讓我明白了很多事情。讓我成長(zhǎng)了很多，在此期間感謝勤思老師們給予我的幫助和支持，還有眾多共同考研的研友們，一路同行，有歡笑，有激動(dòng)，有緊張，終于走到成功的終點(diǎn)，也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠考上自己理想的學(xué)校，努力，總是有收獲的！NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　先說(shuō)一下基本情況吧，我是二戰(zhàn)，普通二本應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，第一年報(bào)的是北大心理學(xué)專(zhuān)碩，政治64，英語(yǔ)60，專(zhuān)業(yè)課180，總分304，失敗。第二年中央 財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)碩，政治67，英語(yǔ)67，專(zhuān)業(yè)課276，總分410，成功。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)碩的招生情況：今年是第二年開(kāi)始招生，今年進(jìn)復(fù)試 23人，刷掉6人，錄取17人，去年進(jìn)復(fù)試24人，刷5人，錄取19個(gè)（這是不包括推免的，推免的沒(méi)了解，不知道多少人）。分為四個(gè)方向：經(jīng)濟(jì)心理與行為金融分析、健康心理與員工幫助計(jì)劃、社會(huì)心理與社會(huì)管理、管理心理與人力資源開(kāi)發(fā)。學(xué)制兩年，學(xué)費(fèi)一年3萬(wàn)4，第一年上課，第二年實(shí)習(xí)，校區(qū)是沙河校區(qū)。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一年報(bào)考北京大學(xué)專(zhuān)碩失敗，我當(dāng)時(shí)是想沖一把，看了看北大的真題，覺(jué)得挺對(duì)胃口的，就想挑戰(zhàn)一下，反正失敗了就是再來(lái)一次唄╮(╯▽╰)╭于是開(kāi)始收集資料，7月份才正式開(kāi)始復(fù)習(xí)。北大的參考書(shū)目比較多，十一還是十二本來(lái)著，而且除了規(guī)定的書(shū)目最好還是多看一些。所以從7月份開(kāi)始看，我看到了9月中旬才看完第一遍……我都想抽自己，有看官問(wèn)了：為什么看的這么慢？！因?yàn)?，我?hellip;…寫(xiě)筆記…………整個(gè)大學(xué)期間，我的學(xué)習(xí)方法就是看書(shū)的時(shí)候 把自己覺(jué)得重要的知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)，有時(shí)候是全抄，有時(shí)候是自己整理一下，形成自己的語(yǔ)言記錄下來(lái)，反正就是要寫(xiě)，不寫(xiě)光是盯著書(shū)背不下來(lái)，所以考研的時(shí)候我自然而然就延續(xù)了這種學(xué)習(xí)方法，然而事實(shí)證明并不好用，寫(xiě)的太慢，太多，當(dāng)時(shí)沒(méi)考過(guò)研，也不知道重點(diǎn)在哪，什么都寫(xiě)，什么都沒(méi)記住，那個(gè)時(shí)候把十幾本書(shū)都看一遍，就已經(jīng)到9月份了，還傻傻的自己總結(jié)筆記，基本上把書(shū)上的知識(shí)都抄了抄……汗死，后期勤思發(fā)了輔導(dǎo)資料，我也就直接拿來(lái)背了，天天抱著它，我感覺(jué)考試的時(shí)候那本書(shū)都快背下來(lái)了……后期我那幾百頁(yè)的筆記也就看過(guò)兩次，前期浪費(fèi)了很多時(shí)間，現(xiàn)在想想，第一遍的時(shí)候，有空寫(xiě)筆記不如把書(shū)多看兩遍，后期對(duì)知識(shí)有些了解了，再寫(xiě)。而且，書(shū)看一遍兩遍，絕對(duì)是不夠的。所以，需要不停的反復(fù)。其實(shí)這種方法也對(duì)也不對(duì)，如果書(shū)比較少，比如我第二年考的央財(cái)，只有三本書(shū)，那自己總結(jié)然后背自己的也行，畢竟符合自己的知識(shí)架構(gòu)，勤思的輔導(dǎo)書(shū)可以作為補(bǔ)充知識(shí)材料，查漏補(bǔ)缺，畢竟這些材料是綜合了同一科目的幾本書(shū)的，而單單是學(xué)校所規(guī)定的那一本，有時(shí)候這個(gè)書(shū)里沒(méi)有，那個(gè)書(shū)里有的，對(duì)比對(duì)比，或者是同一個(gè)理論大家總結(jié)的不一樣的，取其精華，最終還是要形成自己的知識(shí)體系。但是北大這種十幾本書(shū)往上堆的，光是寫(xiě)筆記就寫(xiě)了倆月，那個(gè)時(shí)候?qū)懙目蓭帕耍嬉车脑?huà)，整個(gè)人都倒塌了……所以如果報(bào)班的話(huà)，輔導(dǎo)書(shū)一定要用起來(lái)哦~還有勤思視頻，第一年看老師們講，記得很清楚，一些知識(shí)點(diǎn)當(dāng)時(shí)老師怎么講的第二年再看書(shū)的時(shí)候還能想起來(lái)，這都是潛移默化的東西，雖然有時(shí)候覺(jué)得看視頻挺浪費(fèi)時(shí)間，能力天空不能加速看比較糾結(jié)……但是畢竟多一個(gè)老師講，對(duì)于加深印象和理解還是挺有用的。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第二年的時(shí)候，央財(cái)考的科目比較少，就三本，普心第4版（這里還是建議同學(xué)們買(mǎi)人家規(guī)定的版次，我們學(xué)的時(shí)候是修訂版，第一年復(fù)習(xí)也是用的修訂版，第二年既然人家規(guī)定了 第4版就老老實(shí)實(shí)買(mǎi)，我感覺(jué)是第4版知識(shí)少了點(diǎn)，嘿嘿，修訂版的就當(dāng)參考。）社會(huì)心理學(xué)（金盛華版），心理學(xué)研究方法（辛自強(qiáng)老師的）。畢業(yè)之后一直在家里，說(shuō)是復(fù)習(xí)，但是也沒(méi)什么心思，玩這玩那，啥都沒(méi)看……真正開(kāi)始復(fù)習(xí)是9月21號(hào)我回學(xué)校附近租了個(gè)房子，幸虧第一年考的書(shū)多，知識(shí)點(diǎn)全面，而且我第一年所有精力都放在專(zhuān)業(yè)課上所以學(xué)的還可以，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)我9月21號(hào)才開(kāi)始復(fù)習(xí)是很晚的了，不過(guò)第一年有基礎(chǔ)就輕松一些。一本一本說(shuō)吧，普心，背了大概四遍吧，不只是單個(gè)問(wèn)題零散的背，而是有體系的背，至于這個(gè)體系，其實(shí)目錄就是最好的框架，比如現(xiàn)在要講情緒這章了，那么我看的時(shí)候會(huì)想一想，如果我是這本書(shū)的主編，我寫(xiě)情緒的時(shí)候會(huì)從哪些方面寫(xiě)？首先，定義是跑不了的，然后呢， 情緒成分，情緒的分類(lèi)，情緒的產(chǎn)生，情緒的作用，情緒的調(diào)節(jié)等等，就像這樣，一章都講了什么問(wèn)題，一定要有數(shù)。普心比較熟我就沒(méi)寫(xiě)筆記，直接背，社會(huì)心理學(xué)和研究方法我還是寫(xiě)筆記了的。社會(huì)心理學(xué)，這是我啃的最艱難的一本，理論真的好多，而且敘述也有點(diǎn)繞，真的是生背的，筆記寫(xiě)了35頁(yè)，背了我覺(jué)得有快 10遍了……后來(lái)就是那種合上書(shū)和筆記，基本上能把目錄順下來(lái)，每章講了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題的答案是什么的那種程度。這本書(shū)第一遍我看了20天左右，但是 看完就基本上單個(gè)提問(wèn)題的話(huà)都可以背出來(lái)，但是沒(méi)有形成框架，后期看的多了框架就出了。心理學(xué)研究方法，當(dāng)時(shí)拿到這本書(shū)的時(shí)候真慶幸我本科是學(xué)心理學(xué)的， 跨專(zhuān)業(yè)的估計(jì)拿到書(shū)就蒙圈了，很多統(tǒng)計(jì)測(cè)量上的術(shù)語(yǔ)都是直接拿來(lái)用，不給解釋的，所以特別推薦跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，看之前一定先看看統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)，不然看起來(lái)會(huì)比較困難。感覺(jué)這本書(shū)的框架什么的不太重要，所以就是單個(gè)問(wèn)題單個(gè)準(zhǔn)備就好了。我看社會(huì)時(shí)候看我自己的筆記比較多，看研究方法的時(shí)候看書(shū)多，筆記少，書(shū)看了至少5遍吧，筆記就是單個(gè)問(wèn)題一個(gè)一個(gè)看就行。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總體來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)，一定一定要找伴，而且是哪種自制力強(qiáng)的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)肯定是不行的，不管有事沒(méi)事，請(qǐng)多往圖書(shū)館自習(xí)室跑，待家里效率肯定低。我第二年的時(shí)候天天早上不想起，但是一想到同學(xué)還在等我，都是考研的，不好意思人家天天去圖書(shū)館反而我在家待著，有時(shí)候好面子也是一件好事嘿嘿。再有，咱們都知道前攝抑制倒攝抑制，所以每天睡覺(jué)前幾分鐘和剛醒來(lái)的那幾分鐘很重要，這時(shí)候是很少有前后信息干擾的，請(qǐng)一定利用好這些時(shí)間，把今天或昨天 背的東西再重復(fù)一遍。很多同學(xué)這時(shí)候就犯愁了，要是單個(gè)的問(wèn)情緒的作用、奧爾波特的人格理論，知覺(jué)的特性等等這種問(wèn)題，大家基本上都答的出，可要是一問(wèn)： 普心都講了什么？很多同學(xué)就答不上來(lái)，這就是沒(méi)形成體系，還是按照前面說(shuō)情緒那章時(shí)候的方法，自己想一想，如果你寫(xiě)這本書(shū)，你準(zhǔn)備從哪些方面寫(xiě)？好，普通 心理學(xué)需要講心理學(xué)史，神經(jīng)機(jī)制，感知覺(jué)，意識(shí)和注意，記憶，思維，動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言，能力，人格，情緒，學(xué)習(xí)，發(fā)展，好，那么心理學(xué)史又要講什么？心理學(xué)研究 什么，怎么研究，已有的研究取向有哪些，怎么評(píng)價(jià)，現(xiàn)如今的發(fā)展趨勢(shì)又有哪些。類(lèi)似這種，神經(jīng)機(jī)制又講什么？神經(jīng)系統(tǒng)的最基本單位——神經(jīng)元，神經(jīng)系統(tǒng)的 分類(lèi)：中樞神經(jīng)，周?chē)窠?jīng)，其中腦又最重要，腦功能理論，腦功能分區(qū)。感知覺(jué)又講什么？定義，各種感覺(jué)現(xiàn)象，感覺(jué)的類(lèi)型，聲、光的感覺(jué)理論。知覺(jué)的特性、 知覺(jué)組織形式，感知覺(jué)區(qū)別，錯(cuò)覺(jué)，等等……可能現(xiàn)在記不全了otz，有個(gè)大概的框架，自己要說(shuō)的出來(lái)。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是，組塊。咱們都學(xué)過(guò)，組塊可以大量提高記憶效率，我自己用的，比如：鄰相對(duì)良共封線(xiàn)簡(jiǎn)，這么看其實(shí)沒(méi)什么意義，但是在我的腦海里，這就是鄰近性，相似性，對(duì)稱(chēng)性，良好連續(xù)，共同命運(yùn)，線(xiàn)條朝向，簡(jiǎn)單化，看出來(lái)了嗎？知覺(jué)組織原則，好像有一年統(tǒng)考考到了？如果單個(gè)背很麻煩，每個(gè)抽取出一個(gè)字，自己編個(gè)小故事什么的，就好記了。再比如，我背社會(huì)心理學(xué)的時(shí)候，有個(gè)侵犯行為的影響因素，我記的是：性A敵高去喚酒媒文視，這么看什么意思也沒(méi)有，我編的小故事是：有個(gè)姓（性）A（A）的（敵）高（高）個(gè)子，去（去）換（喚）酒 （酒），沒(méi)（媒）聞（文）視（視），就是有個(gè)姓A的個(gè)子很高的人，去拿什么東西換酒，結(jié)果他沒(méi)聞聞，也沒(méi)看看酒，就換回來(lái)了，把這幾個(gè)字?jǐn)U展一下，就是性別，A型人格，敵意性歸因偏差，高溫，去個(gè)性化，喚醒，酒精與藥物，媒體，文化，暴力視頻游戲。這么一擴(kuò)展，是不是覺(jué)得很多啦~今年真題中考了一個(gè)助人行為的影響因素，我也是用了這種方法，才能把那十幾條的小點(diǎn)都給記住，不然一個(gè)一個(gè)記太麻煩了。此方法適用于那些每個(gè)小點(diǎn)字?jǐn)?shù)都很少，就是一兩個(gè)詞，但是小 點(diǎn)又很多的那種問(wèn)題，比如什么的影響因素，什么的分類(lèi)等等，對(duì)于答案很多字的就不太適用，比如介紹行為主義的主張？就沒(méi)法拆一個(gè)字一個(gè)字了╮(╯▽╰)╭ 普心誠(chéng)不欺我，一定要用好組塊哦~NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有就是，第一年考北大的時(shí)候因?yàn)槲覜](méi)有任何信息來(lái)源，沒(méi)有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，完全得不到輔導(dǎo)，所以就是看上勤思有輔導(dǎo)員才報(bào)了班，后期也證明了我的選擇是正確的，不管第一年結(jié)果怎樣，我在專(zhuān)業(yè)課方面的進(jìn)步是很明顯的，第二年的三本書(shū)除了普心都是新書(shū)，但是上手起來(lái)還是挺快的，因?yàn)橛谢A(chǔ)，也可以和其他知識(shí)結(jié)合。第一年失敗，勤思還會(huì)再免費(fèi)發(fā)一年的視頻和資料，售后簡(jiǎn)直沒(méi)的說(shuō)，考完初試還有模擬復(fù)試，去北京真刀真槍來(lái)一回，簡(jiǎn)直緊張的不知道自己是誰(shuí)，說(shuō)話(huà)突突突突跟機(jī)關(guān)槍似的，特別快，我也知道我一緊張就容易說(shuō)話(huà)快，面試流程走完了老師還會(huì)給分析哪里做的不好，我覺(jué)得我挺踏實(shí)的，但是老師們統(tǒng)一的意見(jiàn)就是我不踏實(shí)……汗，可能是表現(xiàn)的太急，容易搶話(huà)等等，挺多細(xì)節(jié)問(wèn)題，包括坐姿等等，都會(huì)說(shuō)。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總體來(lái)說(shuō)結(jié)果是好的，不負(fù)兩年的時(shí)光，也送大家一個(gè)心得體會(huì)：越努力，越幸運(yùn)。NnO勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。