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南京師范大學之應用心理學學位點與導師簡介由勤思教育為您提供：
應用心理學學位點簡介
應用心理學碩士點是2000年批準設立、2002年開始招生的。該學科是211工程重點學科，共擁有3位教授和3位副教授，學科整體實力居國內前列。主要研究方向有職業(yè)指導與人才測評、人力資源管理與人才測評、社會心理學與人才測評、管理心理學、醫(yī)學心理學，其中人才測評、職業(yè)指導以及醫(yī)學心理學形成了自己的特色。
本學位點的導師有余嘉元、李小平、顧雪英、劉穿石、趙凱老師以及南京市腦科醫(yī)院的張寧主任。每位導師各具專長，余嘉元老師致力于心理測量理論的研究，在項目反應理論、非參數理論等方面取得的成就具有國內靠前水平，同時對于認知心理學的研究，特別是連接主義的研究也獲得了國內同行的認可，其成果多次在《心理學報》上發(fā)表。李小平老師長期致力于社會心理學的研究，并創(chuàng)造性地將非線性動力學的研究與心理學的研究結合起來，這一領域的研究在國際上也屬前沿學科。顧雪英老師的研究既能注重理論深度，近3年內已在所研究領域的二級期刊發(fā)表論文6篇，也能兼顧應用心理學的學科特點，注重解決社會熱點問題，得到了學生、家長及相關學校的認可。其主編的面向中學生職業(yè)指導服務的《高校專業(yè)評析》、《中學生升學與擇業(yè)指導》年發(fā)行量都超過萬冊，向較多的學生及家長教師傳遞了職業(yè)指導理念，得到了中國職業(yè)教育學會職業(yè)指導專業(yè)委員會專家的好評，本人也被選舉為職業(yè)指導專業(yè)委員會常委。張寧同志對于抑郁癥的研究與治療頗具特色。趙凱老師的人員培訓在社會上影響很大。
在研究生的培養(yǎng)上，除了通常的心理學理論教學以及相應的研究能力培養(yǎng)外，特別注重心理學應用能力和人才測評技術的培養(yǎng)。第一，在心理學應用能力的培養(yǎng)下，導師利用各自專業(yè)特長致力于為社會服務，將心理學理論應用于社會的各個領域，特別是顧雪英老師的職業(yè)指導、李小平老師的社會心理問題應對、趙凱老師的人員培訓、張寧老師的心理治療等都頗具特色，在社會上享有較高的聲譽。研究生通過課程選修以及參與導師實踐等多種途徑鍛煉自身的心理學應用能力。第二，人才測評技術的培養(yǎng)，利用多名導師精通人才測評技術的優(yōu)勢，專門開設《人才測評理論與實踐》、《經典心理測驗的理論與操作》等應用性較強的課程，為學生系統(tǒng)掌握人才測評理論奠定基礎。此外，還通過人員招聘等實踐活動，提高學生的人才測評操作能力。2005年有了首屆畢業(yè)生，共8位，其中6位去高校，1位去出版社，1位考取博士研究生。畢業(yè)生良好的就業(yè)狀況充分顯示了社會對于應用心理學人才的強烈需求。
導師簡介
顧雪英導師簡介：
顧雪英，女，漢族，1963年6月生，江蘇省張家港市人，博士，副教授，心理學系主任，兼任中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)指導委員會常委、江蘇省心理學會秘書長。
1985年7月本科畢業(yè)于華東師范學院教育系，1998年7月在南京師范大學獲博士學位。歷任助教、講師、副教授。
主要從事職業(yè)指導與心理測量的研究及教學工作，研究范圍涉及中學生、大學生及在在職人員等多類人員的職業(yè)心理測評、職業(yè)指導規(guī)劃。
李小平導師簡介：
李小平，男，1956年11月生。江蘇南京人，研究生學歷，博士學位，教授職稱，兼任中國心理學會教學工作委員會委員，南京市鼓樓區(qū)政協(xié)委員。
1982年畢業(yè)于南京師范大學化學系，獲學士學位，1988年畢業(yè)于東南大學哲學與科學系，獲碩士學位，同年進入南師大工作，2003年獲博士學位。2008年1月起為美國佛羅里達亞特蘭大大學訪問學者。
主要研究方向為社會心理學和人事測評，目前的研究內容為非線性科學在社會心理學中的應用、社會穩(wěn)定性研究和人員測評系統(tǒng)的建立等。主持過江蘇省教育廳哲科項目“群體穩(wěn)定性的非線性動力學研究”，出版著作《學校社會心理學》，主編《新編基礎心理學》，該書被評為十一五國家級規(guī)劃教材。
劉穿石導師簡介：
劉穿石，1994年畢業(yè)于南京師范大學心理學專業(yè)并獲得博士學位，現任南京師范大學教育科學學院副院長。主持的科研項目有：近代心理學史研究，全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“網絡環(huán)境中的學習診斷技術研究”；江蘇省中小學教學科研課題“中小學網絡遠程學習的智能化管理與指導”；江蘇省教育規(guī)劃項目“影像文化的內涵與影像資源開發(fā)”；江蘇省人文社科規(guī)劃重點項目“影像心理表征及其在人文精神培養(yǎng)策略”。主要承擔《人格心理學》、《文化——人格理論》等課程教學。
張寧導師簡介：
張寧，男，漢族，1963年5月生，江蘇南京人，碩士，南京醫(yī)科大學腦科醫(yī)院副院長、醫(yī)學心理科主任，主任醫(yī)師，教授，中國心理學會心理督導師，兼任教育部高等學校心理學教學指導委員會委員、中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任委員、中華精神科學會委員、中華預防醫(yī)學會精神衛(wèi)生分會委員、突發(fā)公共衛(wèi)生事件國家級應急專家，江蘇省心理學會副理事長、江蘇省心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會主任委員等28項國家、省、市級學會及雜志職務。
主要從事異常心理學及心理咨詢和心理治療研究，發(fā)表論文70余篇，主編、參編著作20余部。曾獲省市科技進步及教學獎13項，為江蘇省“333”人才、南京市行業(yè)技術、學科帶頭人，江蘇省優(yōu)秀科技工作者。
余嘉元導師簡介：
余嘉元，男，漢族，中共黨員，心理學教授，博士研究生導師。
1949年10月29日出生于江蘇省無錫市，1976年1月畢業(yè)于南京師范學院（南京師范大學前身）物理系。1982年12月研究生畢業(yè)于華東師范大學心理學系，獲教育學碩士學位。1982年12月到南京師范大學工作至今。期間曾到美國和加拿大留學。1992年破格晉升為教授。1990年至1991年擔任教育系副主任。
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