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心理學雖未統(tǒng)考,可時間也才幾年而已,勤思教育為大家列舉了以下心理學考研專業(yè)書籍,是近年來心理學考研之必備,按其在心理學整個學科的地位及被各校指定為考研必讀書的機率分為五個等級,推薦指數(shù)為五顆星的,表明這本書受歡迎度最高。
以下列舉的心理學考研專業(yè)書籍,按其在心理學整個學科的地位及被各校指定為考研必讀書的機率分為五個等級,推薦指數(shù)為五顆星的,表明這本書受歡迎度最高。
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
彭聃齡
|
|
北京師范大學出版社
|
2001
|
★★★★★
|
|
心理學導論
|
黃希庭
|
|
人民教育出版社
|
1991
|
★★★★
|
葉奕乾 河存道
|
|
華東師范大學出版社
|
1997
|
★★★★
|
|
梁寧建
|
|
華東師范大學出版社
|
1998
|
★
|
|
現(xiàn)代心理學
|
張春興
|
|
上海人民出版社
|
1994
|
★★
|
心理學與生活
|
Zimbado.
|
|
人民郵電出版社
|
|
★★★
|
孟昭蘭
|
|
北京大學出版社
|
1994
|
★★★
|
|
基礎心理學
|
張述祖、沈德立
|
|
教育科學出版社
|
2000
|
★★
|
心理統(tǒng)計類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
心理與教育統(tǒng)計學
|
張厚粲
|
|
北京師范大學出版社
|
|
★★★★★
|
心理與教育研究中的多因素實驗設計
|
|
北京師范大學出版社
|
2004.9
|
★★★★★
|
|
教育與心理研究方法
|
劉電芝
|
|
西南師范大學出版社
|
|
★
|
教育與心理統(tǒng)計學
|
張敏強
|
|
人民教育出版社
|
|
★★★
|
心理與教育研究方法
|
董奇
|
|
廣東教育出版社
|
|
★★
|
心理學研究方法
|
王重鳴
|
|
人民教育出版社
|
1991
|
★★★
|
心理與教育研究方法(修訂版)
|
董奇
|
|
北京師范大學出版社
|
2004
|
★★
|
心理與行為科學統(tǒng)計
|
甘怡群 張軼文
|
|
北京大學出版社
|
|
★
|
心理測量類
|
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書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
心理與教育測量
|
戴海崎
|
|
暨南大學出版社
|
2003
|
★★★★★
|
心理測量
|
金喻
|
|
華東師范出版社
|
2001
|
★★★
|
學校心理測量學
|
顧海根
|
|
廣西教育出版社
|
1999
|
★★
|
|
人民教育出版社
|
|
★★★
|
||
心理測量與評估
|
郭慶科
|
|
吉林大學出版社
|
|
★★
|
現(xiàn)代教育與心理測量學原理
|
漆書青等
|
|
高等教育出版社
|
|
★★★
|
丁秀峰
|
|
河南大學出版社
|
2001
|
★
|
|
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
楊治良
|
|
浙江教育出版社
|
|
★★★★★
|
|
朱瀅
|
|
北京大學出版社
|
2000
|
★★★★★
|
|
郭秀艷
|
|
人民教育出版社
|
|
★★★★★
|
|
孟慶茂
|
|
北京師范大學出版社
|
|
★★★
|
|
基礎實驗心理學
|
韓玉昌
|
|
吉林大學出版社
|
|
★
|
實驗心理學綱要
|
張學民、舒華
|
|
北京師范大學出版社
|
|
★
|
實驗心理學指導
|
黃希庭
|
|
人民教育出版社
|
|
★★
|
實驗心理學--掌握心理學的研究
|
坎特威茨H.L.羅迪
|
|
華東師范出版社
|
|
★★
|
實驗心理學的理論方法與技術
|
舒華、張學民、韓在柱
|
|
人民教育出版社
|
|
★★
|
認知心理學類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
認知心理學
|
王甦、汪安圣
|
|
北京大學出版社
|
|
★★★★
|
當代認知心理學
|
梁寧建
|
|
上海教育出版社
|
|
★
|
認知心理學(上下冊)
|
M.W.艾森克等著
|
高定國、肖曉云
|
華東師范大學出版社
|
2004
|
★
|
認知心理學
|
黃希庭
|
|
輕工業(yè)出版社
|
|
★★★
|
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
林崇德
|
|
人民教育出版社
|
1995
|
★★★★★
|
|
劉金花
|
|
華東師范大學出版社
|
1997
|
★★★★
|
|
兒童心理學綱要
|
楊麗珠
|
|
社會科學文獻出版社
|
|
★★
|
當代兒童發(fā)展心理學
|
桑標
|
|
上海教育出版社
|
|
★★
|
程利國
|
|
福建教育出版社
|
|
★
|
|
兒童心理學
|
王振宇
|
|
江蘇教育出版社
|
|
★
|
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
馮忠良
|
|
人民教育出版社
|
|
★★★★★
|
|
當代教育心理學
|
陳琦
|
|
北京師范大學出版社
|
1997
|
★★★★
|
皮連生
|
|
上海教育出版社
|
2004
|
★★★★
|
|
教育心理學(第二版)
|
李伯黍、燕國材
|
|
華東師范大學出版社
|
2000
|
★★★
|
邵瑞珍
|
|
上海教育出版社
|
1997
|
★★★
|
|
R.J.Sternberg和W. M. Williams
|
張厚粲
|
輕工業(yè)出版社
|
2003年
|
★
|
|
張大均
|
|
人民教育出版社
|
2001
|
★
|
|
管理心理學類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
管理心理學
|
朱永新
|
|
高等教育出版社
|
|
★
|
管理心理學(第一版)
|
王重鳴
|
|
人民教育出版社
|
2000
|
★★
|
現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理(第二版)
|
石金濤
|
|
上海交通大學出版社
|
2001
|
★★★
|
現(xiàn)代管理心理學
|
程正方
|
|
北京師范大學出版社
|
|
★★
|
人力資源管理心理學
|
俞文釗
|
|
上海教育出版社
|
|
★★★
|
管理心理學
|
趙國祥
|
|
河南大學出版社
|
2001
|
★★
|
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
現(xiàn)代社會心理學
|
時蓉華
|
|
華東師大出版社
|
1989
|
★★★★
|
沙蓮香
|
|
中國人民大學出版社
|
|
★★★
|
|
社會心理學第三版
|
十三院校編寫
|
|
南開大學出版社
|
2004
|
★★★★
|
應用社會心理學
|
樂國安
|
|
南開大學出版社
|
2004
|
★★★
|
章志光
|
|
人民教育出版社
|
|
★★★
|
|
S.E.Taylor等著
|
謝曉菲等譯
|
北京大學出版社
|
2004
|
★
|
|
侯玉波
|
|
北京大學出版社
|
|
★
|
|
現(xiàn)代社會心理學
|
周曉虹
|
|
上海人民出版社
|
1997
|
★★
|
心理學史類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
中國心理學史
|
高覺敷
|
|
人民教育出版社
|
|
★
|
新編心理學史
|
楊鑫輝
|
|
暨南大學出版社
|
|
★★
|
西方心理學的歷史與體系
|
葉浩生
|
|
人民教育出版社
|
1998
|
★★★★
|
西方心理學史
|
車文博
|
|
浙江教育出版社
|
|
★★★★
|
臨床心理學類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
臨床心理學
|
邱鴻鐘
|
|
廣東教育出版社
|
|
★★★
|
心理咨詢與治療
|
錢銘怡
|
|
北京大學出版社
|
|
★★★★
|
心理咨詢與治療
|
江光榮
|
|
安徽人民出版社
|
|
★
|
咨詢心理學
|
張日昇
|
|
人民教育出版社
|
|
★
|
人格心理學類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
人格心理學
|
J.M.Burger
|
陳會昌等譯
|
中國輕工業(yè)出版社
|
2004
|
★★
|
人格心理學
|
鄭雪
|
|
暨南大學出版社
|
|
★★★
|
人格心理學
|
黃希庭
|
|
浙江教育出版社
|
|
★★★
|
人格心理學
|
陳仲庚、張雨新
|
|
遼寧人民出版社
|
1986
|
★★★
|
人格手冊:理論與研究(上、下冊)
|
|
黃希庭主譯
|
華東師范大學大學出版社
|
2003
|
★
|
醫(yī)學心理學類
|
|||||
書名
|
著者
|
譯者
|
出版社
|
出版年
|
推薦指數(shù)
|
醫(yī)學心理學(第一版)
|
陳力
|
|
北京大學醫(yī)學出版社
|
2003
|
★★★
|
醫(yī)學心理學(第三版)
|
姜乾金
|
|
人民衛(wèi)生出版社
|
2003
|
★★★
|
醫(yī)學心理學
|
李心天
|
|
北京醫(yī)科大學中國協(xié)和醫(yī)科大學聯(lián)合出版社
|
1998
|
★★
|
是否作為心理學考研參考書,要看這本書是否最大限度的覆蓋教學大綱,下面這些心理學書籍與心理學考研大綱最吻合。
1、普通心理學 彭聃齡 北京師范大學出版社
2、心理與教育統(tǒng)計學 張厚粲 北京師范大學出版社
3、心理與教育研究中的多因素實驗設計(前三章) 舒華 北京師范大學出版社
4、心理與教育測量 戴海崎 暨南大學出版社
5、實驗心理學 朱瀅 北京大學出版社
6、實驗心理學 郭秀艷 人民教育出版社
7、發(fā)展心理學 林崇德 人民教育出版社
8、兒童發(fā)展心理學(前二章) 劉金花 華東師范大學出版社
9、教育心理學 馮忠良 人民教育出版社
或者 當代教育心理學 陳琦 北京師范大學出版社
10、現(xiàn)代社會心理學 時蓉華 華東師大出版社 或其他社會心理學
但這10本書無法覆蓋心理學考研大綱所有內容,所以還要彌補一下,方法是找一本根據(jù)大綱編寫的心理學專業(yè)考研輔導書,推薦使用高教版的專業(yè)輔導書。
作為訓練和檢驗使用,還可以購買一本心理學考研練習題或模擬題,目前市場上這類書有4種,可以比較一下再購買。但不要把主要力量放在做題目上,而是多看書,多背書,看透徹,不放過大綱提到的任何內容,就一定會在專業(yè)課上獲得高分。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè),分為初試和復試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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(責任編輯:qshuang )
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