作者簡(jiǎn)介1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　馮忠良，男，1929年生于江蘇武進(jìn)，現(xiàn)任北京師范大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。已公開發(fā)表關(guān)于教育心理學(xué)理論與方法、學(xué)習(xí)心理、智育心理、德育心理及改革教學(xué)體制等方面的專著與論文40余種。其科研成果曾十余次獲得全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果、全國人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果和北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果等獎(jiǎng)勵(lì)。1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　目錄1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一編 教育心理學(xué)的科學(xué)學(xué)問題1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一章 教育心理學(xué)的起源與發(fā)展1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 教育心理學(xué)的起源1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 教育心理學(xué)的現(xiàn)狀1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[思考與練習(xí)]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二章 教育心理學(xué)的對(duì)象與任務(wù)1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 教育心理學(xué)的對(duì)象1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 教育心理學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié)教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[思考與練習(xí)]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三章 教育心理學(xué)研究方法1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 教育心理學(xué)的方法論及研究原則1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 教育心理學(xué)的主要研究方法1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 教育心理學(xué)問題的研究程序1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[思考與練習(xí)]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二編 學(xué)習(xí)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第四章 早期的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 學(xué)習(xí)的理念回憶說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 學(xué)習(xí)的官能訓(xùn)練說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 學(xué)習(xí)的自然展開說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第四節(jié) 學(xué)習(xí)的統(tǒng)覺團(tuán)形成說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[思考與練習(xí)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第五章 學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 桑代克的聯(lián)結(jié)—試誤說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 華生的刺激—反應(yīng)說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第四節(jié) 格思里的接近性條件作用說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第五節(jié) 赫爾的內(nèi)驅(qū)力降低說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第六節(jié) 斯金納的操作性條件作用說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第六章 學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第一節(jié) 格式塔學(xué)派的完形—頓悟說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 布魯納的認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 奧蘇伯爾的有意義接受說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第七章 學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[內(nèi)容提要]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[關(guān)鍵詞]　1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一節(jié) 托爾曼的認(rèn)知—目的說1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二節(jié) 加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三節(jié) 班都拉的觀察學(xué)習(xí)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　[要點(diǎn)小節(jié)]1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第八章 人本主義學(xué)習(xí)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第九章 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第十章 學(xué)習(xí)的含義、機(jī)制與類型1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第十一章 學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第十二章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第十三章 學(xué)習(xí)遷移1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第七編 教學(xué)設(shè)計(jì)與成效評(píng)估1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二十四章 教學(xué)設(shè)計(jì)1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　第二十五章 教學(xué)成效的測(cè)量與評(píng)價(jià)1Fz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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