你當(dāng)前的位置：首頁 > 心理學(xué)考研-學(xué)碩 > 心理學(xué)名人及導(dǎo)師

李娟認(rèn)知心理學(xué) 中科院心理所

時間：2011-07-06 15:52:24
來源：勤思考研網(wǎng)
點(diǎn)擊數(shù)：

　　姓名：李　娟

　　性別：女

　　職務(wù)：老年心理研究中心主任

　　職稱：研究員

　　學(xué) 歷：博士

　　通訊地址：北京市朝陽區(qū)大屯路甲4號

　　電話：010-64861622

　　郵政編碼：100101

　　傳真：010-64872070

　　電子郵件：lijuan@psych.ac.cn

　　簡歷：

　　博士研究生導(dǎo)師。2000年于中國科學(xué)院心理研究所獲理學(xué)博士學(xué)位。2001-2007先后在瑞典斯德哥爾摩大學(xué)心理系、英國倫敦學(xué)院大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所、美國阿肯色醫(yī)科大學(xué)老化研究所從事博士后研究工作。2007年2月入選中國科學(xué)院心理研究所特聘研究員，負(fù)責(zé)組建老年心理研究中心，現(xiàn)任中心主任。

　　研究領(lǐng)域：

　　成人發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

　　1.成人認(rèn)知發(fā)展及其腦神經(jīng)機(jī)制研究；

　　2.老年期認(rèn)知和抑郁情緒問題的早期識別和心理干預(yù)；

　　3.我國老年心理健康模型及其相關(guān)因素研究。

　　社會任職：

　　中國老年學(xué)會老年心理專業(yè)委員會委員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會老年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員、美國認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)協(xié)會（CNS）會員、美國老年學(xué)會（GSA）會員

　　獲獎及榮譽(yù)：

　　獲首屆中國老年學(xué)獎學(xué)術(shù)成果獎（2007）、瑞典研究與高等教育國際合作基金的訪問科學(xué)家獎（2001-2002）、英國皇家協(xié)會博士后獎學(xué)金（2002-2003）、中國科學(xué)院“寶潔”優(yōu)秀博士生獎學(xué)金（2000）

　　代表論著：

　　1. Morcom AM, Li J, Rugg MD （2007）。 Age effects on the neural correlates of episodic retrieval: increased cortical recruitment with matched performance. Cereb Cortex, 17（11）：2491-506.

　　2. Kraut MA, Cherry B, Pitcock JA, Anana R, Li J et al （2007）。 The Semantic Object Retrieval Test （SORT） in amnestic mild cognitive impairment. Cognitive Behavioral Neurology, 20（1）：62-7.

　　3. Kraut M.A., Pitcock J.A., Calhoun V, Li J, & Hart J Jr （2006）。 Neuroanatomic Organization of Sound Memory in Humans: An event-related fMRI study. Journal of Cognitive Neuroscience. 18, 1877-1888.

　　4. Li J., Morcom A. M., & Rugg M. D. （2004）。 The effects of age on the neural correlates of successful episodic retrieval: An ERP study. Cognitive, Affective & Behavioral Neuroscience, 4, 279-293.

　　5. Li J., Nilsson L-G , & Wu Z.Y. （2004）。 Effects of Age and Anxiety on Episodic Memory: Selectivity and Variability. Scandinavia Journal of Psychology, 45, 123-129.

　　6. Li J., Wu ZY. （2008）。 Mental Health Status of Chinese Elders. International Journal of Psychology, 43（3-4）， 321.

　　7. Li J., Kraut M.A., Pitcock J. A, & Hart J.Jr. （2006）。 Changes of low frequency cortical rhythms during semantic memory recall in mild cognitive impairment. Journal of Cognitive Neuroscience, 18, S225.

　　8. Li J., Pivik R. T., Jing H., Gilchrist J.M. & Badger T. M. （2006, March）。 Cortical event-related potentials to speech sounds in 3- month old breast and formula-fed infants. On-line Methods in Children's Language Processing, New York.

　　9. Li.J., Kimbrell.T. A., Pitcock J. A., Freeman T & Hart J. Jr. （2005）。 Threat-relevant P3 event-related potentials in Post-Traumatic Stress Disorder. Journal of Cognitive Neuroscience, 17, S219.

　　10. Li.J., Nilsson L-G,. （2003）。 Patterns of memory mecline in preclinical Alzheimer Disease and Vascular Dementia. Journal of Cognitive Neuroscience, 15, S215

　　11. Li J. （2001, July）。 The Effect of Anxiety on Memory Efficiency. The Third International Conference on Memory, Valencia, Spain.

　　12. Li, J. （2000）。 Age, anxiety and memory for item and source information. International Journal of Psychology, 35（3-4）， S102.

　　13. Li, J., Wu, Z.Y., & Lin, Z.X. （2000）。 Age, anxiety and memory systems. International Journal of Psychology, 35（3-4）， S245.

　　14. Huang, Q., Li, J. & Liu, S.H. （2000）。 The psychological structure of shooters` goal perspectives and the development of the test. International Journal of Psychology, 35（3-4）， S232.

　　15. Li, J., Fu, X.L., & Lin,Z.X. （2000, July）。 The development of Chinese orthographic regularity in school children. The 16th Biennial Meetings of International Society for the Study of Behavioural Development, Beijing, China.

　　承擔(dān)科研項(xiàng)目情況：

　　1.成人發(fā)展心理學(xué)研究中科院心理所知識創(chuàng)新項(xiàng)目（2007-2009）

　　2.輕度認(rèn)知損傷的情節(jié)與語義記憶特征及其腦激活模式研究國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（2008-2010）

　　3. 我國老年認(rèn)知和抑郁問題的早期識別與干預(yù)研究科技部科技支撐項(xiàng)目（2010-2012）

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

上一篇：李興珊中科院心理所

下一篇：李紓中科院心理所

熱點(diǎn)推薦

本網(wǎng)聲明：

凡注明“來源：勤思教育網(wǎng)”的作品，版權(quán)均屬勤思教育所有，如需轉(zhuǎn)載，請注明來源，除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集，目的在于傳遞更多信息，僅供閱讀者參考之用，不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題，請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系，我們會及時注明來源或刪除，本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)！聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯：guolaoshi )

心理學(xué)考研

李娟認(rèn)知心理學(xué) 中科院心理所

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點(diǎn)推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點(diǎn)專題more

友情鏈接：

010-86466160

心理學(xué)考研

李娟 認(rèn)知心理學(xué) 中科院心理所

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點(diǎn)推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點(diǎn)專題more

友情鏈接：

010-86466160

李娟認(rèn)知心理學(xué) 中科院心理所

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：