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李文道 發(fā)展與教育心理學(xué) 首都師范大學(xué)

  • 時間:2011-06-30 14:27:06
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  姓名:李文道R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  性別:男R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  學(xué)位:博士R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  職稱:講師R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  學(xué)習經(jīng)歷R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2006.10-2006.12,美國明尼蘇達大學(xué),學(xué)習與培訓(xùn)R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2002.09-2005.07,北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,發(fā)展與教育心理學(xué),博士研究生R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1998.09-2001.07,北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,發(fā)展與教育心理學(xué),碩士研究生R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1994.09-1998.07,山東師范大學(xué)教育系,教育學(xué),本科生R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  工作經(jīng)歷R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2005.03-至今,首都師范大學(xué)教科院心理系,教學(xué)、研究、寫作R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2001.03-2002.06,聯(lián)想集團,人力資源R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究方向R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  大學(xué)生發(fā)展、自我管理習慣培養(yǎng)、性別與教育R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  獲獎情況R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專著《良好習慣締造健康人格》(副主編)獲中國少年先鋒隊工作學(xué)會“十五”科研成果集和論文集一等獎,2006本科生畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師,2006R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  課題著作R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  課題R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)“北京市中小學(xué)教師心理素質(zhì)測評系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用”,北京市教育委員會科技發(fā)展計劃面上項目,課題主持人R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)“少年兒童自我管理習慣培養(yǎng)及其與社會適應(yīng)的關(guān)系”, 全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”,主持人之一R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)“少年兒童行為習慣與人格的關(guān)系研究”, 全國教育科學(xué)十五規(guī)劃課題,主要參與者R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)“大學(xué)生職業(yè)決策及其影響因素研究”, 共青團中央2006-2007年度青少年和青少年工作研究課題,課題主持人R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)“大學(xué)生同一性的發(fā)展特點研究”, 學(xué)校專項經(jīng)費資助課題,課題主持人R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  著作R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)《十幾歲決定孩子一生--自我管理習慣培養(yǎng)》,與人合著,漓江出版社,2008R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)《良好習慣締造健康人格》,副主編,北京出版社,2006R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)《對付看不見的老虎--青少年心理減壓自助手冊》,譯著,新華出版社,2005R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)《發(fā)展心理學(xué)》(David R.Shaffer),譯者之一,中國輕工業(yè)出版社,2005R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  發(fā)表論文R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)大學(xué)生同一性發(fā)展及其與親子依戀的關(guān)系研究,《首都師范大學(xué)學(xué)報》,第一作者,2008.1R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)大學(xué)生同一性與職業(yè)探索、職業(yè)決策困難的關(guān),《心理發(fā)展與教育》,第一作者,2007.4R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)職業(yè)探索理論及其對當代青年職業(yè)發(fā)展的啟示,《中國青年研究》,第一作者,2007.10R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)初中生的社會支持與人格的關(guān)系,《心理科學(xué)》,第一作者,2005.7R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)初中生的社會支持與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系,《心理發(fā)展與教育》,第一作者,2003.7R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)中學(xué)生壓力生活事件、人格特點對壓力應(yīng)對的影響,《心理發(fā)展與教育》,第一作者,2000.10R9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  聯(lián)系方式 liwendao@gmail.comR9u勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。

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