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Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!【推薦理由】一戰(zhàn)三跨211,初試420+
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! 一、考研背景與擇校Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!我本科就讀于山東某雙非師范大學(xué)數(shù)學(xué)師范類專業(yè),一戰(zhàn)三跨華中師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩,初試420+分,我跨考心理學(xué)的原因挺簡(jiǎn)單的,因?yàn)閹煼额悓I(yè)本身就會(huì)接觸一點(diǎn)心理學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)心理學(xué)很感興趣,而且又有考研的想法,所以我在大三上學(xué)期的時(shí)候就決定跨考心理學(xué)了,這算是一個(gè)比較大膽的決定吧,當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏橇慊A(chǔ),而且周圍也沒有一起準(zhǔn)備心理學(xué)考研的同學(xué),對(duì)心理學(xué)考研的大體情況也沒有一個(gè)清楚的認(rèn)知,所以我在一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候確實(shí)走了不少彎路,我會(huì)在下面的復(fù)習(xí)規(guī)劃中和同學(xué)們說說我是如何克服這些問題的。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!二、關(guān)于報(bào)班Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!首先是關(guān)于報(bào)班的問題,剛開始備考的我還在糾結(jié)到底要不要報(bào)班,報(bào)什么班,想要報(bào)班是因?yàn)槲沂强缈忌?,輔導(dǎo)班系統(tǒng)的課程能夠讓我更快速,更全面地掌握考試內(nèi)容,讓我不用花費(fèi)精力去到處找資料,但是我又考慮,如果不報(bào)班的話自己是不是也能考上,到底有沒有必要花錢報(bào)班呢?但是我現(xiàn)在回過頭來再考慮這個(gè)問題,答案就很明顯了,報(bào)勤思的課程對(duì)我的幫助真的很大,我得到的幫助不僅僅是高質(zhì)量的課程,還有井老師全程的服務(wù),輔導(dǎo)員老師一對(duì)一的指導(dǎo),以及答疑群內(nèi)其他備考同學(xué)的幫助和相互鼓勵(lì),我的觀點(diǎn)是,報(bào)班一定能讓備考有更好的效果,尤其是對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)來說。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!三、關(guān)于擇校Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!關(guān)于擇校,我覺得首先要想清楚自己想要什么,想讀專碩還是學(xué)碩?是僅僅想要個(gè)研究生學(xué)歷還是想在學(xué)術(shù)方面有所造詣?自己是否有充分的條件來沖擊比較好的學(xué)校?當(dāng)時(shí)的我并沒有直接把華中師范大學(xué)定為自己的目標(biāo),只是把它當(dāng)作一個(gè)備選方案,我是傾向于考學(xué)碩的,而現(xiàn)在學(xué)碩的總體趨勢(shì)就是312統(tǒng)考,所以我就先按著統(tǒng)考的科目開始學(xué)了,在這里我也建議同學(xué)們?nèi)绻€沒有確定好目標(biāo)院校,就先按312學(xué)著點(diǎn):
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!一是后期選擇的范圍更廣
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!二是也方便同學(xué)們靈活地做出調(diào)整,我也接觸過一些成功上岸的同學(xué)在備考期間312學(xué)到一半發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間比較緊張,就更換了科目較少的學(xué)校,但是原先學(xué)習(xí)的東西是沒有浪費(fèi)的。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!在報(bào)志愿的前一個(gè)月,我就買了一些模擬題,結(jié)合自己之前做真題的情況我覺得報(bào)考華中師范大學(xué)是比較穩(wěn)妥的選擇,關(guān)于各個(gè)院校的具體信息大家可以咨詢勤思的井老師(vx qs1521504713),老師會(huì)非常耐心地解答并且可以結(jié)合同學(xué)們的個(gè)人情況給同學(xué)們提供一些建議。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!四、全年各階段復(fù)習(xí)規(guī)劃Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!相信閱讀這篇經(jīng)驗(yàn)貼的同學(xué)很多都是像我一樣的跨考生,所以我準(zhǔn)備把復(fù)習(xí)規(guī)劃分成兩個(gè)部分,首先我會(huì)先分別說一下312統(tǒng)考7門科目各自的特點(diǎn)以及備考建議,幫助同學(xué)們快速了解一下這些科目,最后以時(shí)間的維度介紹一下我這一年來是怎樣規(guī)劃的,給同學(xué)們提供一個(gè)參考。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!1.各個(gè)科目學(xué)習(xí)方法Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!普通心理學(xué):這門科目占312統(tǒng)考總分中的近三分之一,是這7門科目里面分值占比最高同時(shí)也是內(nèi)容最多的一門, 強(qiáng)烈建議跨考的同學(xué)們最先開始學(xué)習(xí)這門科目,因?yàn)橹挥辛私饬似胀ㄐ睦韺W(xué)里面的各個(gè)概念和理論,才能為以后學(xué)習(xí)其他科目打下基礎(chǔ),對(duì)于內(nèi)容這么多的一門科目,我們一定要分清主次,不要去細(xì)究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我剛開始學(xué)普心的時(shí)候有一些知識(shí)點(diǎn)不太明白,就從網(wǎng)上到處搜集資料,讀了不少文獻(xiàn),想把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都完全搞懂。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!有這樣求知的欲望當(dāng)然是好事,但是我們要明白一件事情,我們當(dāng)前的任務(wù)是考試,而在面對(duì)心理學(xué)這種知識(shí)點(diǎn)龐雜且零碎的學(xué)科時(shí),這樣做只會(huì)讓我們的時(shí)間變得不夠用,很可能會(huì)造成有些重點(diǎn)知識(shí)由于花的時(shí)間不夠多而掌握不牢,因小失大。而我認(rèn)為幫助我們分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)的一個(gè)很好的方法就是聽課,而且最好是針對(duì)考研的課程。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!普通心理學(xué)我推薦勤思的大劉老師,她會(huì)把每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)講的非常細(xì)致,就算是0基礎(chǔ)的同學(xué)接受起來也不會(huì)感覺困難,非常適合跨考生,而且大劉老師本身也是大學(xué)教授,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,能針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)通過編口訣和畫圖等方法讓我們更容易地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)記,再搭配勤思的基礎(chǔ)班講義,我們就能很容易地把握普心的重點(diǎn)。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!值得注意的是,對(duì)于講義中出現(xiàn)的不那么重要的知識(shí)點(diǎn),或者說不太可能以簡(jiǎn)答題形式考察的知識(shí)點(diǎn),我們?nèi)匀灰阉?dāng)作選擇題來準(zhǔn)備,講義本身就是教材的濃縮,是勤思老師們分析考試大綱及歷年真題之后,精心整理出來的材料,內(nèi)容相對(duì)于課本已經(jīng)減少了很多,對(duì)于講義中出現(xiàn)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們都不能忽略。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!心理統(tǒng)計(jì)學(xué):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)是我在學(xué)習(xí)普心之后的第二門科目,本來以為身為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,學(xué)心理統(tǒng)計(jì)應(yīng)該有很大的優(yōu)勢(shì),畢竟我學(xué)過數(shù)理統(tǒng)計(jì)。但是學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)兩者重合的地方并不多,心理統(tǒng)計(jì)作為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)不會(huì)涉及高深的推導(dǎo)以及復(fù)雜的計(jì)算,這也能打消部分同學(xué),尤其是數(shù)學(xué)不好的同學(xué)的顧慮,心理統(tǒng)計(jì)學(xué)總共分為兩個(gè)部分,描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì),其中后者更為重要,312考試已經(jīng)連續(xù)兩年把推斷統(tǒng)計(jì)作為30分的綜合題,而這種大題是最容易拉開得分差距的,同學(xué)們一定要給予足夠的重視。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!其實(shí)學(xué)到最后同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),心理統(tǒng)計(jì)學(xué)其實(shí)是最容易拿到高分的,相對(duì)于其他偏背誦的科目,統(tǒng)計(jì)學(xué)細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)偏少,如果能理解知識(shí)背后的原理,不需要花很長(zhǎng)時(shí)間的背誦就能拿到很高的分?jǐn)?shù)。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!但是同學(xué)們?nèi)绻苯涌葱睦斫y(tǒng)計(jì)的教材,一開始會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦,有些重要的底層邏輯書上只是一筆帶過,而且有些內(nèi)容(比如各種方差分析)教材上又不夠全面,所以我強(qiáng)烈推薦勤思“統(tǒng)計(jì)王”王永平老師的課程,王老師的統(tǒng)計(jì)課真是把知識(shí)點(diǎn)掰開了揉碎了然后親手喂到同學(xué)的嘴里,講得非常細(xì)致,主次分明,當(dāng)時(shí)我把王老師的課刷了三遍,我就感覺考試統(tǒng)計(jì)學(xué)不會(huì)再丟分了,跟著王老師的課程,在前期就打好基礎(chǔ),絕對(duì)是性價(jià)比最高的復(fù)習(xí)方法,到了后期我統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)時(shí)間是最少的但成績(jī)是最理想的。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!312的這7門科目中,只有統(tǒng)計(jì)是我強(qiáng)烈建議同學(xué)們把課刷多遍的,每刷一遍課對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解就更深,沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)在聽第一遍課的時(shí)候也許有的地方還不理解,這也是統(tǒng)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn),但是不要緊,等到把課二刷三刷的時(shí)候就豁然開朗了,如果認(rèn)真聽過王老師統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)班,21、22兩年的統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合題拿到百分之九十的分?jǐn)?shù)是完全沒有問題的。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!發(fā)展、教育心理學(xué):把這兩門科目放在一起,是因?yàn)檫@兩門課的特點(diǎn)以及復(fù)習(xí)方法都很類似。知識(shí)點(diǎn)繁多,這就要求同學(xué)們把握重點(diǎn),在重點(diǎn)背誦熟練的基礎(chǔ)上再掌握那些考察概率較低的知識(shí)點(diǎn)。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來說,我的建議是先結(jié)合講義聽課來幫助我們理解知識(shí)點(diǎn)并且劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn),如果時(shí)間充足就回歸課本補(bǔ)充講義上沒有的知識(shí)點(diǎn),如果時(shí)間不充足的話掌握講義上的內(nèi)容也完全足夠我們拿考試中的絕大部分分?jǐn)?shù)了(我在復(fù)習(xí)這兩門科目的時(shí)候是完全沒有看課本的),這兩門的復(fù)習(xí)策略也很簡(jiǎn)單,在理解的基礎(chǔ)上用各種方法(比如編口訣,列框架)一遍一遍地背就完事了。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!實(shí)驗(yàn)心理學(xué):實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是實(shí)統(tǒng)測(cè)這三門偏理的學(xué)科中分值占比最高的,它不僅要求同學(xué)們理解各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯并靈活地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),還有很多內(nèi)容需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠热绺鞣N實(shí)驗(yàn)范式。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!其中第二章:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的變量與設(shè)計(jì) 最為重要,也最需要同學(xué)們?nèi)ダ斫?,因?yàn)檫@部分內(nèi)容的考查方式非常靈活,而且會(huì)與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容有交叉,我同樣建議同學(xué)們?cè)陂_始學(xué)習(xí)的時(shí)候配合講義先聽課,因?yàn)槁犝n是幫助我們理解知識(shí)最快的一種方法。另外,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的第五章會(huì)介紹非常多的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)于這部分內(nèi)容就要求我們按照之前的觀點(diǎn),先掌握重點(diǎn)再去掌握考察概率較小的知識(shí)點(diǎn),因?yàn)闆]有人可以把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)所涉及的實(shí)驗(yàn)范式全部掌握。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!心理測(cè)量學(xué):這門學(xué)科在312考試中占比不多,但是需要記憶的內(nèi)容不少,考查的內(nèi)容主要集中在經(jīng)典測(cè)量理論的“四度”中:信度效度難度以及區(qū)分度。這一部分理解起來并不困難,所以要在理解的基礎(chǔ)上去記憶,掌握一些比較重要的公式像如克隆巴赫α系數(shù)等等,第四章與第五章的內(nèi)容比較難背,需要多花時(shí)間,因?yàn)闇y(cè)量的第四章也有出簡(jiǎn)答題的可能性。建議同學(xué)們一定要在學(xué)完至少一遍統(tǒng)計(jì)學(xué)之后再學(xué)習(xí)測(cè)量,會(huì)感覺輕松不少。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!社會(huì)心理學(xué):社會(huì)心理學(xué)在近兩年考試中的比重有所上升,在去年更是出了一道30分的綜合題,考察了凱利的三維歸因理論。好多同學(xué)因?yàn)闆]有重視社心的復(fù)習(xí)栽在了那道題上,所以我們不能因?yàn)樯缧姆种嫡急认鄬?duì)小就忽視了這門學(xué)科,縱觀十幾年的考題,社會(huì)心理學(xué)的大題全部是重點(diǎn)知識(shí),可以說沒有“偏題”,所以對(duì)于社心的重點(diǎn)知識(shí),我們一定要當(dāng)作大題來準(zhǔn)備。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!2.備考時(shí)間安排Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! 接下來我就向同學(xué)們介紹一下我這一年來是怎樣備考的,給同學(xué)們做一個(gè)參考
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!基礎(chǔ)階段:1月——6月Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! 準(zhǔn)確來說我是從前一年10月的時(shí)候 開始準(zhǔn)備的,但那個(gè)時(shí)候我還沒有報(bào)名勤思的課程,像無頭蒼蠅一樣拿著彭聃齡老師的普心教材就開始學(xué),我清楚的記得第三章感覺中視覺那一小節(jié)我就學(xué)了三天,原因就是我扣得太細(xì)了,每一個(gè)點(diǎn)都想搞清楚,不知道哪里是重點(diǎn)哪里幾乎不會(huì)考,一本普心我整整學(xué)了兩個(gè)月,結(jié)果回過頭來發(fā)現(xiàn)前面的內(nèi)容全都忘記了。那時(shí)候我就意識(shí)到我的學(xué)習(xí)方法完全錯(cuò)了,可以說在我報(bào)名了勤思的課程,得到了復(fù)習(xí)指導(dǎo)之后,我這一年的備考才正式開始。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!第一遍學(xué)的時(shí)候我是先結(jié)合講義聽基礎(chǔ)班的課程,然后做一些練習(xí)題鞏固自己的記憶并且檢查自己有沒有遺漏的知識(shí)點(diǎn),我當(dāng)時(shí)把7門課分成了兩部分,實(shí)統(tǒng)測(cè)是偏理的,普發(fā)教社是偏文的,然后上午學(xué)一門理科,下午學(xué)一門文科,或者反過來也行,這樣可以幫助我們?cè)趯W(xué)的時(shí)候不那么容易感到厭倦,在這一階段我并沒有開始背誦,我注重的是理解并形成各個(gè)科目的基本框架,尤其是心理統(tǒng)計(jì)學(xué),我非常建議同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)階段就把王老師的課刷兩到三遍,把每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)都搞懂,方便后期的記憶。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!同時(shí)基礎(chǔ)階段也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時(shí)期,在前期就把英語的基礎(chǔ)打好,后期才不會(huì)占用我們太多背誦專業(yè)課的時(shí)間,我在暑假之前就把單詞用app背了一遍,然后從網(wǎng)上找了語法課,把最基本的語法知識(shí)弄明白,同時(shí)我也做了近十幾年的閱讀真題,做完一篇之后就接著對(duì)答案,并且分析自己為什么做錯(cuò)了,體會(huì)考研英語的命題規(guī)律。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!強(qiáng)化階段:7月——10月Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! 在六月份上半學(xué)期結(jié)束之后,我選擇了暑假在學(xué)校復(fù)習(xí)備考,同時(shí)也開啟了各個(gè)科目的背誦,背誦的內(nèi)容就是勤思的講義,我買過市面上不少的參考書,而勤思的講義是我覺得最全面的,所以即使不看課本,只背誦講義,在最后考試的時(shí)候也能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)(我只認(rèn)真看過普通心理學(xué)的課本,其他科目基本上沒怎么看),如果能把勤思講義上的內(nèi)容完全掌握,專業(yè)課拿260分以上是完全沒有問題的。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!第一遍背誦確實(shí)是一個(gè)比較痛苦的過程,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前一天背的東西第二天就忘了。但是不要?dú)怵H,到后面就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越輕松。我第一輪背誦花了一個(gè)多月,但是到了第三四遍的時(shí)候就只用二十天左右就能背一遍,另外,在背誦的同時(shí)也不要忘記多刷題,不管是各個(gè)機(jī)構(gòu)出的題還是真題,前一天背完一章第二天就可以做一下對(duì)應(yīng)的題目檢查一下自己的背誦效果,這個(gè)時(shí)候勤思的強(qiáng)化班也會(huì)上線,相較于基礎(chǔ)班,強(qiáng)化版的內(nèi)容更濃縮,更有針對(duì)性并且加入了讓一些預(yù)測(cè)的內(nèi)容,能夠幫助同學(xué)們更牢得掌握重要的知識(shí)點(diǎn)。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!在每門科目都背過兩遍以上的時(shí)候就可以做一些模擬試卷,對(duì)自己復(fù)習(xí)的水平有一個(gè)大概的了解,還沒有確定學(xué)校的同學(xué)也可以以此為參考依據(jù)來決定自己要報(bào)名什么水平的學(xué)校,在這個(gè)階段英語的復(fù)習(xí)我還是已背單詞和做真題為主,這個(gè)時(shí)候就可以刻意的控制自己的做題時(shí)間了,并且要總結(jié)適合自己的每個(gè)題型的做題方法。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!沖刺階段:11月——12月Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!最后兩個(gè)月,其實(shí)就是一句話,在調(diào)整好自己的心態(tài)的情況下背就完事了,312七門科目大概兩個(gè)星期就能過一遍, 在復(fù)習(xí)的后期,我喜歡拿一張白紙,然后什么也不看,回憶一整章內(nèi)容的全部知識(shí)點(diǎn),在紙上寫出簡(jiǎn)要框架之后自己復(fù)述出來,然后再根據(jù)自己背的情況打開講義查缺補(bǔ)漏。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!然后勤思在11,12月會(huì)組織模考,這時(shí)候就需要嚴(yán)格地規(guī)定時(shí)間來做題了,王老師也會(huì)出一套模擬預(yù)測(cè)試卷可以幫助同學(xué)們押押題,找找考場(chǎng)上的感覺,另外值得注意的是,千萬不要因?yàn)橐淮位蛘邇纱文M的時(shí)候成績(jī)不好影響自己的心態(tài),模擬卷和真題總歸是有差距的,記得我做王老師的五套卷,沒有一套選擇題是超過130分的(王老師出的題太難啦,哈哈),但是考試的時(shí)候選擇題就只扣了四分,所以就像前面說的,到了沖刺階段心態(tài)是很重要的。到了臨考前兩個(gè)星期,政治的背誦任務(wù)可能會(huì)很多,但是這個(gè)時(shí)候也要保證每天有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課和英語,專業(yè)課和單詞的背誦最好不要有間斷。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!五、最后的寄語Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!在這里我想補(bǔ)充一點(diǎn),每個(gè)同學(xué)都有自己的節(jié)奏和習(xí)慣,沒有一種學(xué)習(xí)方法或者是學(xué)習(xí)規(guī)劃是適合所有同學(xué)的。我只是把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來供大家參考,其中有合理的地方但肯定也有不足,比如到底要不要看課本、什么時(shí)候開始背主觀題、怎樣背書效率更高,這些問題根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的特點(diǎn)答案也會(huì)不同。所以同學(xué)們既要把握備考過程中一些共性的東西,也要根據(jù)自己的具體情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)! Fta勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!最后我想跟同學(xué)們說說我對(duì)于“內(nèi)卷”的理解。大家很可能都聽說過,考研卷,心理學(xué)更卷。但是大家想過沒有,難道考研就只是為了跟別的同輩一爭(zhēng)高下,“卷”死別人自己最后獲得勝利嗎,在備考的過程中難道就沒有別的收獲嗎?大家的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)有沒有打的更牢?大家的思維能力有沒有得到提高?這都是在為我們以后做科研打基礎(chǔ)啊,做科研的事,能叫卷嗎?激烈的競(jìng)爭(zhēng)是事實(shí),但這種競(jìng)爭(zhēng)并不是毫無意義的,在自己喜歡的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí),做出科研成果或者提高自己的工作能力,最后回饋社會(huì),這才是我們奮斗的目的。
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