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有關(guān)初試：
專業(yè)課：
專業(yè)課的內(nèi)容比較龐雜，所以一定要分階段進(jìn)行。我的復(fù)習(xí)大概分四個(gè)階段。
第一階段：3—6月，基礎(chǔ)階段，看勤思的課程視頻+課本。
312一共有七本書(shū)，第一遍看的時(shí)候難免抓不住重點(diǎn)，所以跟著勤思的課程一起看是很有幫助的，老師不僅會(huì)對(duì)書(shū)上內(nèi)容都進(jìn)行一下大概的講解，還會(huì)把要重點(diǎn)掌握的地方點(diǎn)出來(lái)。
此外，前期學(xué)習(xí)較為難以進(jìn)入狀態(tài)，而看課程是一個(gè)幫助我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的很好的途徑。建議第一遍看的時(shí)候用不同顏色的熒光筆在書(shū)上做好重點(diǎn)與次重點(diǎn)的標(biāo)記，結(jié)合視頻內(nèi)容在書(shū)上做一些筆記，幫助自己理解?？磿?shū)時(shí)盡量將書(shū)上的內(nèi)容都過(guò)到，但也不要拖太長(zhǎng)時(shí)間，最好制定一個(gè)自己的看書(shū)計(jì)劃表去更好地平衡細(xì)節(jié)閱讀與時(shí)間安排。
看書(shū)時(shí)建議偏文科性質(zhì)、偏理科性質(zhì)的交替進(jìn)行，我在看書(shū)的時(shí)候是普心統(tǒng)計(jì)、發(fā)心實(shí)驗(yàn)這樣結(jié)合著看的，比較不容易累。
第二階段：7—8月，暑假?gòu)?qiáng)化階段，這個(gè)時(shí)間要開(kāi)始背誦了，并且開(kāi)始整理七門(mén)課的知識(shí)導(dǎo)圖。在背誦的同時(shí)可以開(kāi)始分科目做一些專門(mén)的習(xí)題。這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)可以放在勤思的講義上，講義總結(jié)的很精練，把講義內(nèi)容背下來(lái)就好，如果第一階段用時(shí)較少，背誦可以早點(diǎn)開(kāi)始，在9月開(kāi)學(xué)前一定一定至少把專業(yè)課內(nèi)容背誦一遍，不然后面的時(shí)間就太緊了。
注意!!背誦時(shí)請(qǐng)盡量細(xì)致，不要只背最主要的知識(shí)點(diǎn)，像312往往會(huì)從一些很小的點(diǎn)入手，只看所謂的重點(diǎn)內(nèi)容肯定是不行的。背誦時(shí)建議還是偏文科性質(zhì)、偏理科性質(zhì)的交替進(jìn)行。
像統(tǒng)計(jì)、測(cè)量這兩門(mén)涉及到計(jì)算的科目，最好在講義之外自己總結(jié)一下計(jì)算公式，寫(xiě)在一兩張紙上，集中記公式效果比較好，也有益于你對(duì)比哪個(gè)公式在什么情況下使用。
知識(shí)導(dǎo)圖的最大作用在于幫助自己掌握某一科目有哪些內(nèi)容、這些內(nèi)容之間的大致聯(lián)系又是怎樣的，上面的內(nèi)容不用特別特別詳細(xì)，因?yàn)樵敿?xì)內(nèi)容最好還是去講義/書(shū)上背，導(dǎo)圖起到提醒自己這里有哪些知識(shí)的作用即可。
第三階段：9—11月，鞏固提高階段，這一階段的主要任務(wù)是把背誦的內(nèi)容記扎實(shí)并大量刷題。在背誦上，除了細(xì)致之外，很重要的一點(diǎn)就是扎實(shí)!也就是能背誦的都背誦到，已經(jīng)背誦的按科目滾動(dòng)著反復(fù)記憶，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)的話會(huì)很快遺忘的，到考前提取不出來(lái)還是白背。建議這一時(shí)期根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線或自己覺(jué)得合適的復(fù)習(xí)節(jié)奏每周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。
此外，不要盲目追求遍數(shù)!不要為了追求遍數(shù)多不好好記內(nèi)容，自己騙自己，也不要聽(tīng)到別人已經(jīng)背了五遍六遍就被嚇到了，很可能他記得并不全面，也不一定記得牢，我去年考前一共也就背了四五遍，但去年312所謂的難題怪題我還是有的答。
其實(shí)312只是把一些小知識(shí)點(diǎn)改成大題來(lái)考了，這些小知識(shí)點(diǎn)在講義上是明確出現(xiàn)的，只要認(rèn)真背了一點(diǎn)都不難應(yīng)付，看到很多背了七八遍的同學(xué)反而說(shuō)根本不知道考的是什么，說(shuō)明背誦的面還是有些窄了。背誦中切忌自我欺騙、盲目比較，在背誦中細(xì)致、扎實(shí)是最最重要的!
在做題方面，可以繼續(xù)進(jìn)行某一科目的專項(xiàng)訓(xùn)練(比如實(shí)驗(yàn)比較薄弱就多去做實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的練習(xí)題)，并且做一些勤思給出的模擬題、往年的真題，個(gè)人不建議太早使用真題，最好這一階段再背誦一遍(也就是至少背誦兩遍)之后再去做真題，不然可能有些浪費(fèi)真題的資源。
做題也不要盲目追求數(shù)量，重要的是總結(jié)!因?yàn)樽鲱}的目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，如果不總結(jié)不整理，刷5遍真題的作用不一定有刷2遍的好。訂正答案后，在習(xí)題冊(cè)上可以直接標(biāo)紅需要再看的知識(shí)點(diǎn)，這樣后面復(fù)習(xí)錯(cuò)題時(shí)會(huì)省很多時(shí)間。
第四階段：12月，最后沖刺階段，任務(wù)主要是平穩(wěn)心態(tài)、鞏固知識(shí)和全真模擬。翻閱自己前面整理的錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，繼續(xù)背誦知識(shí)點(diǎn)直到考前，挑3—4個(gè)下午，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間和流程(如使用涂卡筆、在答題紙上作答等等)去模擬著做幾套題，看一下做題的時(shí)間怎樣安排更合適。
政治：
政治的復(fù)習(xí)不用太早，暑假開(kāi)始足矣。在材料上跟著勤思的老師+X老師的題庫(kù)就夠了。7月左右勤思會(huì)發(fā)布基礎(chǔ)的課程，暑假階段其實(shí)結(jié)合著講義去看視頻、理解內(nèi)容就可以，要知道選擇題怎么考、選擇題涉及哪些內(nèi)容，并且進(jìn)行選擇題的初步練習(xí)，勤思的老師很專業(yè)又很風(fēng)趣，完全不用擔(dān)心沒(méi)意思、聽(tīng)不懂。
9月、10月進(jìn)行選擇題內(nèi)容的強(qiáng)化背誦和練習(xí)，做題中同樣要記得總結(jié)、整理和復(fù)習(xí)。
11月、12月要把大部分時(shí)間留給主觀題。勤思這時(shí)候會(huì)發(fā)最后沖刺的材料，上面有老師們一起總結(jié)整理的大題，建議都記下來(lái)!勤思的老師真的很專業(yè)了，去年的熱點(diǎn)都說(shuō)得很準(zhǔn)，拿到材料就盡快開(kāi)始背誦，X八、X四出版之后也要盡早地做和背誦，多記幾遍加深印象。我去年12月還沒(méi)開(kāi)始背大題，導(dǎo)致最后時(shí)間挺倉(cāng)促的，發(fā)揮的也不太好，建議大家拿到材料就盡早去背。
英語(yǔ)：
我個(gè)人的英語(yǔ)底子比較好，所以英語(yǔ)的復(fù)習(xí)也開(kāi)始挺晚的，大概暑假才開(kāi)始看看單詞做做題，但是英語(yǔ)不太好的話建議還是要早點(diǎn)開(kāi)始，3、4月份就開(kāi)始背單詞、整理語(yǔ)法，把基礎(chǔ)工作做好。
具備基礎(chǔ)的知識(shí)之后，暑假之前或暑假要開(kāi)始專項(xiàng)做練習(xí)題了，像閱讀在考研英語(yǔ)中的地位非常重要，所以我買(mǎi)了一本都是閱讀的練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始一天做一兩篇，到適應(yīng)了之后按考試那樣一天連貫地做四篇(不用每天都做，兩三天里拿出一天做這樣的訓(xùn)練保持做題手感就可以)。
翻譯我覺(jué)得自己也有點(diǎn)薄弱，就會(huì)專門(mén)去做翻譯的習(xí)題，在前期要盡可能把時(shí)間給到自己的薄弱環(huán)節(jié)，能補(bǔ)的把它補(bǔ)上來(lái)，后面時(shí)間越來(lái)越緊張是沒(méi)有大塊的時(shí)間再去補(bǔ)短板的。
要注意的是，在任何一次的練習(xí)中最好都按考試的模式來(lái)，也就是不要一邊做題一邊查單詞/看答案，這樣很影響做題的感覺(jué)，有的同學(xué)這樣做是怕看見(jiàn)自己錯(cuò)太多，但早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比晚發(fā)現(xiàn)問(wèn)題好、現(xiàn)在做錯(cuò)比考試做錯(cuò)好。
請(qǐng)大家不要因?yàn)楸３至己玫淖晕腋杏X(jué)而自我欺騙、無(wú)效做題，在做題后一起對(duì)答案并寫(xiě)筆記、做總結(jié)，重點(diǎn)的地方除了用紅筆還可以用熒光筆表明，這樣第二遍第三遍看的時(shí)候其實(shí)只看重點(diǎn)部分就可以了，很省時(shí)間。
真題開(kāi)始的時(shí)間可以是暑假，也可以是9月開(kāi)學(xué)后，這個(gè)結(jié)合自己的實(shí)際英語(yǔ)水平來(lái)，我是在開(kāi)學(xué)后才進(jìn)行的，一共也沒(méi)做了兩遍，我不會(huì)特別注重做真題的遍數(shù)，因?yàn)槲矣X(jué)得做真題的最終目的是把這些年出現(xiàn)的但自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)全都掌握到。
所以做一兩遍熟悉形式、有做題的感覺(jué)之后就會(huì)著重去看自己從卷子上總結(jié)出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，而不僅僅是做題。知識(shí)點(diǎn)我是用熒光筆標(biāo)出的。建議在考前至少將自己總結(jié)的內(nèi)容過(guò)兩三遍。
有關(guān)復(fù)試：
每年大概三月中旬出國(guó)家線，三月中下旬出復(fù)試名單、進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試一定要提前做準(zhǔn)備!從公布復(fù)試名單到復(fù)試結(jié)束一共也就一周的時(shí)間，不提前準(zhǔn)備的話根本來(lái)不及，不論初試成績(jī)多高，復(fù)試表現(xiàn)不好同樣會(huì)被刷。初試后可以給自己一個(gè)月左右的休息時(shí)間，然后就要開(kāi)始為復(fù)試做準(zhǔn)備了。
首先是筆試部分，我參加的是線上面試，筆試部分取消了，但每年的形式不一定相同，所以還是要去讀筆試有哪些參考書(shū)的，可以從官網(wǎng)/輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)/學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐處了解，復(fù)試參考書(shū)一般是學(xué)校專碩的書(shū)目，一般怎么也有四五本，早點(diǎn)開(kāi)始才能看完，不用看得特別詳細(xì)，但要知道書(shū)上大概講了什么內(nèi)容，而且復(fù)試時(shí)考的題基本上都是很靈活的與生活相結(jié)合的問(wèn)題，讀書(shū)時(shí)發(fā)散思維、多做思考是很重要的。
面試在復(fù)試中占比更大。面試中的問(wèn)題一般有自我介紹、本科期間的科研經(jīng)歷、報(bào)考原因、讀研規(guī)劃等等，建議準(zhǔn)備時(shí)面廣一點(diǎn)，覺(jué)得老師可能會(huì)問(wèn)哪些都要提前做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備的問(wèn)題與臨場(chǎng)回答的效果必然是不一樣的，可以的話每個(gè)問(wèn)題最好又能用中文又能用英文回答。
問(wèn)題的搜集可以去網(wǎng)絡(luò)上搜索、看復(fù)試的課程或詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，準(zhǔn)備的問(wèn)題一定要反復(fù)練習(xí)，達(dá)到非常熟練的程度，面試時(shí)肯定會(huì)比平時(shí)緊張，不熟練的話現(xiàn)場(chǎng)很容易忘記內(nèi)容的。
另外建議大家有條件的話一定要進(jìn)行模擬面試，尤其采用線上面試、又不太熟悉流程的話，請(qǐng)同學(xué)幫忙也好、模擬面試課也好，和自己練習(xí)時(shí)的感覺(jué)是不一樣的，而且別人往往能幫助發(fā)現(xiàn)一些自己存在的問(wèn)題，比如目光專不專注、語(yǔ)氣詞多不多等等，一定要在正式面試前改掉自己的這些問(wèn)題。
最后，請(qǐng)大家一定要相信自己、多給自己打打氣。備考中最大的問(wèn)題不是你有多少知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握，你的時(shí)間還剩多少，而是你因?yàn)檫@些表層的問(wèn)題去深層地懷疑自己、被自我懷疑打倒、早早地止步于半途。
我在去年11月、12月也一度覺(jué)得時(shí)間不夠用，太多內(nèi)容來(lái)不及復(fù)習(xí)，根本無(wú)法去考試，甚至很想就此放棄，不想通過(guò)考試自取其辱，但是我也會(huì)安慰自己，考研其實(shí)考的不是你的絕對(duì)水平，而是你在考研群體中的相對(duì)水平，你覺(jué)得自己做得不夠好，但別人就一定做得非常好嗎?
你也許還需要一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，但可能很多人還需要半個(gè)月或一個(gè)月呢?大家都很艱難，大家的心理上都在受煎熬，我想考研的難不僅僅在于通過(guò)分?jǐn)?shù)篩選人，它也在通過(guò)心理素質(zhì)篩選人，困難是在所難免的，但你有沒(méi)有積極地思考怎樣去解決它?
大家都會(huì)猶豫和迷茫，但你究竟能不能在不那么有力的情況下依然勇敢地走到最后?我想不論考研的結(jié)果最終如何，這些思考與經(jīng)歷才是真正有益于我們終生的。
最后分享給大家一句我很喜歡的話：
“The very things that in the moment dampen our moods can later be sources of intense gratification and delight.”
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