17年心理學考研已經(jīng)結束，現(xiàn)在很多小伙伴突然迷茫起來，結束了考研的充實生活，一下子松懈下來仿佛沒有了目標沒有了活力，考研過后的我們應該做些什么呢?必然是準備復試呀，接下來幾期勤思考研網(wǎng)將為同學們分享一些復試相關信息。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1. 英語口語是考什么內(nèi)容呢?

　　復試口試有這樣幾種類型：自我介紹;讀某篇英文文章，然后進行翻譯或回答相關問題; 抽到某個話題進行演講、闡述;兩三人就同一個話題進行討論、辯論(多人一起復試的情 況);自由問答(可能是專業(yè)或與專業(yè)相關的時事熱點問題，也可能只是了解個人情況)。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 英語口語的考察項目有哪些?

　　(1) 語音語調：根據(jù)考生為完成口試任務所產(chǎn)出言語的可理解程度評分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語調是否運用的正確。只要不對理解造成影響，允許考 生在英語表達中帶有母語口音，wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(2) 語法與詞匯：根據(jù)考生使用語法和詞匯的恰當性和準確性評分。要求考生能夠運用準確的語法，其中包括時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、單復數(shù)、句法結構等是否正確。詞匯方面要求單詞的 恰當性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯誤wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(3) 話語運用：根據(jù)考生話語的條理性和連貫性評分。要求考生具有較強的語言運用能力，能夠連貫 地傳遞信息、闡述觀點等，講話的方式自然、流暢。允許有個別的不連貫之處。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(4) 互動交際：根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達，完成交際任務的情況進行評分。要求考生能恰當?shù)剡M行應答和導入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強。在這一方面包括使用功能性語言 和方法維持交流或進行交流補救，并能主動地進行討論和展開話題。允許在交際中因 組織思路和語言而出現(xiàn)個別停頓。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 英語口語有哪些不同程度的成績評價?

　　1)優(yōu)秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4)不及格--不具有口頭表達能力wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4. 英語聽力是怎么考的呢?

　　聽力測試時，一類是聽提前錄制好的話題，類似于大學的英語四、六級考試。還有一類是 與口語同時考查，其考查的形式一般為由復試老師閱讀或播放一段英文短文，然后由考生根據(jù)短文回答相關問題。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5. 英語聽力的準備應該注意哪些方面?

　　一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在 日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于 材料的認知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。 也就是說，為了綜合提高自己的聽力水平，建議同學們現(xiàn)在在準備復試看。切忌先看后聽， 或者邊看邊聽。wHI勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。