你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
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坐在電腦前,回憶起準(zhǔn)備考研的這一段時(shí)間,感覺(jué)美好又充實(shí)??佳悬h的時(shí)間永遠(yuǎn)比其他人快一年,2015考研的你們,準(zhǔn)備好了嗎?希望我的經(jīng)歷,不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是走過(guò)的彎路,能對(duì)你們有所幫助。
我是一名三跨考生——跨專業(yè),跨學(xué)校,跨地區(qū)。本科學(xué)經(jīng)濟(jì)的我,大三的寒假?zèng)Q定跨考教育。雖然經(jīng)濟(jì)能給我?guī)?lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì),但對(duì)我來(lái)說(shuō),孩子們的成長(zhǎng)和想法卻是最有意思的事情。于是,我偏執(zhí)的跟著興趣走上了教育學(xué)這條考研路。
我真正開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間是三月份。寒假就買好了專業(yè)課的五本書,根據(jù)老師推薦的書目,教育學(xué)原理買了兩本,一本是十二校聯(lián)編的《當(dāng)代教育學(xué)》,還有就是王道俊,郭文安的《教育學(xué)》;中國(guó)教育史是孫培青那一本;外國(guó)教育史是吳式穎那本;教育研究方法是裴娣娜那本;教育心理學(xué)是陳琦,劉儒德那本。三月份開(kāi)始就是每天看書,每天都給自己規(guī)定好任務(wù),開(kāi)始課還比較多,一天看三十頁(yè),后期開(kāi)始一天看五十頁(yè)。第一遍看教材沒(méi)有想太多,就想急匆匆過(guò)一遍書,所以看完感覺(jué)沒(méi)有什么印象??吹谝槐檎n本時(shí)比較迷茫,期間也多次向老師咨詢,老師很耐心,告訴我應(yīng)該看課本時(shí)理出一個(gè)框架,這給我?guī)椭艽蟆?吹诙檎n本時(shí),我是對(duì)著大綱看的,大綱上有的就重點(diǎn)看,沒(méi)有的就粗略的看一下,也整理出了一個(gè)框架?;A(chǔ)課程很好,特別是原理老師,聽(tīng)完課之后腦子里的框架特別清晰。
七月中下旬我看完了第二遍課本,開(kāi)始準(zhǔn)備背誦專業(yè)課。我背誦的是強(qiáng)化的講義,也穿插著背了一些高教版和廈大版的大綱解析。第一遍背誦的時(shí)候進(jìn)度比較慢,一天差不多只能背一章,像課程和教學(xué)這樣比較長(zhǎng)的章節(jié)需要幾天才能完成。中國(guó)教育史我是按照時(shí)間線索背的,外國(guó)教育史則是按照人物思想,教育制度和教育活動(dòng)的線索。研究方法通過(guò)老師視頻的講解線索也很清晰。教育心理學(xué)則重在理解,多看幾遍課本和老師的視頻課程很重要。
專業(yè)課一共從頭至尾背了三遍,第四遍是十二月份之后根據(jù)老師和自己的認(rèn)識(shí)背的重點(diǎn),最后用預(yù)測(cè)六套題檢測(cè)了一下。感覺(jué)那六套模擬題不僅起到了檢測(cè)的作用,后面的答案解析也讓我更懂得答題的技巧和方法,幫助是很大的。
考研貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持每天都背,每天都練,不要給自己找理由,也不要糾結(jié),春來(lái)草自青,只要夠努力,最后總會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
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