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【15977E】首都師范大學(xué)教育學(xué)原理考研經(jīng)驗(yàn)分享:二本院校8月沖刺上岸

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   我的本科是一所很普通的二本院校,在7月畢業(yè)以后陷入了和絕大部分畢業(yè)生一樣的迷茫,行尸走肉一樣沒有目的的看書,就這樣我看著考研人的書,卻沒有考研人的精氣神,偶然間我發(fā)現(xiàn)了勤思網(wǎng)站,課程老師任老師分析了我的自身的狀況并且給了我很多鼓勵(lì)和自信,突然感覺在那黑暗的隧道看見了星點(diǎn)燈光,狀態(tài)又回來(lái)了!XwZ勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8月13日,我記得很清楚,我報(bào)了勤思針對(duì)首師大的網(wǎng)授VIP,8月了,已經(jīng)比別人落下很大一截,但沒幾天勤思就寄來(lái)了基礎(chǔ)班的課程,我開始沒日沒夜的補(bǔ)進(jìn)度,將近一個(gè)月,我做了厚厚的一大本筆記。在我看基礎(chǔ)課程的時(shí)候強(qiáng)化課程也寄來(lái)了,頓時(shí)壓力好大,看著那一本一本都好厚好厚的,不知道是該哭還是該笑。幸好我的一對(duì)一輔導(dǎo)老師桃子姐在每周的課程輔導(dǎo)之余給我心理上的調(diào)節(jié),讓我對(duì)報(bào)考首師大有了更加堅(jiān)定的信心。
  在聽強(qiáng)化課程的時(shí)候,結(jié)合著基礎(chǔ)班的筆記和強(qiáng)化班講義,又將知識(shí)梳理了一遍,這次的梳理不同于第一次的梳理了,是要按照知識(shí)本身的邏輯并結(jié)合著自己的思維模式畫出知識(shí)的結(jié)構(gòu)圖,這一步是非常關(guān)鍵的,之后會(huì)將細(xì)碎的知識(shí)填充進(jìn)去,這些細(xì)碎的知識(shí)我又做成小卡片,用關(guān)鍵詞法每天進(jìn)行強(qiáng)化記憶。因?yàn)樽约哼M(jìn)度本身已經(jīng)落下很多,再加上畫邏輯圖是一個(gè)慢工夫,是急不得的,眼看著時(shí)間慢慢逼近,幾乎每天晚上都不能安穩(wěn)的入睡,有時(shí)候還會(huì)等到能看到晨曦在東方微微發(fā)亮,生物鐘在心理的壓力下全部亂掉。到了12月,當(dāng)我拿到勤思沖刺課程的時(shí)候,在老師的講解下,我感覺少了些許迷茫與慌亂,更多的是能在老師講解過(guò)后進(jìn)行深入的思考,我終于不再是一只掉隊(duì)的小鴨子,對(duì)著電腦有時(shí)還會(huì)和老師“互動(dòng)”,將老師畫的重點(diǎn)我又進(jìn)行了一次強(qiáng)記。臨考前,聽了??颊n程,講解的答題技巧對(duì)于我這一個(gè)不會(huì)答題的理科生真是受益匪淺,我在考場(chǎng)上全部都用到了。一路走來(lái),是勤思給我提供各種考研信息,我唯一要做的,只剩下了專心的備考。
  考研是一場(chǎng)博弈,我的考研是一場(chǎng)與心的博弈,是一個(gè)人孤獨(dú)的考研,沒有研友,沒有自習(xí)室,我做到了,你沒有理由做不到!當(dāng)這一切都堅(jiān)持下來(lái),當(dāng)我收獲到了期待已久的碩大的果實(shí),回看這一路獨(dú)自走來(lái),是一份無(wú)法不感動(dòng)自己的感動(dòng);當(dāng)我站在首師大的校門,我真心不由自主的留下了淚水,也只有自己知道,這淚水里包含著那些別人不知道的故事。

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

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