我是8月份正式開啟備考征程，當(dāng)然，之前呢也看了一些相關(guān)的教育學(xué)的書籍，不過，多是文學(xué)類的，目的是培養(yǎng)自己的專業(yè)敏感度和興趣，這一步證明是對的，對我后來的復(fù)試起了很大的作用。從8月1號開始，我正式入住考研教室，直至復(fù)試結(jié)束。所以，考研，首先需要的是堅(jiān)持，是的，對夢想的堅(jiān)持。固然，除了堅(jiān)持，一路上還會遇到諸多困難。就我而言，由于自己是“三跨”--跨地區(qū)，跨學(xué)校，跨專業(yè)。因此難度可想而知。在剛開始看書的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己由于缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，教原，教心等理論性較強(qiáng)的課程就感覺難以拿下。我平時(shí)比較喜歡歷史，文學(xué)什么的，所以教育史感覺難度相對較小，但由于事件，內(nèi)容等太多，根本記不住。由于我接觸專業(yè)課書籍有點(diǎn)晚，所以完全自己一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)，琢磨，明顯趕不及。當(dāng)時(shí)就感覺很頭疼。就在這時(shí)，一位學(xué)姐向我介紹了勤思。想在想想，老師真的幫了我很多，事物考研路上的貴人。我先是加了范老師的qq，然后咨詢了一些問題，特別是專業(yè)學(xué)習(xí)方面的困惑，范老師人特好，每次都熱情耐心回答我的問題。感覺受益匪淺，于是，我果斷報(bào)了輔導(dǎo)班，主要是視頻和總結(jié)的資料。這兩樣，幫我輕松拿下了專業(yè)課。在八月份收到視頻資料后，在9月份，我用差不多一個(gè)月的時(shí)間把所有視頻仔細(xì)聽了一遍，一邊對著書本，一邊聽老師講。授課的老師都是高校教授，北師，華師等一流教育重鎮(zhèn)的教師，當(dāng)然，看視頻之前，一定要把書都瀏覽一兩遍，有大概印象。在看視頻的時(shí)候，對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)要用紅筆重點(diǎn)畫出來，對之前自己不懂的要特別聽老師講，反復(fù)多聽幾遍，加深印象。在這個(gè)過程中，對老師舉的例子，記憶的竅門，線索等留心，比如我現(xiàn)在還對尹力老師在講教原的很多例子記憶猶新，這樣可以巧妙記憶。在認(rèn)真把視頻聽一遍后，再回歸課本就容易了很多。從10月份開始，我開始翻課本，對老師強(qiáng)調(diào)的，一個(gè)也不要放過，另外，結(jié)合資料，與書本對照，查漏補(bǔ)缺。有了資料，就大大節(jié)省了自己做筆記的功夫，老師都總結(jié)好了，自己只要對照書本，把小知識點(diǎn)記在旁邊就可以了，以防那些偏題。從11月份開始，我全面投入背誦，就用資料，用了兩個(gè)月時(shí)間，每天早上站在圖書館前的花壇旁出聲讀，大聲背。每天讀三個(gè)小時(shí)，來來回回，背了忘了，忘了再背。這樣做，有兩個(gè)好處。一來加強(qiáng)記憶，二來大聲讀出來，可以防止走神，一大早瞌睡，更重要的是，鍛煉心理素質(zhì)，這對復(fù)試面試有好處。這個(gè)方法是我在聽視頻課的時(shí)候北師講《現(xiàn)代教育論》的老師講的，經(jīng)我實(shí)踐，很有用，大家可以試試。在每章節(jié)背完后，資料附有習(xí)題和歷年真題，該習(xí)題很有價(jià)值，要重視。在考前，還有模擬題練手，一來當(dāng)練兵，更重要的是，該模擬題往往能預(yù)測考題方向，對答題的規(guī)范性也有重要借鑒作用?？傊?，我專業(yè)課這一塊就很輕松拿下了，在初試的時(shí)候，感覺胸有成竹。果然不出所料，成績下來后專業(yè)課230，對我總分貢獻(xiàn)很大。真的很感謝拉屎，總之，有老師，專業(yè)課輕松拿下。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給你們帶來幫助，祝福你們考上理想學(xué)校！