考研終于結(jié)束，忙碌了整整一年，最終被云南師范大學(xué)錄取。回顧自己這一年來的考驗歷程，其中的酸甜苦辣只有親身經(jīng)歷過才能回味百千。

 

　　為了給14年的學(xué)弟學(xué)妹們提供一點點經(jīng)驗，現(xiàn)將我的考研經(jīng)驗介紹如下。

 

　　我是一名跨考生，本科學(xué)的是網(wǎng)絡(luò)工程（電子商務(wù)），我因高考的失敗，最終學(xué)了一個自己不是很感興趣的專業(yè)，從上大學(xué)的那一天起，我便下定決心要考研究生。可以說大學(xué)的四年我都在為考研努力著。大一大二沒有明確的目標(biāo)要考哪個專業(yè)，只知道我本身是文科生，所以考研的時候還是想考文科專業(yè)。到了大三，我深知該是做選擇的時候了，從大三上學(xué)期開始，我就一直通過上網(wǎng)查找信息，咨詢老師學(xué)長等方式結(jié)合自己的興趣方向及考研的難易程度等方面篩選專業(yè)，經(jīng)過綜合分析，我最終在大三上學(xué)期結(jié)束時確定了要考教育學(xué)。

 

　　一旦確定了目標(biāo)就要開始行動，大三下學(xué)期，我便把初試需要看的書買了回來，開始從頭學(xué)起，同時也開始了英語的復(fù)習(xí)，在這期間也要時不時的查閱信息，不能只埋頭拉車不抬頭看路。

 

　　因為教育學(xué)的專業(yè)課最為重要，所占比重大，分值重，可以說教育學(xué)考研成在專業(yè)課，敗也在專業(yè)課，所以我著重介紹專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程。

 

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)，第一個階段是認(rèn)識教育學(xué)：從2月到6月之間，主要是把參考書目認(rèn)認(rèn)真真一字不落的讀一遍，至于記住記不住不用管他，因為第一遍看書只是要了解教育學(xué)講的是什么，肯定記不住，等看過兩三遍，在熟悉的基礎(chǔ)上背誦才能記住。我在4月份的時候報了勤思考研的網(wǎng)絡(luò)課程。我把書全部看完一遍后就聽勤思的課，老師梳理的知識點讓我對教育學(xué)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，而不是腦子里一盤散沙。所以有老師指導(dǎo)的復(fù)習(xí)將事半功倍。聽完課已是6月，暑假馬上來臨。這時，我的第一階段的復(fù)習(xí)計劃已基本完畢，對教育學(xué)這門學(xué)科經(jīng)歷了由完全不認(rèn)識到逐漸了解的過程。

 

　　第二個階段是強化階段，這時候正好是7.8月份暑假開始，這段時間沒有任何干擾，是我們學(xué)習(xí)的最佳時間，而且也是打基礎(chǔ)的最好時間。暑假，我把教育學(xué)的參考書目又看了一遍，這一遍因為已經(jīng)有了前面的基礎(chǔ)，所以我也知道哪些重點，哪些是非重點。但我沒有跳著看，而是像第一遍看書一樣一字不落的認(rèn)認(rèn)真真將書從頭看到尾，我認(rèn)為這是我通過初試的一個最重要的原因--就是基礎(chǔ)打的好。看完這遍書暑假也快結(jié)束了，我開始看勤思的強化課程。聽這一遍課程，加深了我對系統(tǒng)知識的理解。強化階段的理解對沖刺階段的背誦用著重要的作用。

 

　　9月份開始便進(jìn)入沖刺階段，沖刺階段就是在理解的基礎(chǔ)上記憶并進(jìn)行一定的習(xí)題訓(xùn)練。我買了一本廈大的大綱解析，上面的內(nèi)容更豐富全面，可以補充其他資料上的不足，但主要還是參照勤思的強化資料背誦，同時做勤思發(fā)的習(xí)題資料，每道選擇題都認(rèn)真做，做錯的題對照課本查到正確答案（有的很細(xì)小的知識點只能在課本上找到），大題我主要是對照答案認(rèn)真的看，因為還沒有系統(tǒng)的背會，所以自己寫不出來，主要是看答案怎么寫形成做題思路。這個階段應(yīng)該持續(xù)到11月份，書應(yīng)該背的差不多了，到12月份就應(yīng)該以訓(xùn)練真題為主加聽勤思的沖刺班課程。

 

　　我本來的計劃是非常好的，如果每一步都按計劃完成，應(yīng)該能考出更高的成績，但因我前期用勁太大，到后期有些堅持不住了，所以復(fù)習(xí)的進(jìn)度沒有跟上計劃，我?guī)缀鯖]有練過一套完整的真題就上了考場，但最終專業(yè)課成績考到了193，不得不說有一定的運氣在里面，但這個運氣還要感謝勤思的老師。因為最后我快堅持不住了，沖刺班的課聽的很慢很慢，到考研前三天，我才堅持住把課聽完，外國教育史老師講了一個自然教育的思想的發(fā)展脈絡(luò)，將外國史上自然教育思想家的教育思想串了起來，因為之前我沒有復(fù)習(xí)到這個知識點，所以我聽的格外認(rèn)真。教育研究方法老師在講到課題論證的基本內(nèi)容時提到這個知識點可能會考，所以我就留心背了一下，也可能是因為到最后三天才把課聽完，老師講的這些重點和考點我記憶的格外深刻，到考場上果然考到了老師串講到的知識和壓中的題，而這兩道一道15分，一道30分，所以我覺得自己很幸運，考研背的題都考到了，最重要的還要感謝勤思考研，因為老師講到了，也提到了可能會考，我才能會將其當(dāng)成重點去背。

 

　　以上是我的專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程。下面是英語復(fù)習(xí)過程。

 

　　英語的復(fù)習(xí)也要分為三個階段：第一階段基礎(chǔ)階段，這一階段我主要以復(fù)習(xí)語法和背單詞為主，我認(rèn)為這是非常非常重要的，因為和專業(yè)課一樣，基礎(chǔ)不牢地動山搖。背單詞和熟悉語法是考研英語最最基礎(chǔ)的部分。有的人說就算單詞不認(rèn)識也能把題做對，雖然確實有這樣的現(xiàn)象，但掌握了基礎(chǔ)，再在基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀思維的訓(xùn)練才能更有把握的做對題。自己準(zhǔn)備一個單詞本，把考研詞匯書上一眼看不出意思的單詞都收錄到單詞本上，每天早上背。

 

　　第二階段就是閱讀訓(xùn)練，從暑假開始進(jìn)行。我一開始先做了模擬閱讀，后來覺得模擬題沒有真題嚴(yán)謹(jǐn)，也不適合研究，就放棄做模擬，直接做真題了。每做完一套題就用一星期的時間來分析這套題，一句話一句話的分析，每個句子的語法結(jié)構(gòu)，用法，意思都搞懂，并且分析每一個選項對的為什么對，錯的為什么錯，把不會的單詞滕到單詞本上。留出兩套真題考前模擬，其他套題都做完后再分模塊做，著重分析閱讀。到10月份的時候就已經(jīng)把真題做過兩遍了。

 

　　11月份進(jìn)入沖刺階段，這個時候就是做第三遍真題，計時做，做完以后不用每句話都分析，但要明白為什么做錯，把做錯的題再好好看看，尤其是前兩遍做錯，第三遍還做錯的題要認(rèn)真分析。

 

　　我認(rèn)為英語的練習(xí)重在真題的分析，只有真題才具有研究價值，才值得一遍一遍的琢磨分析，只要把真題吃透，不僅會做題，還有把每個句子都分析透才能保證英語的成績，此外還不能忘記單詞的背誦和復(fù)習(xí)。

 

　　最后是政治的復(fù)習(xí)。我認(rèn)為政治的開始不易過早，但也不能太晚，最好4月份就開始復(fù)習(xí)，不管是文科生還是理科生，其實大家都在一個水平線上。4月份到6月份之間先看往年的大綱解析或是輔導(dǎo)班發(fā)的復(fù)習(xí)資料，先熟悉各部分的知識點，知道講的是什么，以理解為主。政治我建議報一個輔導(dǎo)班，由老師串講能夠更快的熟悉和更好的理解考點。暑假就是以聽輔導(dǎo)班的課程為主，再加上習(xí)題的練習(xí)，主要是選擇題。到9月份10月份就可以背考點，練習(xí)題。11月份聽沖刺班的課程，狂奔知識點，同時可以看看真題的大題，熟悉答題思路，同時做真題的選擇題。12月份聽點睛班的課程，認(rèn)真復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班所發(fā)的資料，同時背各位專家老師壓的題（我認(rèn)為還是能壓到的，我考前三天看了5套押題卷，最后壓到一道大題）。

 

　　初試成績是考研這場戰(zhàn)爭中最為重要的一環(huán)，初試分高了，考研的成功率才大，初試成績低調(diào)劑都難，所以，認(rèn)真復(fù)習(xí)，初試考出高分才是考研勝利的王道。

 

　　最后，我認(rèn)為考研的道路漫長且艱辛，貴在堅持，需要耐得住寂寞，要有頑強的體魄和堅強的毅力。不能輕易的受外界的環(huán)境影響，不能半途而廢，要時刻提醒自己考研到底為了什么，必須發(fā)自內(nèi)心的想考研而不是跟風(fēng)，必須有強大的動力和堅定的信念，只要堅持到最后，都會有所收獲。希望未來的考研人都能夠在考研的道路上付出汗水，收獲滿園。