我從初中開始就深深地喜歡上了心理學(xué)，當(dāng)然當(dāng)時(shí)對(duì)心理學(xué)的了解還是很膚淺的，只是覺得催眠什么的很神奇，很希望自己也能掌握這樣的技術(shù)。高中的時(shí)候我文科成績(jī)?cè)谌５诙砜瞥煽?jī)200名左右，但是聽老師說大學(xué)心理學(xué)文理兼收，但是主收理科生，我就學(xué)了。但是因?yàn)榉N種原因，大學(xué)并未能如愿學(xué)習(xí)心理學(xué)。但是，從上大學(xué)的第一天起，我就堅(jiān)持自己沒課就去我們學(xué)校心理學(xué)蹭課，有課就請(qǐng)心理學(xué)的同學(xué)幫我把課錄下來，自己在課下再學(xué)習(xí)。幾年堅(jiān)持下來，筆記就記了14本。

 

　　我從大一第一天上學(xué)就決定考研考心理學(xué)了，因?yàn)檫@是我唯一可以以后學(xué)習(xí)心理學(xué)的途徑。但是作為一個(gè)跨專業(yè)的考生，我像沒頭蒼蠅一樣，只有一腔熱情，但是卻不知道該怎么努力。后來在網(wǎng)上搜到了勤思，我就報(bào)名了網(wǎng)絡(luò)VIP，從此自己的考研路一下子光明了很多。從初試到復(fù)試，勤思的老師都會(huì)為我們量身定做適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。明確了再什么時(shí)間該學(xué)習(xí)什么，剩下的就是全力以赴，好好學(xué)習(xí)就好了。勤思還為我提供了很多很好的復(fù)習(xí)資料和教材，這樣又省下來了很多時(shí)間，可以不用自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找了。我覺得我報(bào)勤思最大的收益是有自己的輔導(dǎo)員 。我的輔導(dǎo)員是劉魏軍老師，他本身是北師大的研究生，是劉濡德（教育心理學(xué)的作者）老師的學(xué)生，我想首先現(xiàn)在這里對(duì)劉老師表示衷心的感謝，不僅是為我提供的專業(yè)的知識(shí)方面的幫助，還有就是會(huì)在我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的時(shí)候?yàn)槲壹佑凸膭?lì)，在我懶惰，想要放棄的時(shí)候鞭策我，使我可以繼續(xù)奮斗！劉老師每?jī)芍芏紩?huì)給我打一次電話，問問我最近的學(xué)習(xí)進(jìn)度，狀態(tài)和有沒有什么自己學(xué)不會(huì)的東西，都會(huì)很有耐心，有清楚的講給我聽。然后劉老師會(huì)針對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，考我一些他自己考研總結(jié)下來的知識(shí)點(diǎn)。有的知識(shí)點(diǎn)是我自己復(fù)習(xí)時(shí)沒有注意而又很重要的，老師為了讓我記住，會(huì)告訴我下次打電話的時(shí)候還有考我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后下次考我一下，確定我掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。劉老師真的不僅對(duì)書本上的知識(shí)理解的很透徹而且人特別好，考研的過程中難免會(huì)遇到各種困難，老師會(huì)給我講他考研時(shí)候是怎么做的，不僅局限于專業(yè)課，當(dāng)我英語和政治有問題的時(shí)候，老師也會(huì)告訴我，怎樣做學(xué)習(xí)效果比較好。

 

　　總之，如果沒有勤思的幫助，沒有劉老師的幫助，我一定沒有辦法在第一年的時(shí)候就順利考上了中科院，謝謝勤思，謝謝劉老師！