【201146P】北京大學(xué)心理學(xué)考研專碩應(yīng)用心理學(xué)姐:三跨一戰(zhàn)成碩
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。djn勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
djn勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
勤思學(xué)員李同學(xué) 考入北京大學(xué)應(yīng)用心理碩士專業(yè)djn勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
總分333 專業(yè)課185
2013年的考研基本已經(jīng)浩浩蕩蕩的結(jié)束了。自從知道了最后的結(jié)果到現(xiàn)在,我其實(shí)沒有好好回過頭來仔細(xì)看看我的這段路走的過程。那么,現(xiàn)在勤思給我這樣的機(jī)會,我決定好好的梳理一下我這里感覺已經(jīng)有點(diǎn)模糊的記憶。
最初準(zhǔn)備考研,我其實(shí)用時(shí)髦的話說,已經(jīng)輸在了起跑線上。因?yàn)椋沂谴蟾旁?012年的8月份才開始抱著一大堆從網(wǎng)店里買來的專業(yè)課書籍慢慢學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)看著十幾本書,其實(shí)心里沒有很大的底氣。但是,路都是一步一步的走出來了的。我拿過第一本書,開始仔細(xì)的看起來??墒?,作為一名三跨考生,絲毫沒有心理學(xué)的基礎(chǔ),想要記住一些現(xiàn)在看來再基礎(chǔ)不過的知識,并不是那么容易。第一,剛開始看的時(shí)候,根本就不知道哪里是重點(diǎn),囫圇吞棗根本就不消化。第二,當(dāng)時(shí)已經(jīng)覺得自己起步的時(shí)間很晚了,所以一心要趕進(jìn)度,看的很快,但是質(zhì)量并沒有得到保證。大概花了一個(gè)半月的時(shí)間,把該看的書都看完了。這個(gè)過程卻也只是在自己的腦海中打了一個(gè)很淺的基礎(chǔ),問我一些具體的知識點(diǎn),我還是非常的茫然。這算是第一輪的學(xué)習(xí)。
隨著第一輪學(xué)習(xí)的結(jié)束,我開始進(jìn)入強(qiáng)化記憶階段。在考研初試,也就是千軍萬馬過大橋的考試中,強(qiáng)化記憶階段是最重要的一個(gè)階段。因?yàn)榈谝惠喌膶W(xué)習(xí),已經(jīng)讓你的腦海中有了大概的輪廓,而這第二輪的學(xué)習(xí)不但是強(qiáng)健了這個(gè)輪廓,而且還往里面加強(qiáng)填充內(nèi)容物。這個(gè)階段,跟著勤思的復(fù)習(xí)大綱,重新把所有的參考書又看了一遍。找出所要記得的知識點(diǎn),自己最好動(dòng)手再把知識大綱編寫一遍,以作到對知識的梳理。
第二輪之后,我相信大多數(shù)人都對所學(xué)的知識都有了自己的記憶系統(tǒng)。但是,還不是非常地牢固,這還需要時(shí)時(shí)的復(fù)習(xí)。這基本就是第三輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。面對自己手寫的復(fù)習(xí)大綱,將前兩輪記憶模糊和不清楚的地方,加強(qiáng)記憶,重復(fù)記憶。
在考研的成績出來之后,如果過了分?jǐn)?shù)線,大家可能要激動(dòng)一下。但是,這個(gè)還真的不是終點(diǎn)。作為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生,我開始也以為過了初試就可以萬事大吉了。OK,nothing is impossible!這句話,可以說好事,也可以說不好的事情。復(fù)試的錄取比例一般是1:1.5,競爭也是相當(dāng)激烈。你想,大家都進(jìn)了復(fù)試,水平都還是不錯(cuò)的。所以,真的也要好好準(zhǔn)備。因?yàn)槲沂且粋€(gè)女生,所以也就給女生們一些建議,不要覺得只要學(xué)習(xí)好,所有的都可以忽略?;镜倪€是應(yīng)該稍微做一下修飾,打一下粉底,修一下眉毛,都是可以的。頭發(fā)一定要扎起來,顯得精神也利索。我在復(fù)試的時(shí)候,因?yàn)楹鸵恍┩瑢W(xué)去的比較早,所以都在等候,還順便幫著一個(gè)女生把頭發(fā)編了個(gè)辮子……我們面試的時(shí)候,可能是因?yàn)槿吮容^多的原因,所以我們是三個(gè)人一組進(jìn)去的。里面的老師很和藹,氣氛沒有我想的那么肅穆。一進(jìn)去,其中一個(gè)老師先笑著對我們說:歡迎來參加北大復(fù)試。接著,讓我們翻開在桌子上的外國文獻(xiàn),翻到其中的一篇,讓我們先大聲的讀文獻(xiàn)的摘要,然后將其中的大概意思翻譯出來。翻譯完了之后,老師接著就開始提問問題。做了一個(gè)假設(shè),如果你是一家公司的HR,面對自己企業(yè)近段時(shí)間人才流失的問題,應(yīng)該作何處理。因?yàn)?,我們是三個(gè)人,除了我也都是妹子……其他的兩個(gè)妹子大概是反應(yīng)力很快,馬上就開始作答了,這也給了我一定的思考時(shí)間。我們一次作答之后,老師就我們剛才回答的答案里提到的理論,又進(jìn)一步的追問我們問題。盡量是想把這個(gè)問題挖的深一點(diǎn)。大概過了半個(gè)小時(shí),我們的面試就結(jié)束了。其實(shí)平均到每個(gè)人身上,也就是十分多一點(diǎn)吧。在這整個(gè)過程,我覺得我表現(xiàn)的還是非常輕松和自在的??赡苁且?yàn)槲疑窠?jīng)本來就非常大條的原因吧……哈,開玩笑的,我是說,有一個(gè)好的心態(tài)是十分重要的,重要到可能關(guān)乎你是進(jìn)還是出……一口氣寫下這些,不多也不少。也算對自己有一個(gè)交代。
最后,想特別感謝勤思各位老師對我這半年考研時(shí)光的幫助!尤其是朱立巍老師(帶我進(jìn)入勤思并且很耐心的回答我各類雜七雜八的問題)還有在我模擬面試的時(shí)候才認(rèn)識的李老師(非常抱歉我不知您的全名),是您在我滿臉欠揍的矯情嚷嚷著怎么辦的時(shí)候,突然扭頭告訴沒有辦法只能靠自己!哈哈,非常感謝!在成長的路上雖然還有很多不成熟,但是我沒有停止成長的腳步,在這路上非常榮幸認(rèn)識各位老師,沒有你們的工作,就沒有現(xiàn)在在這里悠閑打字的我!謝謝勤思!
喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。
本網(wǎng)聲明:
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時(shí)注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:wlnannan )