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跨專業(yè)VS跨學(xué)校
對(duì)于大三或是大四準(zhǔn)備考研的學(xué)生而言,專業(yè)與院校的選擇是一個(gè)兩難問(wèn)題。由于高中階段對(duì)大學(xué)專業(yè)不了解、高考志愿填報(bào)由父母和老師做主、高考錄取服從調(diào)劑等因素的影響,相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)本科專業(yè)不感興趣或是不滿意。在這種情況下,很多人想通過(guò)考研改變自己的專業(yè)。然而,并不是所有人都能成功。很多過(guò)來(lái)人都認(rèn)為,跨專業(yè)考研成功與否關(guān)鍵在于自己是否有興趣、有能力。
自從教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)成為全國(guó)統(tǒng)考之后,這幾年選擇跨專業(yè)考研的同學(xué)與以前相比大大增加。但是,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講,跨專業(yè)或跨??佳凶償?shù)大,無(wú)定規(guī),一旦準(zhǔn)備不充分就很可能“失手”。那么我們?cè)鯓釉诳鐚I(yè)和跨學(xué)校之間做好權(quán)衡呢?勤思教育希望大家一定要三思而后行,我們的原則是盡可能不自己與自己找麻煩,所以從“保守”的角度看,我們并不建議考生跨專業(yè)或跨院校進(jìn)行考研,如果考生堅(jiān)定信念要考研,我們希望考生仔細(xì)閱讀勤思教育專家給跨專業(yè)或跨學(xué)??佳械膶W(xué)生的建議。
一、跨院校優(yōu)先于跨專業(yè)
考研與考大學(xué)一個(gè)明顯的差別是本科生就業(yè)和研究生就業(yè)的區(qū)別,即專業(yè)性和綜合性。一般情況下,本科生在就業(yè)市場(chǎng)是要求盡可能專業(yè)對(duì)口,一般學(xué)歷史的多半是從事歷史教師的職業(yè),很少有學(xué)習(xí)歷史的同學(xué)成為銀行的一員;但是,研究生畢業(yè)后的就業(yè)則就有一定的綜合性,比如說(shuō)一些銀行所招聘的不定崗管理培訓(xùn)生,一般沒(méi)有專業(yè)限制,只要經(jīng)過(guò)專門(mén)的職前培訓(xùn)能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度即可,因此這時(shí)候這些用人單位多半關(guān)注的是學(xué)生的畢業(yè)院校,比如說(shuō)北大研究生和地方性學(xué)校的研究生同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)上,那么北大的研究生的學(xué)校優(yōu)勢(shì)則會(huì)立刻顯現(xiàn)出來(lái),因此,我們根據(jù)研究生畢業(yè)就業(yè)情況為大家提出的第一條建議就是跨院校優(yōu)秀跨專業(yè)。
二、跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì)
?。ㄒ唬┩庹Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨專業(yè)
本科是學(xué)習(xí)外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,在考研的時(shí)候如果不喜歡自己本專業(yè),可以優(yōu)先選擇跨專業(yè)。原因很簡(jiǎn)單,外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生自己本專業(yè)的外語(yǔ)一般掌握得非常好,但是如果他們繼續(xù)攻讀自己專業(yè)的研究生面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是第二外語(yǔ)的困擾,第二外語(yǔ)是考外語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)錯(cuò)失研究生考試成功的主要原因。但是,他們跨專業(yè)之后,他們的外語(yǔ)不僅不是劣勢(shì),還成為了自己的優(yōu)勢(shì),當(dāng)別的同學(xué)在為自己的外語(yǔ)是否能夠過(guò)線而拼搏的時(shí)候,外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生則可以充分發(fā)揮自己外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),將這個(gè)時(shí)間投放給專業(yè)課的學(xué)習(xí),因此,我們說(shuō)外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在跨專業(yè)考研之時(shí)可以借外語(yǔ)時(shí)間給專業(yè)課,因此是可選之項(xiàng)。
?。ǘ├砉た茖W(xué)生跨專業(yè)
就報(bào)考科目而言,考生要看清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。理工類各門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課都與數(shù)學(xué)相關(guān),學(xué)好了數(shù)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)濟(jì)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等與數(shù)學(xué)有關(guān)專業(yè)的同學(xué),也有一定的優(yōu)勢(shì)。一般情況下學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生在跨專業(yè)考金融、經(jīng)濟(jì)等熱門(mén)專業(yè)時(shí),一般就可以減少在數(shù)學(xué)這一“老大難”問(wèn)題上耗費(fèi)的時(shí)間,而將時(shí)間節(jié)約下來(lái)給其余科目。另外,有一定理工科背景或是數(shù)學(xué)背景在學(xué)習(xí)心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)的時(shí)候也是要占有一定優(yōu)勢(shì)的,心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)是考心理學(xué)研究生的文科生比較懼怕的科目,而有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一部分則要容易的多。而純文科專業(yè)如歷史、中文等更側(cè)重于感性認(rèn)識(shí),邏輯思維較差,如果選擇“文轉(zhuǎn)理”,高等數(shù)學(xué)就是第一個(gè)大門(mén)檻,所以,文科轉(zhuǎn)理工科要慎行。
(三)就近一致
一般來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)專業(yè)的方向最好遵守“就近原則”,即尋找相近專業(yè)或相關(guān)學(xué)科來(lái)跨考,最好能夠在跨考前找到專業(yè)間的“交集”,如果不是自身實(shí)力雄厚,切忌專業(yè)跨度太大。最安全的方法是找同一門(mén)類下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支,如化學(xué)轉(zhuǎn)藥學(xué),數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué),電器轉(zhuǎn)電子,自動(dòng)控制轉(zhuǎn)電信,機(jī)械轉(zhuǎn)力學(xué),土木建筑轉(zhuǎn)水利工程等。
另外,考生備考時(shí)可以找準(zhǔn)相關(guān)院系和導(dǎo)師,或在查看招生簡(jiǎn)章時(shí),細(xì)讀專業(yè)設(shè)置和研究方向。如果條件允許,可以到報(bào)考學(xué)校旁聽(tīng)相關(guān)的專業(yè)課程或借閱課堂筆記;隨時(shí)到閱覽室查看學(xué)術(shù)期刊,了解該領(lǐng)域的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、新課題等。
三、老師對(duì)跨專業(yè)或跨院校學(xué)生的態(tài)度
部分專搞學(xué)術(shù)研究或尖端科研的研究生導(dǎo)師不太“信任”跨專業(yè)的研究生,因?yàn)檫@些專業(yè)對(duì)研究生的專業(yè)理論知識(shí)及動(dòng)手能力等要求非常之高。但其他導(dǎo)師對(duì)跨專業(yè)的研究生是持歡迎態(tài)度的,如有的生物學(xué)導(dǎo)師做的項(xiàng)目涉及生物芯片制作,所以也歡迎應(yīng)用型的計(jì)算機(jī)專業(yè)考生,新聞學(xué)專業(yè)研究中西比較的導(dǎo)師,就特別歡迎外語(yǔ)系學(xué)生報(bào)考,因?yàn)檫@樣在科研中就能夠翻譯一手的外文資料;有的導(dǎo)師研究方向是中國(guó)新聞史,就更愿意要?dú)v史、古典文學(xué)專業(yè)的考生。
跨專業(yè)跨院??佳心壳耙呀?jīng)不是什么新鮮事了,隨著報(bào)考人數(shù)不斷增多,不同人群跨專業(yè)跨院??佳汹厔?shì)越來(lái)越大。面對(duì)眾多跨考者,專家指出,要避免從眾心理和盲目性。
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