中科院碩士研究生考研大綱

時間：2011-05-10 19:15:58
來源：勤思教育網(wǎng)
點擊數(shù)：

　　中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試

　　《實驗心理學(xué)》考試大綱

　　本《實驗心理學(xué)》考試大綱適用于心理學(xué)各專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。本考試大綱包括兩部分：實驗心理學(xué)部分和心理統(tǒng)計部分。

　　第一部分：實驗心理學(xué)

　　實驗心理學(xué)是基礎(chǔ)心理學(xué)中重要的方法理論課，是心理學(xué)各學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。其主要內(nèi)容包括心理學(xué)實驗方法的基本概念、實驗范式、測量方法以及心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的重要理論。要求考生理解掌握基本概念，靈活運用實驗范式，熟練掌握測量方法，對重要理論達到理解的程度，并具備運用所學(xué)知識設(shè)計實驗，實施實驗和解決問題的能力。

　　一、考試內(nèi)容

　?。ㄒ唬┬睦韺W(xué)實驗和它的各種變量

　　1、心理學(xué)實驗方法的特點

　　2、心理學(xué)實驗的變量

　?。ǘ嶒炘O(shè)計與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

　　1、實驗設(shè)計中的基本問題

　　1）變量的控制

　　2）誤差的種類和控制

　　3）實驗的內(nèi)部效度和外部效度

　　2、真實驗設(shè)計

　　1）完全隨機化設(shè)計

　　隨機實驗組控制組前測后測設(shè)計、隨機實驗組控制組后測設(shè)計、隨機多組后測設(shè)計

　　2）多因素實驗設(shè)計

　　完全隨機析因設(shè)計、完全隨機雙因素析因設(shè)計、

　　3）隨機化區(qū)組設(shè)計

　　隨機化區(qū)組單因素設(shè)計、隨機化區(qū)組多因素設(shè)計

　　3、準實驗設(shè)計和非實驗設(shè)計

　　1）單組準實驗設(shè)計

　　時間序列設(shè)計、相等時間樣本設(shè)計

　　2）多組準實驗設(shè)計

　　不相等實驗組控制組前測后測設(shè)計、不相等實驗組控制組前測后測時間序列設(shè)計、平衡設(shè)計（拉丁方設(shè)計）

　　3）非實驗設(shè)計

　　單組后測設(shè)計、單組前測后測設(shè)計、固定組比較設(shè)計、事后回溯設(shè)計

　　（三）心理物理學(xué)方法

　　1、心理物理學(xué)的定義

　　2、感覺閾限的測量

　　1）絕對閾限和差別閾限的操作定義

　　2）測量感覺閾限的方法

　　3、信號檢測論

　　1）什么是信號檢測論

　　2）信號檢測論中：操縱特征曲線

　　3）信號檢測論的方法：有無法、評價法

　　4、心理量表

　　1）順序量表、等距量表和比例量表的定義以及它們之間的差異

　　2）差別閾限法、等距量表與Fechner定律

　　3）數(shù)量估計法、比例量表與Stevens定律

　　4）對偶比較法、等級排列法與順序量表

　　5）心理物理判斷的相對性

　?。ㄋ模┓磻?yīng)時間

　　1、反應(yīng)時間的概念

　　2、反應(yīng)時間的測定方法

　　1）Donders的三種反應(yīng)時：反應(yīng)時間的相減法及其在心理學(xué)研究中的應(yīng)用

　　2）反應(yīng)時間的相加因素法及其在心理學(xué)研究中的應(yīng)用

　　3）反應(yīng)時間的“開窗”實驗

　　4）反應(yīng)時間的速度與準確率的權(quán)衡

　　3、影響反應(yīng)時的因素

　?。ㄎ澹┮曈X與聽覺

　　1、視覺系統(tǒng)的特點和基本功能（了解）

　　2、用視覺通道呈現(xiàn)刺激時要注意控制哪些因素？

　　3、明視覺與暗視覺

　　4、視覺敏度的測量方法

　　5、色盲的種類及其原因

　　6、相加顏色混合與相減顏色混合

　　7、聽覺系統(tǒng)的特點

　　8、用聽覺通道呈現(xiàn)刺激時要注意控制哪些因素？

　　1）聽覺感受性

　　2）聽覺掩蔽

　　3）響度

　　4）音高

　　5）雙耳聽覺

　?。┲X

　　1、知覺的基本問題

　　2、知覺組織的高級過程

　　1）圖形－背景知覺

　　2）格式塔知覺理論

　　3）形狀知覺的拓撲學(xué)研究

　　4）影響形狀知覺的時間因素）

　　3、運動知覺：誘導(dǎo)運動、似動、后效

　　4、單眼和雙眼視覺

　　5、知覺恒常性和錯覺

　　6、視覺錯誤的種類及產(chǎn)生原因

　?。ㄆ撸┳⒁?span style="display:none">RL9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、注意的認知機制模型

　　2、注意能量有限理論及其實驗依據(jù)

　　1）注意能量有限理論

　　2）雙耳同時分聽的追隨程序的實驗

　　3）正負啟動實驗

　　4、兩種加工過程的理論及其實驗依據(jù)

　　1）控制性加工和自動加工

　　2）兩種加工過程理論的實驗依據(jù)：記憶掃描實驗

　　3）特征整合論：視覺搜索實驗；非對稱性搜索實驗

　　5、注意的促進和抑制及其正負啟動實驗

　　1）啟動實驗方法

　　2）負啟動效應(yīng)的實驗

　?。ò耍┯洃?span style="display:none">RL9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、艾賓浩斯和巴特利特的記憶研究

　　2、記憶過程：編碼、存儲與提取

　　1）記憶的多重存儲模型

　　2）記憶的加工層次

　　3）記憶的提取過程

　　3、啟動效應(yīng)與記憶系統(tǒng)

　　1）啟動效應(yīng)的概念與測量方法

　　2）遺忘癥病人的實驗性分離現(xiàn)象

　　3）正常人的實驗性分離現(xiàn)象

　　4、關(guān)于啟動效應(yīng)的兩種觀點

　　1） Tulving的多重記憶系統(tǒng)觀點

　　2） Roediger的傳輸適當(dāng)認知程序的觀點

　?。ň牛┬睦碚Z言學(xué)

　　1、語言獲得的研究方法：自然觀察法、調(diào)查法

　　2、兒童元語言學(xué)意識的研究

　　3、字詞識別中的詞頻效應(yīng)研究

　　4、句子加工

　　5、語篇分析

　?。ㄊ┧季S

　　1、影響問題解決的因素

　　1）功能固定化

　　2）定勢

　　3）噪聲

　　2、問題解決的計算機模擬

　　3、思維的計算機模擬的局限性

　　4、推理

　　5、決策

　　1）決策策略

　　2）概率判斷

　?。ㄊ唬┣榫w、動機與歸因

　　1、研究情緒的方法：辨認面部表情和模擬表情、面部表情程序、面部表情與情緒體驗關(guān)系的研究

　　2、研究動機的方法：獎勵和懲罰

　　3、研究歸因的方法：卡通片研究法、問卷調(diào)查法

　　二、考試要求

　　實驗心理學(xué)中基本包括了四類知識點：第一類是基本概念，要求理解掌握；第二類是各個研究領(lǐng)域研究中所運用的實驗范式，要求能夠靈活運用；第三類是測量方法，要求熟練掌握；第四類是有關(guān)領(lǐng)域的基本理論，要求達到理解的程度。

　　三、主要參考書目：

　　朱瀅，主編。實驗心理學(xué)。北京：北京大學(xué)出版社，2000

　　第二部分：心理統(tǒng)計

　　本《心理統(tǒng)計》考試大綱適用于中國科學(xué)院心理研究所心理專業(yè)所有方向的碩士研究生入學(xué)考試之用，《心理統(tǒng)計》是心理學(xué)專業(yè)非常重要的基礎(chǔ)課程。

　　一、考試內(nèi)容

　　（一）數(shù)據(jù)的搜集、整理與顯示

　　1.常見數(shù)據(jù)的特點

　　2.數(shù)據(jù)的整理

　　3.數(shù)據(jù)的顯示

　?。ǘ?shù)據(jù)分布特征的度量

　　1.集中趨勢的度量

　　2.離中趨勢的度量

　　3.分布形狀的度量

　　（三）相關(guān)分析

　　1.相關(guān)系數(shù)

　　2.各種相關(guān)系數(shù)的計算

　?。ㄋ模└怕逝c概率分布

　　1.隨機事件及其概率

　　2. 概率的性質(zhì)與運算法則

　　3. 條件概率與獨立事件

　　4. 加法公式和乘法公式

　　5. 隨機變量的數(shù)學(xué)期望和方差

　　6. 二項分布

　　7. 正態(tài)分布

　　（五）抽樣與總體參數(shù)的估計

　　1. 抽樣

　　2. 樣本分布

　　3. 點估計

　　4. 區(qū)間估計

　　5. 總體平均數(shù)的估計

　　6. 總體比例的估計

　　7. 估計總體平均數(shù)和總體比例時樣本容量的確定

　　8. 總體方差的估計

　　9. 兩個總體平均數(shù)差異的估計

　　10.兩個總體比例差異的估計

　　11.兩個總體方差比的估計

　　12.總體相關(guān)系數(shù)的估計

　?。┘僭O(shè)檢驗

　　1. 假設(shè)與假設(shè)檢驗

　　2. 假設(shè)檢驗中的兩類錯誤

　　3. 單側(cè)與雙側(cè)檢驗

　　4. 一個總體平均數(shù)的差異顯著性檢驗

　　5. 兩個總體平均數(shù)的差異顯著性檢驗

　　6. 一個總體比例的差異顯著性檢驗

　　7. 兩個總體比例的差異顯著性檢驗

　　8. 一個總體方差的差異顯著性檢驗

　　9. 兩個總體方差的差異顯著性檢驗

　　10.相關(guān)系數(shù)差異顯著性檢驗

　?。ㄆ撸┓讲罘治?span style="display:none">RL9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1. 方差分析中的一些基本概念

　　2. 方差分析的假設(shè)條件

　　3. 方差分析的步驟

　　4. 單因素完全隨機實驗設(shè)計的方差分析

　　5. 單因素完全隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析

　　6. 析因設(shè)計的方差分析

　　（八）卡方檢驗

　　1. 擬合度檢驗

　　2. 獨立性檢驗

　　3. 列聯(lián)表中的相關(guān)測量

　?。ň牛┗貧w分析

　　1. 一元線性回歸

　　2. 多元線性回歸

　?。ㄊ┓菂?shù)檢驗方法

　　1. 非參數(shù)檢驗的優(yōu)缺點

　　2.獨立樣本的差異顯著性檢驗

　　3.相關(guān)樣本的差異顯著性檢驗

　　4.等級方差分析

　　二、考試要求

　?。ㄒ唬?shù)據(jù)的搜集、整理與顯示

　　1.常見數(shù)據(jù)的特點

　　了解類別數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、等距數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù)四種不同類型數(shù)據(jù)的特點及數(shù)學(xué)特性；了解不同類型的數(shù)據(jù)所涉及到的統(tǒng)計指標及檢驗方法。

　　2.數(shù)據(jù)的整理

　　掌握不同類型數(shù)據(jù)的整理方法，了解次數(shù)分布表、頻率分布表、累積次數(shù)、累積次數(shù)分布表、累積百分比、列聯(lián)表。更好地理解組距分組的方法和操作步驟。

　　3.數(shù)據(jù)的顯示

　　理解條形圖、餅圖、直方圖和折線圖；了解條形圖和直方圖的區(qū)別；了解直方圖和折線圖的關(guān)系。

　?。ǘ?shù)據(jù)分布特征的度量

　　1.集中趨勢的度量

　　理解眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的涵義及其計算方法；了解三者之間的區(qū)別和聯(lián)系及不同的應(yīng)用場合；理解算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)及它們的計算方法；理解四分位、百分位和百分等級及其計算方法。

　　2.離中趨勢的度量

　　了解全距、四分位差、平均差、方差、標準差的涵義；熟練掌握總體和樣本的方差、標準差、標準分數(shù)、變異系數(shù)的計算，能夠利用它們解決實際問題。

　　3.分布形狀的度量

　　了解偏度和峰度的涵義。

　?。ㄈ┫嚓P(guān)分析

　　1.相關(guān)系數(shù)

　　理解相關(guān)、相關(guān)系數(shù)、散點圖，能夠利用散點圖判斷兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系。

　　2.各種相關(guān)系數(shù)的計算

　　理解積差相關(guān)、等級相關(guān)、肯德爾和諧系數(shù)、點二列相關(guān)、二列相關(guān)和多列相關(guān)等概念和各自應(yīng)滿足的條件；熟練掌握積差相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)、肯德爾和諧系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)、二列相關(guān)系數(shù)的計算。

　　（四）概率與概率分布

　　1.隨機事件及其概率

　　了解隨機試驗、隨機事件、簡單事件（樣本點）、復(fù)合事件、偶然事件、必然事件（樣本空間）、不可能事件等概念及其表示方法。

　　2. 概率的性質(zhì)與運算法則

　　理解事件的概率定義（包括古典概率、概率的統(tǒng)計定義和主觀概率）及其性質(zhì)；理解事件的補、并、交；理解互斥事件和相容事件。

　　3. 條件概率與獨立事件

　　理解條件概率、獨立事件、相依事件等概念；會計算條件概率，會判斷兩個事件是否獨立。

　　4.加法公式和乘法公式

　　熟練掌握加法公式和乘法公式解決實際問題。

　　5.隨機變量的數(shù)學(xué)期望和方差

　　理解離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量；了解隨機變量的數(shù)學(xué)期望和方差的涵義；掌握離散型隨機變量數(shù)學(xué)期望和方差的計算。

　　6.二項分布

　　了解二項試驗應(yīng)滿足的四個條件；理解二項分布的概率計算公式；了解二項分布的數(shù)學(xué)期望和方差；靈活運用二項分布解決實際問題。

　　7.正態(tài)分布

　　理解正態(tài)分布和標準正態(tài)分布；掌握如何將正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標準正態(tài)分布；了解正態(tài)分布的圖形特點；掌握標準正態(tài)分布表；了解正態(tài)分布下數(shù)據(jù)量與標準差的數(shù)量關(guān)系；靈活運用正態(tài)分布解決實際問題。

　?。ㄎ澹┏闃优c總體參數(shù)的估計

　　1.抽樣

　　了解抽樣設(shè)計的意義和原則；了解幾種重要的隨機抽樣方法。了解抽樣誤差和最大允許誤差等概念

　　2. 樣本分布

　　了解樣本分布的涵義和標準誤差概念；理解樣本平均數(shù)分布的規(guī)律（中心極限定理），靈活運用它解決實際問題；了解樣本方差、樣本方差比分布的規(guī)律；理解標準誤差（標準誤）的概念；了解四個理論分布，包括標準正態(tài)分布（Z分布）、t分布、卡方分布和F分布，掌握它們的圖形特點，會查相應(yīng)的臨界值表。

　　3. 點估計

　　了解點估計概念和點估計應(yīng)滿足的四個條件。理解統(tǒng)計量和參數(shù)的概念以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。

　　4. 區(qū)間估計

　　理解區(qū)間估計、置信區(qū)間、置信度、顯著性水平等概念；了解點估計和區(qū)間估計的優(yōu)缺點、區(qū)別和聯(lián)系。

　　5. 總體平均數(shù)的估計

　　熟練掌握一個總體平均數(shù)的估計，無論總體是否正態(tài)，方差是否已知，大樣本還是小樣本。能夠根據(jù)條件判斷估計統(tǒng)計量是Z分布還是t分布，并給出相應(yīng)的標準誤。

　　6. 總體比例的估計

　　熟練掌握大樣本下一個總體比例的點估計和區(qū)間估計，了解相應(yīng)的標準誤。

　　7.估計總體平均數(shù)和總體比例時樣本容量的確定

　　掌握估計總體平均數(shù)和總體比例時樣本容量n的確定方法。

　　8.總體方差的估計

　　掌握一個總體方差的區(qū)間估計。

　　9.兩個總體平均數(shù)差異的估計

　　掌握獨立樣本時兩個總體平均數(shù)差異的區(qū)間估計，區(qū)分不同條件下估計統(tǒng)計量的分布及其標準誤?？傮w正態(tài)，方差未知時，重點掌握方差相等情況下平均數(shù)差異的估計。

　　10.兩個總體比例差異的估計

　　掌握大樣本、獨立樣本下兩個總體比例差異的區(qū)間估計，了解相應(yīng)的標準誤。

　　11.兩個總體方差比的估計

　　了解兩個獨立總體的方差比的區(qū)間估計。

　　12.總體相關(guān)系數(shù)的估計

　　掌握Fisher-Z轉(zhuǎn)換的方法對總體相關(guān)系數(shù)進行區(qū)間估計。其他方法作一般的了解。

　?。┘僭O(shè)檢驗

　　1.假設(shè)與假設(shè)檢驗

　　理解假設(shè)檢驗的意義；理解虛無假設(shè)（零假設(shè)）和研究假設(shè)（備擇假設(shè)）；能夠根據(jù)實際問題正確地給出虛無假設(shè)和研究假設(shè)。掌握假設(shè)檢驗的原理和步驟。

　　2. 假設(shè)檢驗中的兩類錯誤

　　理解假設(shè)檢驗中的兩類錯誤以及兩者之間的關(guān)系。

　　3. 單側(cè)與雙側(cè)檢驗

　　理解單側(cè)與雙側(cè)檢驗，能夠正確判斷假設(shè)檢驗問題是單側(cè)的還是雙側(cè)的。

　　4. 一個總體平均數(shù)的差異顯著性檢驗

　　熟練掌握總體為正態(tài)或接近正態(tài)，方差已知條件下的檢驗；熟練掌握總體為正態(tài)或接近正態(tài)，方差未知條件下的檢驗；熟練掌握大樣本條件下的檢驗；了解上述不同條件下的標準誤。

　　5. 兩個總體平均數(shù)的差異顯著性檢驗

　　熟練掌握兩總體正態(tài)、方差已知條件下的檢驗；熟練掌握兩總體正態(tài)、獨立樣本，方差未知但相等條件下的檢驗；了解兩總體正態(tài)、獨立樣本，方差未知且不相等條件下的檢驗；熟練掌握兩總體正態(tài)、相關(guān)樣本，方差未知條件下的檢驗；掌握兩個大樣本下的檢驗。

　　6. 一個總體比例的差異顯著性檢驗

　　熟練掌握大樣本下一個總體比例的檢驗

　　7. 兩個總體比例的差異顯著性檢驗

　　掌握獨立樣本、大樣本條件下，兩個總體比例相等或兩個總體比例等于一個非零常數(shù)的檢驗。

　　8. 一個總體方差的差異顯著性檢驗

　　掌握總體正態(tài)下，總體方差的檢驗。

　　9. 兩個總體方差的差異顯著性檢驗

　　掌握兩總體正態(tài)、獨立條件下兩總體方差相等的檢驗，即方差齊性檢驗。

　　10.相關(guān)系數(shù)差異顯著性檢驗

　　熟練掌握用t分布和Fisher Z轉(zhuǎn)換方法對積差相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗；熟練掌握用Fisher Z轉(zhuǎn)換方法對積差相關(guān)系數(shù)差異的顯著性檢驗；了解積差相關(guān)系數(shù)的合并；了解等級相關(guān)系數(shù)、肯德爾和諧系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)和二列相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗。

　　（七）方差分析

　　1.方差分析中的一些基本概念

　　理解因素、因變量、因素水平、平方和、平方和分解、自由度、均方、處理效應(yīng)、單因素方差分析、多因素方差分析等概念

　　2. 方差分析的假設(shè)條件

　　理解方差分析應(yīng)滿足的條件。

　　3. 方差分析的步驟

　　理解方差分析的一般操作步驟。

　　4. 單因素完全隨機實驗設(shè)計的方差分析

　　理解單因素完全隨機實驗設(shè)計；熟練掌握該模型的方差分析；理解多重比較的涵義。

　　5. 單因素完全隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析

　　理解單因素完全隨機區(qū)組實驗設(shè)計，了解它與單因素完全隨機實驗設(shè)計的區(qū)別；熟練掌握該模型的方差分析。

　　6. 析因設(shè)計的方差分析

　　理解多因素完全隨機設(shè)計，并了解其平方和分解情況；掌握兩個因素完全隨機設(shè)計的方差分析；理解主效應(yīng)、交互作用、簡單效應(yīng)等概念。

　?。ò耍┛ǚ綑z驗

　　1.擬合度檢驗

　　理解擬合度檢驗及其步驟；掌握不同情況下自由度的確定和理論次數(shù)的計算方法；熟練掌握擬合度檢驗中卡方統(tǒng)計量的計算公式。靈活運用擬合度檢驗解決實際問題。

　　2. 獨立性檢驗

　　了解獨立性檢驗及應(yīng)用場合；了解獨立性檢驗中的零假設(shè)和備擇假設(shè)；熟練掌握自由度的確定、理論次數(shù)的計算和卡方統(tǒng)計量的計算；熟練掌握獨立樣本四格表的卡方檢驗，掌握卡方統(tǒng)計量計算公式及校正公式；了解相關(guān)樣本四格表的卡方檢驗；了解列聯(lián)表的合并。

　　3. 列聯(lián)表中的相關(guān)測量

　　了解四分相關(guān)、相關(guān)、列聯(lián)相關(guān)的條件及其計算方法。

　?。ň牛┗貧w分析

　　1.一元線性回歸

　　了解回歸的概念、自變量、因變量、一元線性回歸模型、一元線性回歸方程、回歸系數(shù)、標準化回歸系數(shù)、截距、斜率等概念；理解一元線性回歸模型的假設(shè)條件和最小二乘法；熟練掌握回歸系數(shù)的估計公式，計算出回歸方程，并對回歸方程有無意義進行F檢驗；理解決定系數(shù)及計算公式；理解回歸系數(shù)的顯著性檢驗；掌握利用回歸方程對真值或均值進行預(yù)測。理解相關(guān)分析與回歸分析的區(qū)別和聯(lián)系。

　　2. 多元線性回歸

　　了解多元線性回歸概念及適用條件；了解多元回歸模型、回歸方程、多元線性回歸模型的基本假設(shè)、多重共線性、決定系數(shù)、復(fù)相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)、標準化回歸系數(shù)等；掌握兩個自變量的回歸系數(shù)、標準化回歸系數(shù)的計算；掌握回歸方程的顯著性檢驗；了解回歸系數(shù)的顯著性檢驗；了解回歸方程檢驗和回歸系數(shù)檢驗的區(qū)別。

　?。ㄊ┓菂?shù)檢驗方法

　　1.非參數(shù)檢驗的優(yōu)缺點

　　理解非參數(shù)檢驗的優(yōu)缺點和應(yīng)用條件。

　　2.獨立樣本的差異顯著性檢驗

　　理解秩和檢驗法和中數(shù)檢驗法及其操作步驟。

　　3.相關(guān)樣本的差異顯著性檢驗

　　理解符號檢驗法和符號等級檢驗法及其操作步驟。

　　4.等級方差分析

　　理解克－瓦氏單向方差分析法、適用條件和操作步驟；理解弗里德曼雙向等級方差分析法、適用條件和操作步驟。

　　三、參考書

　　張厚粲、徐建平，現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)（第3版），北京師范大學(xué)出版社，2009

　　編制單位：中國科學(xué)院研究生院

　　編制日期：2010年8月15日

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

考研大綱

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

來頂一下

上一篇：應(yīng)用心理碩士考研大綱

下一篇：考研大綱即將公布，9 月考研人將迎來兩件大事！

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

凡注明“來源：勤思教育網(wǎng)”的作品，版權(quán)均屬勤思教育所有，如需轉(zhuǎn)載，請注明來源，除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集，目的在于傳遞更多信息，僅供閱讀者參考之用，不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題，請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系，我們會及時注明來源或刪除，本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)！聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯：guolaoshi )

考研信息

中科院碩士研究生考研大綱

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點專題more

友情鏈接：

010-86466160

考研信息

中科院碩士研究生考研大綱

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點專題more

友情鏈接：

010-86466160

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：