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布魯姆的學習分類
1.認知① 知識:對知識的簡單回憶 ② 理解:能解釋所學的知識③ 應用:在特殊情況下使用概念和規(guī)則 ④ 分析:區(qū)別和了解事物的內部聯(lián)系⑤ 綜合:把思想重新綜合為一種新的完整的思想,產生新的結構⑥ 評價:根據(jù)內部的證據(jù)或外部的標準作出判斷2.情感3.動作技能三、奧蘇伯爾的學習分類根據(jù)兩個維度,對認知領域的學習進行了分類。一個維度是學習進行的方式,是接受還是發(fā)現(xiàn),另一個維度是學習材料與學習者原有知識的關系,即機械的和有意義的。
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