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勤思學(xué)員許同學(xué)考入天津大學(xué)教育學(xué)研究生
班型:網(wǎng)絡(luò)VIP-A班 總分:342 專業(yè)課:211
現(xiàn)在是2016年3月25日,回想去年大約也是在這個(gè)時(shí)侯,得知學(xué)長(zhǎng)被北師大錄取的消息,我知道自己的考研征程是時(shí)候開(kāi)始了。我將自己的考研經(jīng)歷劃分為三個(gè)部分,心態(tài)、學(xué)習(xí)歷程和感謝。
首先是心態(tài),個(gè)人認(rèn)為,堅(jiān)定是考研過(guò)程中最需要的??赡墚?dāng)你起早貪黑,蓬頭垢面時(shí),會(huì)看到不考研的同學(xué)光鮮的在你面前走過(guò);可能你會(huì)選擇某個(gè)安靜的角落,背完那天十幾頁(yè)的專業(yè)課,陪伴你的只有一杯熱水和小板凳;可能你要承受巨大的心理壓力,擔(dān)心任何一科不能過(guò)線……考研要承受的太多,但是,你心里只能有一個(gè)目標(biāo),我要考研,然后按部就班的完成規(guī)定的任務(wù)。你最大的敵人就是自己的雜念和焦慮。
然后就是學(xué)習(xí)的歷程。三月份,我和舍友決定按照北師成功學(xué)長(zhǎng)的路徑,選擇勤思作為考研路上的輔導(dǎo),我們買了去北京的火車票,勤思劉老師接待了我們,在介紹了班型之后,我們覺(jué)得,視頻課并不適合我們,我們需要有個(gè)人督促并指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),最重要的是將答題的技巧傳授給我們,所以我們選擇了網(wǎng)絡(luò)vipA班。當(dāng)時(shí)劉老師開(kāi)玩笑說(shuō),真希望明年你們倆都考上,可以申請(qǐng)最佳姐妹的獎(jiǎng)學(xué)金。我報(bào)著最好的希望,同時(shí)也知道考研的殘酷,自己學(xué)習(xí)能力相對(duì)不強(qiáng),做著最壞的打算。
三四月份是打基礎(chǔ)的階段,雖然自己是教育學(xué)科班出身,但對(duì)于考研的要求還相差甚遠(yuǎn),按照老師說(shuō)的,每?jī)芍芸赐暌槐緦I(yè)課的書(shū),并做好框架,可是看完一上午的書(shū)之后,真正記住的知識(shí)很少。后來(lái),安排了輔導(dǎo)老師,為我規(guī)定了兩周之內(nèi)要完成的任務(wù)并檢查,我開(kāi)始了“背”書(shū)。一開(kāi)始的電話輔導(dǎo)中,以“智者”為例,我只能說(shuō)出它的含義,老師會(huì)進(jìn)行糾正,告訴我不僅要回答它的含義,還有代表人物,思想,標(biāo)志和意義。就這樣,在老師的不斷指導(dǎo)下,我的專業(yè)課知識(shí)逐步豐富,答題思路也更加條理化。
再后來(lái),老師會(huì)就提出更高層次的要求,如讓我就最近的熱點(diǎn)“校園暴力問(wèn)題”結(jié)合教育學(xué)的相關(guān)理論作分析。就這樣,我在老師的幫助下,能夠抓住出題的關(guān)鍵點(diǎn),自己也會(huì)就某一問(wèn)題按照一定思路進(jìn)行分析。
老師也會(huì)認(rèn)真的檢查我整理的知識(shí)框架,對(duì)于不細(xì)致的地方指出。如赫爾巴特的形式教學(xué)法,我掌握到明了,聯(lián)想,系統(tǒng)和方法的程度。老師說(shuō)并不行,一定要將每個(gè)詞語(yǔ)代表的意思和過(guò)程整理到筆記上,慶幸的是,天大考到了這道題,我完全可以應(yīng)對(duì)。
正是在老師這樣無(wú)數(shù)次耐心又負(fù)責(zé)的教導(dǎo)下,我的專業(yè)課知識(shí)體系逐步完善。平時(shí)在英語(yǔ)和政治上,出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,我也會(huì)像老師求助,學(xué)到一些復(fù)習(xí)方法。
暑假階段是學(xué)習(xí)方法成型時(shí)期,自制力不好的同學(xué)最好在學(xué)校學(xué)習(xí),暑假我在家待了一天。更多的時(shí)間是在上英語(yǔ)和政治的考研班。沒(méi)有課的情況下,每天的學(xué)習(xí)安排是,上午,下午和晚上分別背兩小時(shí)的專業(yè)課,半小時(shí)英語(yǔ)單詞,其他時(shí)間看專業(yè)課本,做勤思必勝習(xí)題和英語(yǔ)真題并分析。這個(gè)階段最重要的還是看專業(yè)課本并背誦知識(shí)點(diǎn),英語(yǔ)可以適量做真題,政治可以等到九月份再著手。
九月份開(kāi)學(xué),考研教室里的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)不到一百天,突然感覺(jué)到了時(shí)間的緊迫性。勤思十月份有一個(gè)國(guó)慶模擬特訓(xùn)班,為了取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),整個(gè)九月份,我又復(fù)習(xí)了一遍專業(yè)課的知識(shí),但是最后我的專業(yè)課模擬成績(jī)只有126分,這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著與國(guó)家線還差70分,連上研究生的基本資格都沒(méi)有,更不要說(shuō)天大了。
劉老師為我們每個(gè)人分析了原因,其實(shí)我知道,自己專業(yè)課知識(shí)并不牢固,需要在接下來(lái)的時(shí)間里形成自己的知識(shí)體系,而不是刻板的背書(shū),要將知識(shí)和人物觀點(diǎn)加入自己的理解,同時(shí),要將某個(gè)人物放到當(dāng)時(shí)的歷史背景下,分析它的觀點(diǎn)。最后,劉老師為我們每個(gè)人定了專業(yè)課的目標(biāo),我的目標(biāo)是再提高一百分。
帶著這個(gè)任務(wù),我開(kāi)始了最后不到三個(gè)月的復(fù)習(xí)。上午兩個(gè)小時(shí)的講義背誦,兩單元英語(yǔ)單詞,然后回教室做政治習(xí)題;下午背完兩小時(shí)之后做兩篇英語(yǔ)閱讀并分析;晚上繼續(xù)背書(shū),做專業(yè)課的習(xí)題,尤其是簡(jiǎn)答題,一定要落實(shí)到書(shū)面上,和答案對(duì)照,尋找差距。
非常感謝這種方法,讓我在天津大學(xué)題量大的情況下,不用花費(fèi)時(shí)間回憶知識(shí)點(diǎn),提筆即寫(xiě)。三分鐘一個(gè)名詞解釋,五分鐘一個(gè)簡(jiǎn)答,十分鐘一個(gè)論述,由于答題紙不夠,我的論述題沒(méi)有展開(kāi),失分嚴(yán)重,希望大家引以為鑒,不要出現(xiàn)這種失誤。
在出分的一剎那,342分,我知道這個(gè)分?jǐn)?shù)很危險(xiǎn),可能沒(méi)有機(jī)會(huì)參加復(fù)試。跟劉老師說(shuō)明不想去勤思參加模擬復(fù)試之后,老師竟然要親自打電話讓我參加,老師鼓勵(lì)我就算有一絲的希望也不能放棄,于是我又一次訂了去北京的車票。模擬復(fù)試分兩天,第一天上午,筆試,內(nèi)容是天大15考研的復(fù)試題,下午面試,我做完簡(jiǎn)單的自我介紹后,四位老師就我的介紹,學(xué)年論文,專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)水平進(jìn)行了提問(wèn)。在最后,針對(duì)我的問(wèn)題,回答問(wèn)題的思路,做了指導(dǎo)。第二天是綜合素質(zhì)的講解,內(nèi)容為考研動(dòng)機(jī),研究能力等。
后來(lái)天大出了復(fù)試名單,上天眷顧了我,我比天津大學(xué)的校線高2分,獲得了進(jìn)入復(fù)試的機(jī)會(huì),筆試環(huán)節(jié)我抓住了天大出題的特點(diǎn),突出基礎(chǔ)并聯(lián)系實(shí)際。英語(yǔ)面試環(huán)節(jié),我對(duì)老師的提問(wèn)(論文,著作和對(duì)教育學(xué)的理解)有了充分的準(zhǔn)備,這些都在模擬面試環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)過(guò)。最后是關(guān)鍵性的面試,最后一名基本希望渺茫,但由于有過(guò)面試的經(jīng)驗(yàn),對(duì)待老師的問(wèn)題能夠保持自信,從容不迫,相信給自己加分不少。
最后,是感謝。當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在復(fù)試名單上,最想感謝的是自己的父母,一直在精神上和物質(zhì)上支持我;感謝勤思的劉老師,告訴我哪怕有一線希望也不要放棄;感謝輔導(dǎo)過(guò)我的老師們,讓我的專業(yè)知識(shí)逐漸扎實(shí)和成體系;感謝考研的小伙伴們,彼此包容和理解,讓我們的考研教室異常溫馨……需要感謝的人太多,當(dāng)然,還有感謝自己,感謝那個(gè)和寒冷斗爭(zhēng)的自己,感謝那個(gè)不知疲倦的自己,感謝那個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地自己,17考研的伙伴們,相信自己,你是最棒的!
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