本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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   　問(wèn)清楚自己為什么選擇考研是一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題，因?yàn)樗鼘⒃谕蟮臅r(shí)光中，在你一次次想要放棄的時(shí)候提醒你、幫助你堅(jiān)持下去。提到我的考研原因，總共有兩個(gè)。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一個(gè)原因提起來(lái)有點(diǎn)不好意思，也有些私心，我覺(jué)得我目前還沒(méi)有足夠的能力與知識(shí)素養(yǎng)以走入職場(chǎng)，面對(duì)工作上的挑戰(zhàn)。尤其是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自身的短版，不斷使我產(chǎn)生捉襟見(jiàn)肘的苦惱。做學(xué)生的日子無(wú)疑是放松的、自在的，而我也暗暗發(fā)誓一定要充分利用研究生的兩年時(shí)間，更加努力地提升自己，從學(xué)術(shù)能力到綜合素養(yǎng)都希望能邁上一個(gè)新臺(tái)階。這樣等日后走進(jìn)職場(chǎng)時(shí)，那時(shí)的自己應(yīng)該會(huì)是自信的。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二個(gè)原因在于一個(gè)更好的學(xué)歷對(duì)于求職確實(shí)有很大的幫助，盡管以我的本科專業(yè)找到一份工作并不是太難的事情，但我還是希望能夠以研究生的學(xué)歷找到一份更加心儀的工作，我相信這對(duì)我日后的長(zhǎng)足發(fā)展也是大有裨益的。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在前期的學(xué)習(xí)階段里，勤思提供的專業(yè)課基礎(chǔ)課程幫助我細(xì)致地、清楚地看完了第一遍專業(yè)書，我通常是看兩遍書，第一遍邊看視頻邊在書上標(biāo)注記錄，畫出一些重點(diǎn)內(nèi)容，第二遍再回到專業(yè)書吸收理解。看書的節(jié)奏每個(gè)人可以根據(jù)自己的情況把握，我當(dāng)時(shí)差不多1-2天解決一章?？吹耐瑫r(shí)開(kāi)始框架的第一輪背誦，不要求掌握到最小一級(jí)標(biāo)題，能做到一二級(jí)標(biāo)題熟練背出，提起某個(gè)名詞能夠反應(yīng)出其所在章節(jié)即可。在這一輪里切記慢工出細(xì)活，千萬(wàn)不要著急，砸扎實(shí)每一章框架的背誦，可以采取艾賓浩斯記憶法，關(guān)于筆記我個(gè)人是完全沒(méi)有做的，因?yàn)槲矣X(jué)得筆記說(shuō)白了就是抄書，有這個(gè)時(shí)間不如多去記憶框架。尤其是勤思的筆記之中已經(jīng)把專業(yè)書的各個(gè)章節(jié)的結(jié)構(gòu)寫的清清楚楚，直接拿勤思的講義來(lái)背最直接省事，不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在沖刺階段里，勤思的提供的資料幫了我許多。第一就是清晰明了的框架筆記，幫助我省去了整理制作的大量時(shí)間，而框架就是專業(yè)書骨架也是考研人的命根子，沒(méi)有它你在考場(chǎng)上答題就會(huì)毫無(wú)邏輯、漏洞百出。所以無(wú)論如何也請(qǐng)將框架滾動(dòng)背誦直至進(jìn)考場(chǎng)的前一分鐘，如果能做到在夢(mèng)里也能背那你就算學(xué)出來(lái)了。框架也分為了“細(xì)致型”與“簡(jiǎn)約型”，前期熟練背誦細(xì)節(jié)，最好做到說(shuō)出一個(gè)標(biāo)題就能反映出在哪個(gè)章節(jié)、還有哪些下位標(biāo)題。我的方法是把框架筆記撕下來(lái)按照章節(jié)分開(kāi)裝訂，這樣更加方便攜帶，薄薄幾張就算是去吃飯也可以拿出來(lái)隨時(shí)記憶。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二就是勤思提供的背誦寶典，對(duì)于《教育研究導(dǎo)論》和《教育心理學(xué)》這兩本書，我并沒(méi)有按照框架一一背誦，前期也把更多的精力放在了《教育學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以后期關(guān)于這兩本書的學(xué)習(xí)，勤思的背誦寶典就起了很大的作用，名詞解釋、簡(jiǎn)答題十分清楚的梳理幫助我省去了大量整理的時(shí)間，直接拿書就背十分干脆利落。尤其是在今年的考試當(dāng)中，其中一個(gè)名詞解釋的真題就出現(xiàn)在了背誦寶典之中，可見(jiàn)把握住手中現(xiàn)有的資源踏實(shí)學(xué)習(xí)有多么的重要。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在你選擇了教育學(xué)這個(gè)專業(yè)的那一天起，就意味著從此你的生活里只有兩件事——輸入和輸出，起初出于懶或是怕自己的笨腦子太早暴露的原因，我只是不停沒(méi)頭沒(méi)腦的背誦以此來(lái)逃避用默寫的方式檢查自己，但實(shí)際上錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!越早默寫對(duì)你自己越有益處!只有及時(shí)通過(guò)輸出檢驗(yàn)自己才能保證自己每一輪的學(xué)習(xí)都是有效果的。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　默寫通?？梢苑旁谝惶鞂W(xué)習(xí)的開(kāi)始和結(jié)尾，都可以有效鞏固你的背誦成果，一開(kāi)始確實(shí)很難，可能剛要落下第一筆時(shí)就不知道接下來(lái)要寫什么，小心臟肯定會(huì)很有壓力，不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信你自己你會(huì)越默越熟練，越默越快速。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我開(kāi)始默寫時(shí)已經(jīng)差不多九月中旬，從始至終我的a4紙上只有滿滿的框架，通常一張紙對(duì)半折，內(nèi)容少的兩章拼在一起默寫，多的章節(jié)一面紙足夠。早期默寫的比較細(xì)，基本最小的標(biāo)題也要落在紙面上才放心，隨著背誦熟練度的提高，到后期默寫時(shí)基本默到“一、二、三、”這樣的大標(biāo)題就可以直接跳過(guò)，做到心中有數(shù)即可。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我們常說(shuō)考研就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，一路上的關(guān)卡層出不窮，但生活就是關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)過(guò)，迎難而上直面恐懼，這是考研教會(huì)我的事情。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　進(jìn)入畢業(yè)季前途未卜、人心浮躁，這是大四學(xué)生的常態(tài)，而作為一名考研學(xué)子更是被壓力侵襲的無(wú)處可逃。隨著保研名單的出爐、雙選會(huì)的陸續(xù)舉辦，能否仍秉持著一種平和的心態(tài)踏實(shí)求學(xué)?這個(gè)問(wèn)題在備考期間始終伴隨著我。這種自我懷疑起初會(huì)令人感到不安，這是正?，F(xiàn)象不需要刻意回避，反而久而久之就習(xí)慣了在這樣一種不安感中一往直前。而且身邊人總會(huì)以“大不了找工作”這樣的“退路”來(lái)寬慰我們，這確實(shí)是一個(gè)令人心安的說(shuō)法，但是我們不能倚仗著退路而失去了拼搏的沖勁。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“這世界又太多不如意，可你的生活還是要繼續(xù)，太陽(yáng)每天依舊要升起，希望永遠(yuǎn)種在你心里。”這句歌詞送給各位學(xué)弟學(xué)妹，也同時(shí)送給我自己。漫漫人生路，前方有著太多的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)等待著你我，只有拿出敢拼敢闖的勇氣才能做人生的常勝將軍，希望我們都能做人生的常勝將軍。GuC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!