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自己的標(biāo)簽:越努力越幸運(yùn),念念不忘,必有回響。
經(jīng)驗(yàn)標(biāo)題:平時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)自己“狠”一點(diǎn),不要有“差不多”的想法,否則分?jǐn)?shù)就差不多了
導(dǎo)語(yǔ):在職三戰(zhàn)首師,最差不過(guò)再來(lái)一年,但夢(mèng)想的路上我從不缺席。
考研的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單。第一,畢業(yè)之后,一直在北京一家培訓(xùn)結(jié)構(gòu)工作,擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)老師兼一年的校區(qū)校長(zhǎng),漸漸的發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的太多,想把工作做好,就需要不斷提升自己。第二,那一年我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)他剛好考上首師,給我很大的觸動(dòng)。第三,自己專(zhuān)接本,想摘掉這個(gè)帽子,考研在我心里就是一個(gè)很大轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論多累多難,我必須考上。
我是邊工作邊備考,勤思對(duì)我?guī)椭畲蟮氖菍?zhuān)業(yè)課。因?yàn)榈谝唬谒嫉闹v義分基礎(chǔ)班,強(qiáng)化班,沖刺班。每個(gè)階段發(fā)一份資料,讓我清楚掌握各個(gè)階段應(yīng)該做什么。
第二,勤思的講義,最大幫助是每個(gè)章節(jié)都有框架,對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考試的我,我能清楚的掌握每個(gè)章的重難點(diǎn),并且勤思的講義中,都明確標(biāo)注了每個(gè)年份首師大所考。我能在有限的時(shí)間抓住重點(diǎn),所以專(zhuān)業(yè)課考得不錯(cuò)。
第三,勤思老師在12月份沖刺階段,會(huì)進(jìn)行公益講解有關(guān)教育熱點(diǎn),因此在考試最后論述題,有關(guān)勞動(dòng)教育,自己能夠有條理,有內(nèi)容的回答。
第四,勤思的視頻教育心理學(xué),老師講的很生動(dòng)有趣,深入淺出,適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣,所以每次從國(guó)家圖書(shū)館回家的路上,喜歡刷看這個(gè)視頻,估計(jì)看了5-6遍。
專(zhuān)業(yè)課:
1. 先是自己看著講義,結(jié)合勤思所提供的框架,自己整理梳理一下,別怕麻煩,梳理完整后會(huì)很清楚每本書(shū)的內(nèi)容。雖然繁瑣,但是一定堅(jiān)持,我是一遍結(jié)合視頻看講義,然后自己也梳理認(rèn)為更適合自己框架,主要是為了強(qiáng)化班和沖刺時(shí),自己能看著框架,能脫口說(shuō)出重點(diǎn)關(guān)鍵詞。
為此,我333框架,梳理了3遍,一遍比一遍快,原則是框架的字越來(lái)越簡(jiǎn)寫(xiě),只剩下關(guān)鍵詞,組后一遍框架幾乎是默寫(xiě)的,主要為了能胸有成竹。同理,889也是,準(zhǔn)備起來(lái)比333更方便,因?yàn)橹挥幸槐緟⒖紩?shū)。
2, 沖刺階段時(shí),如果有時(shí)間,一定拿出A4紙去默寫(xiě)重點(diǎn)的名詞解釋和簡(jiǎn)單題,一定要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,盡量不要勾畫(huà)。
4、對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!
有期待的努力,用一年專(zhuān)心只做一件事情,然后看到擬錄取的名單上出現(xiàn)自己的名字,然后嘴角上揚(yáng)驕傲說(shuō):我終于考試了。
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