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分?jǐn)?shù)中等的我過了高考這座獨木橋之后被狠狠地扔到了調(diào)劑的深淵里,四年里讀著自己不喜歡的專業(yè),上著自己不喜歡聽的課,唯一值得慶幸的就是認(rèn)識了一些好同學(xué)好老師以及學(xué)到了一些雖然是物理教學(xué)但至少和教育有關(guān)的知識。隨著學(xué)齡的增長以及對國內(nèi)教育現(xiàn)狀了解的加深,我決心成為一名小學(xué)教師,為孩子們邁好成長的第一步奉上力量。
為了自己在將來可以每天做著自己喜歡做的事情,我決定考研,通過讀研提高自己成為一名小學(xué)教師的的專業(yè)水平同時也為了擴(kuò)展自己的視野,塑造更加優(yōu)秀的自我。第一次考研我失敗了,但是由于不甘心今年便又戰(zhàn)了一次,好在這次取得了成功。
由于我是第二次考研了,第二年備考就是用的第一年報的勤思課程的講義,雖然沒辦法再看一遍視頻課,但是之前聽課時所做的筆記對我依然有著很大的幫助。
當(dāng)時本科期間雖然學(xué)習(xí)過一定的教育學(xué)課程,但是學(xué)到的內(nèi)容很淺,而且那時候大都是為備考而學(xué),對教育學(xué)的相關(guān)知識理解甚少。后來宿舍舍友報了勤思的班讓我知道了勤思,為了能夠考上多一些保障,便報了勤思的課程。
我聽課速度很慢,因為要邊聽邊記筆記,但是越聽這些課程就越有動力,除了課堂上老師們偶爾的勵志小插曲之外,老師們的生動的講解更是讓我收獲頗多,讓我覺得教育學(xué)不是干巴巴的歷史和文字,它是充滿故事和生命的,是和生活聯(lián)系在一起的。另外,我的咨詢老師閆老師,也給予了我諸多幫助和鼓勵,讓我在考研過程中多了幾分安定,少了些疑慮。總之,勤思讓我進(jìn)一步地喜歡上了教育學(xué),也成為我考研道路上的動力源泉之一。
二戰(zhàn)真的很痛苦,這并非聳人聽聞。當(dāng)初決定二戰(zhàn)的時候,我一度認(rèn)為二戰(zhàn)不可能失敗;但是當(dāng)真正踏入這個過程,我有無數(shù)次地懷疑自己能不能成功,無數(shù)次地糾結(jié)難耐。但是好在在最后的沖刺階段,我每天都堅持早起,并充分利用起一切時間,當(dāng)然必要的休息和營養(yǎng)均衡的飲食都沒少。
總之,這兩次考研經(jīng)歷告訴我,雖然考研的成敗是由很多因素造成的,但是考研最關(guān)鍵之處在于它是一場毅力戰(zhàn),一場學(xué)習(xí)習(xí)慣的挑戰(zhàn),誰能把這倆仗打好,就幾近成功了。
專業(yè)課上教育學(xué)和小學(xué)教學(xué)論是重點,這些年南師的考題越發(fā)綜合、靈活,尤其是小學(xué)教學(xué)論,不再只是單純的背誦照寫,而是需要更多的運(yùn)用知識的能力。這就要求大家務(wù)必熟練記憶基礎(chǔ)知識,自己建立一個知識框架,審?fù)觐}目能夠?qū)疾熘R有清晰明確的定位。
此外,在考前一晚以及在考場外候場的那幾分鐘一定要盡可能多的背知識點,實踐證明在教育學(xué)的考試中短時記憶相當(dāng)重要。
公共課英語我考的是英語二,由于真題比較少,所以我是先做的英語一的真題,對里面的生詞自己整理下來,把考過的詞義標(biāo)記出來,反復(fù)識記,英語二的真題做的比較晚,大約是10月份才開始,英語一、二的考查方式差別挺大的,所以建議大家早些開始英語二的復(fù)習(xí),并且反復(fù)做!政治我準(zhǔn)備的比較少。
越努力,越幸運(yùn)這句話絕不是大路邊上的空談,因為你越努力,你掌握的知識量就越大,那么考到你復(fù)習(xí)到的知識點的幾率就越大,因此當(dāng)你考完慶幸于考題大都是自己復(fù)習(xí)到的知識點時,你更應(yīng)該把這些幸運(yùn)歸結(jié)于你日積月累的努力。
最后當(dāng)你學(xué)不下去的時候就想想當(dāng)你考上的時候美美的日子和美美的心情吧,這個方法總會奏效,加油啦,美麗的你們!
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