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　　考研背景：k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　距離面試結(jié)束已經(jīng)十幾天了，這幾天一直忙于工作，家和學(xué)校兩地奔波，現(xiàn)在坐在電腦前，安靜地敲擊這些文字，考研中的一幕幕又再次浮現(xiàn)在眼前。其實比起考研的經(jīng)驗，我覺得我首先想和學(xué)弟學(xué)妹們說幾句真心話，作為一個過來人，先說說自己的經(jīng)歷吧。學(xué)姐今年已經(jīng)27歲，前年畢業(yè)，因為當(dāng)時沒有想清楚自己到底想要什么，所以還沒畢業(yè)就來了男朋友的家鄉(xiāng)，從事的是一個輔導(dǎo)機構(gòu)的工作，我的本科學(xué)校是山師，再加上我的個人性格比較活潑，對學(xué)生特別耐心，很受學(xué)生和家長的喜歡，工作成績也不錯。一直比較開心的工作了一年多，事實上現(xiàn)在回想起來，這一年我使用的大部分還是高中的知識，新學(xué)習(xí)的確實不多。家里一直很希望我能有一個穩(wěn)定的工作，去年七月份我參加了市屬事業(yè)單位招聘，結(jié)果以面試0.1分之差與第一無緣。當(dāng)時面試的時候有一幕我印象到現(xiàn)在都記憶猶新，有一個山大的研究生，面試完一直信心滿滿地坐在那里，不像我們糾結(jié)的等待。后來才知曉她報的崗位所有條件只有她自己符合，因為其他人學(xué)那個專業(yè)的都是本科生，所以只要她過了我們所有人的面試平均分這個職位穩(wěn)穩(wěn)地就是他的了。這一幕對我的觸動很大，回到公司后本以為還可以順利的工作，可是因為種種原因吧結(jié)果也并未如我所愿。于是到了九月底毅然辭職了，其實辭職之后我還是不知道到底干什么好，但我對國考并不是很感興趣，于是想到了考研。之前有個學(xué)姐考上了教育學(xué)的研究生，曾經(jīng)接觸過，覺得自己也有這方面的工作經(jīng)驗，所以選定了教育學(xué)。但是那個時候確實是十月已經(jīng)過了好幾天了，今年考研又提前了一個周，詳細問了下學(xué)姐推薦的勤思教育顧問吳老師，覺得她人很實誠，于是報了網(wǎng)絡(luò)全程班，時間太短的緣故，還有政治英語需要復(fù)習(xí)，所以也沒打算看教材，所有的教育學(xué)資料就是勤思提供的強化班和沖刺班視頻，講義，必勝習(xí)題庫和一本1000題，視頻其實是應(yīng)該至少看四遍的，可是我時間確實不多，本科學(xué)的專業(yè)是工科，政治又不是很好，所以我心里其實很著急，但是我還是盡最大努力去看了，在下面再詳細地說說我的復(fù)習(xí)過程吧。在這里，我想啰嗦的一句就是，其實現(xiàn)在看來盡管我考上了，但是我并沒有想象中那么的喜悅，事實上前段時間我特別后悔的就是我沒有在畢業(yè)之前就想清楚我到底要的是什么，我為什么這么晚才明白多學(xué)一些東西真的是王道，現(xiàn)在想來，或許也正是因為我這段經(jīng)歷才真正讓我明白了我到底有多么需要再去提高我自己。盡管走過來了，但我已經(jīng)27了，年齡不等人。所以我希望學(xué)弟學(xué)妹們一定要及早考慮自己想要的是什么，要提高自己一定要趕早，決定了就踏踏實實的去努力。另外一點就是一定要相信自己，只要考試之前認認真真的努力了，一定會有自己意想不到的收獲。這一點感觸也特別深刻。其實我也挺奇葩的，今年的教育學(xué)統(tǒng)考里面考到了日本的《學(xué)校教育法》的內(nèi)容，一發(fā)下試卷來我就先看了后面的大題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我真正背著的幾乎沒有，因為你如果研究真題，會發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二大題有一個規(guī)律，這幾年一直在輪著出中國教育史和外國教育史的題，按理說今年應(yīng)該是輪到了外國教育史了，所以我比較關(guān)注外國教育史的比較，可是今年還是考了陶行知和陳鶴琴的教育觀點。視頻上老師講課反復(fù)提醒這個是重點，可是我當(dāng)時還是存在了一點小僥幸，背的并不全。說實話好在勤思模擬沖刺卷上考到了原題社會中心課程理論的基本觀點，教育實驗設(shè)計的類型等幾個大題，即便是這樣，還是感覺整個人都不好了，直接影響了答題的情緒，很多大題知識點即便我在必勝習(xí)題庫里面看到了我也是把它當(dāng)做選擇來對待的，比如古代國家的教育特點，但也沒辦法了，只能硬著頭皮用自己的理解來寫的。認知策略和認知風(fēng)格我并記不熟他的專業(yè)解釋，我就只能靠回憶視頻里老師講的知識點，盡量多扯。結(jié)果寫著寫著也發(fā)現(xiàn)：哎，寫了不少。。。。。。還是感謝視頻里的講課老師，尤其是沖刺班里的外國教育史老師和一個石老師，古代文明古國的教育我沒有多看，但我記得外國教育史的老師講過這里，就把他說的大體的特點寫了一下，自己又多擴充了擴充。另外日本學(xué)校教育法我當(dāng)時還在想考到這里就算我愛國了，不背了，結(jié)果卻真考著了，沒辦法，我只能想到了當(dāng)時老師說的如果你到時候這些教育法案考到了你卻記不住，那么你就按照這些法案的大體時間安插在教育史的哪個階段，看看這段時間世界范圍內(nèi)的教育關(guān)注點是什么。結(jié)果我就根據(jù)這個提示寫了義務(wù)教育和高等教育，回來翻了翻書還真的是寫到了幾個點。最開心的事最后一個大題，今年不是設(shè)計實驗，開始一看這。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?、?。某研究者擬采用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查兩種方法對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向進行調(diào)查。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）試述兩種方法的優(yōu)缺點。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）調(diào)查中如何綜合使用這兩種方法。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二問我直接不知從哪里下手，后來寫到一半總算想到石老師講過這個類型的題，于是趕緊劃了答案重寫。。。。。。。所以考完后自己就崩潰了，跟我媽說別抱希望了，也不敢和吳老師聯(lián)系了。。。。。。。但是現(xiàn)在看到成績，卻突然覺得報的勤思確實蠻有用的，它提供給我的是解題的思路，不是死記硬背，他教會我的是用自己的話也能得分。所以真心覺得感激。嘿嘿，考完了我就上班了，后來又一個勤思的老師（我到現(xiàn)在也不知道他的名字）給我打電話問我是否開始準(zhǔn)備復(fù)試了，多看書之類的，考了哪個學(xué)校，這個學(xué)校怎么復(fù)習(xí)，我當(dāng)時就笑了，我說老師我沒抱希望，因為全都是用自己的話寫的。老師你也不要對我抱希望了?？墒沁@位老師還是特耐心的勸慰我，讓我不要放棄準(zhǔn)備一下復(fù)試，特別感激。后來，查到成績結(jié)果真的僥幸進了復(fù)試，心里還是蠻高興的，但是排名比較靠后，于是沒有猶豫再聯(lián)系了吳老師，報了復(fù)試VIP班。去北京參加了復(fù)試，當(dāng)時自己真的就是啥也沒準(zhǔn)備，就是一個菜鳥，對復(fù)試也不懂，都是復(fù)試的老師手把手的教會了的。告訴了我回來準(zhǔn)備什么知識，怎么回答老師的問題等等。光整理筆記就厚厚的好多紙。其實真心說來，無論考前考后，我大部分時間都在忙著自己的事，做著兼職，因為初試準(zhǔn)備的晚，成績也不靠前，并沒有抱太大希望，但還是感謝勤思，在考研這條路上，有吳老師一直沒有放棄我，我老爸大年初三生病住院了，和我一樣揪心，隨時關(guān)問著我的心態(tài)，及時鼓勵，一個這樣的人一直在身邊，是我們學(xué)生的榮幸。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　說下初試專業(yè)課的準(zhǔn)備和華東的面試吧。因為我基本跟著勤思來的，準(zhǔn)備的晚所以可能沒那么多時間復(fù)習(xí)多遍，所以我每天都給自己定計劃，看多少內(nèi)容必須當(dāng)天結(jié)束，晚上我?guī)缀鯖]有12點之前睡過。大約看了兩遍視頻，然后是做必勝習(xí)題和1000題，知識點不會的再著重去看視頻，做完了之后就是背誦，反復(fù)背誦。其實經(jīng)驗再怎么說都是自己的，每個人都有不同的特點，更何況我準(zhǔn)備的比較晚，專業(yè)課教材都沒看，所以除了勤思的幫助我不推薦我自己的方法。還是要找到適合自己的才是王道。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治：最終考了67，不多但好歹沒拉分。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語：重點就是做真題，單詞我還是緊趕慢趕的看了兩遍，真題做了4遍，感覺還是少了，總歸是不管你英語基礎(chǔ)如何，只要做好了真題，掌握好了真題，得個過線的分數(shù)不困難。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　華東師范面試并不難，老師們更像是聊家常，但這個家常卻很有水平，大多是根據(jù)個人來的，比如工作了的會關(guān)注工作的問題多些，但最重要一點就是要讓老師覺得你誠懇，我在和老師的溝通中就覺得我一定有學(xué)上，因為我能感覺到老師對我的言談舉止還是比較認可的，雖然我最終沒有進入比較教育這個專業(yè)，但覺得老師們的想法也考慮到了我的年齡和本科專業(yè)，已經(jīng)給我做了最合適的安排，教育科學(xué)與技術(shù)反而更加適合我，真心的覺得華東是個特別人性化的學(xué)校，導(dǎo)師們真的特別的好。所以我特別感謝考研一路上遇到的朋友和老師們。啰啰嗦嗦說了這么多，還是覺得考研要提早準(zhǔn)備，認定目標(biāo)不要管什么報錄比之類的，踏踏實實前行就可以了，相信會水到渠成的。k61勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!