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本文源自學生投稿，為學生真實考研經驗，勤思首發(fā)，轉載請申請
1、考研背景(動機、原因)
我是2013年的畢業(yè)生，大概從大二開始確定要考研，那個時候就基本把教育研究作為了我的追求，但是這條路注定是坎坷的。2012年的暑假正是開始準備考研，但是由于學習方法等各方面原因，2013年的考場上，我敗得很慘，專業(yè)課簡直是慘不忍睹。帶著巨大的失落感，我在一家教育培訓機構找到一份可能在大家看起來還不錯的工作。但是我從來都沒有把那份追求放下，也有一些厭倦了完全重復性的無法實現自我更新的工作，于是14年8月份我決定辭職，重走考研之路。
2、考研經歷
我意識到了看教育學的那五本經典教材的重要性，所以在整個考研過程中，教材一直沒有放下;另一方面是在聽老師上課的過程中，把知識和考點進一步的系統化，形成比較清晰的知識結構，同時也進一步加深了對于知識的理解。從第一輪的基礎，到第二輪的強化一直到最后的沖刺模擬，對知識的掌握和理解也越來越清晰。
3、專業(yè)課與公共課復習建議
(1)專業(yè)課復習建議
第一、一定要重視對教材的復習。自主命題的指定參考書的重要性不言而喻，而就統考而言，教育學試題越來越靈活，越來越重視對教育學素養(yǎng)和綜合能力的考查，單純靠看一些大綱解析或者指導書是不夠的，所以要在熟讀教材的基礎上去理解知識點。如果時間充足，可以先大致瀏覽一遍教材，了解基本內容。第二遍要認真閱讀，參照往年真題和大綱，做好筆記。第三遍可以結合筆記或者大綱解析之類的參考書，形成知識結構。
第二、一定要構建知識結構。專業(yè)課知識如果在大腦中是零散的，既容易遺忘，又處理不好那些考查綜合能力的大題。所以無論是在看教材的過程中，還是在直接看參考書的時候，一定要注意知識結構的構建。如教育學原理一共有幾章，各章的標題是什么，各章又具體分為哪幾個大問題，大問題下面又有哪幾個要點，盡量做到心中有數。另外。各章節(jié)之間的內在關系是什么，各章節(jié)乃至各學科的知識是怎樣前后呼應的，這些也是在復習時需要思考的問題，這樣才能加深對教育學的總體理解。其實根據教育學考研大綱本身就是一個很好的知識結構，我們要做的就是根據教材以及相關知識，把大綱進一步的具體化。
第三、一定要研究真題。就統考來說，通過研究真題可以發(fā)現，重要的知識點其實變化不是很大的，特別是對于大題來說，重要的考點在真題中其實是能夠發(fā)現的。而且很少出現重復性的考點，至少在考查方式上是有變化的。總起來說，研究真題的作用首先在于知道真題的出題方式和思路，單純死記硬背的題目越來越是少;其次摸清考試重難點，復習起來有針對性。但是這一切都是建立在全面復習的基礎之上的，不要投機取巧。
(二)公共課復習建議
對于英語來說，最為基礎的是單詞，第一輪復制中我的英語全用來背單詞了。在整個復習階段，在時間允許的情況下，背單詞最好不要停，特別是到最后階段，可以在學累的時候拿出點兒時間瀏覽和溫習單詞。最為關鍵的是真題。個人感覺英語最好的資料就是歷年真題，簡單說來，只要能夠把歷年真題全弄透了，沒有一個單詞不認識，沒有一個句子不理解，沒有一篇作文不熟悉，那么基本可以說，考研英語沒啥問題了。
對于政治來說，個人感覺報個輔導班還是比較靠譜的。特別是到了最后階段，各個機構的押題非常重要。
4、對2016學弟學妹的鼓勵與指導!
第一、堅持。這是最重要的。
第二、學會自我調節(jié)情緒，盡量保持積極地備考心態(tài)。出現壓力大、學不進去、迷茫等負面情緒很正常，特別是到了沖刺階段?；蛘呷ハ胍幌胱x研時的美好生活，或者去操場跑兩圈，或者去看一場電影等等，總之摸索出屬于自己的情緒調節(jié)方法，盡量保持積極心態(tài)。我后來反思13年的失敗，沒有良好的心態(tài)是重要原因之一。
第三、找?guī)讉€研友，互相鼓勵，互相幫助。
第四、要有學習計劃。從整個考研過程規(guī)劃，到月計劃、周計劃乃至每天的計劃，盡量根據自己的時間、精力、學習狀態(tài)等規(guī)劃好，并努力完成，并靈活調整。
最后，衷心祝福16年的學弟學妹們考研成功!
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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