北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生:課程與教學(xué)論考研經(jīng)驗(yàn)
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很高興能夠在此和大家分享我的北師考研經(jīng)歷,一年的付出終于取得碩果,我報(bào)的是教育學(xué)課程與教學(xué)論,此刻也覺得自己很幸運(yùn)。時(shí)間再次定格到去年的這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)走在了為北師奮斗的苦旅之中。寒假就報(bào)了課程開始著手學(xué)習(xí),是任老師把我引到了教育學(xué),于是,我就成為了一名光榮的三跨考生,作為一名普通本科學(xué)校的一名普通學(xué)生,這樣的選擇必然會(huì)受到質(zhì)疑,但是我依然相信事在人為。所以,考研便成為了我的一種信仰,只有懷著這種信仰才能不斷戰(zhàn)勝和突破自己。
我認(rèn)為,考研是一種綜合考驗(yàn)。首先,它考驗(yàn)?zāi)愕男睦沓惺苣芰?。這是奪取勝利的最關(guān)鍵的因素,當(dāng)別人在外面撒歡,你在自習(xí)室冒著炎熱和寒冷在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在逛街,你穿著“萬年衣”在低調(diào)的學(xué)習(xí);當(dāng)別人在找工作步入社會(huì),你還是在學(xué)習(xí)...你還要不斷從自我否定在掙扎出一點(diǎn)支撐的力量,不斷地跟時(shí)間賽跑,忍受許多的質(zhì)疑,四面的壓力,在昏暗的路燈下獨(dú)自一個(gè)人回家...但你在不斷的戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持下來就是一種強(qiáng)大。其次考研還考一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。這里的學(xué)習(xí)能力不是死記硬背的能力,而是自我管理的調(diào)控的能力。既然決定了考研,復(fù)習(xí)就一定要有規(guī)律,及時(shí)制定計(jì)劃,不可觀望他人。在這里我并不想說我的復(fù)習(xí)計(jì)劃有多完美,適合自己的才是最好的,之前我也總是喜歡拿自己和其他學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)好多都沒有做,特緊張。其實(shí)這完全沒有必要,后來我還是堅(jiān)持了自己的方案,當(dāng)然也借鑒了他人的優(yōu)點(diǎn)。不斷怎樣,我們要選擇一種科學(xué)的適合自己的計(jì)劃,并切實(shí)的執(zhí)行。
比如,我把自己的復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段:第一,起步階段(3-6月):主要是對(duì)照講義跟著課程學(xué)習(xí),對(duì)教育學(xué)這本學(xué)科的主干有一個(gè)初步的了解。這樣的好處是看書時(shí) 思路比較清晰,我是一邊看視頻一邊看書。第二,強(qiáng)化階段(7-8月):英語我已經(jīng)開始做第二遍真題了,不過后來點(diǎn)后悔了,確實(shí)有點(diǎn)早了。專業(yè)課主要進(jìn)入第二遍的復(fù)習(xí),看第二遍書我才驚人的發(fā)現(xiàn)自己第一遍的書等于沒看!所以書一定要多看一遍,這一遍我看的很仔細(xì),一邊把書上的一些重要的語句抄到講義上,感覺很充實(shí),整個(gè)節(jié)奏還在我的掌握之中。第三,鞏固階段(9-10月):開始政治的學(xué)習(xí),英語繼續(xù)重復(fù)做真題。專業(yè)課進(jìn)入記憶階段,后面根據(jù)自己的情況不斷重復(fù)記憶,千萬不要完全死背。
以上就是我的一些經(jīng)驗(yàn),最后我要感謝老師,感謝所有支持和相信我的人!
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