暑假馬上就要結(jié)束，很多同學(xué)會(huì)咨詢現(xiàn)在考研報(bào)教育學(xué)考研輔導(dǎo)班，到底來(lái)不來(lái)得及？勤思教育學(xué)考研網(wǎng)的老師想強(qiáng)調(diào)的是，真正決定考研結(jié)果的是你自己的努力，報(bào)班是給你帶來(lái)指導(dǎo)，做你的考研工具，讓你直接明了考點(diǎn)，而這個(gè)工具發(fā)揮作用，也是需要你的配合。讓你走好考研這條路的，是一顆向往優(yōu)秀的心。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　教育學(xué)專業(yè)課現(xiàn)在這個(gè)階段，如果你是正常的從去年或者2、3月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，那么你現(xiàn)在的進(jìn)度應(yīng)該是課本過(guò)完1-2遍，知識(shí)點(diǎn)都理解的差不多了，接下來(lái)就是開(kāi)始背誦、做習(xí)題了，這里說(shuō)的“理解”是指每章的框架圖都在你心中，講到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)你知道它的大概含義，而不是僅僅是“知道”、“聽(tīng)過(guò)”。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　如果你是剛開(kāi)始復(fù)習(xí)沒(méi)多久、是暑假7、8月開(kāi)始復(fù)習(xí)的，老師最近也遇到很多這樣的學(xué)生，書(shū)沒(méi)有看完一遍，來(lái)問(wèn)我“老師我該怎么辦？”“老師我直接就背行不行？”“老師我現(xiàn)在還來(lái)不來(lái)得及？”其實(shí)老師想說(shuō)，沒(méi)有什么“來(lái)不及”的，你能來(lái)問(wèn)老師，說(shuō)明你是想考的，你在猶豫，你在糾結(jié)，如果現(xiàn)在放棄你會(huì)不甘心，那么就干脆不要想那么多，學(xué)就好了。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　也有一些學(xué)生會(huì)說(shuō)“老師我覺(jué)得我今年報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)不及了，我還是自己看吧”。有自己的想法是好的，但是你有沒(méi)有想過(guò)，輔導(dǎo)班，它的作用在什么呢，不就是給大家提供便捷的學(xué)習(xí)，讓大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中少走彎路么，如果報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)都覺(jué)得來(lái)不及了，那你自己看書(shū)不就更來(lái)不及了嗎？Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　教育學(xué)學(xué)碩不管是否是自命題，大部分院校都是考五科的內(nèi)容，教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。五科內(nèi)容六本書(shū)，每本都那么厚，如果你自己再一點(diǎn)一點(diǎn)看，要看多久呢？但是咱們勤思的課程，如果你認(rèn)真去聽(tīng)的話，一周的時(shí)間就可以把五科全部聽(tīng)一遍，沒(méi)有什么不可能，咱們面授班的時(shí)間就是一周，集中時(shí)間去聽(tīng)課，效果是更好的。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　離8月結(jié)束，還剩下一周的時(shí)間，用一周的時(shí)間聽(tīng)完一遍課程，第二遍開(kāi)始再仔細(xì)的一章章過(guò)，結(jié)合著習(xí)題庫(kù)來(lái)聯(lián)系?！疽越y(tǒng)考311為例】五科內(nèi)容中，教原共11章、中教史12章、外教史按照古代近代現(xiàn)代分3大章、教心9章、教研11章。第二遍時(shí)9月到10月整整兩個(gè)月，分配一下時(shí)間，教原兩周、中教史外教史共三周、教心教研共三周，剩下空余的幾天是用來(lái)補(bǔ)缺的。因?yàn)榻淘膬?nèi)容多難消化，并且考試當(dāng)中教原所占分值是最大的，所以給教原的時(shí)間要多一些。上午的時(shí)間拿出來(lái)給專業(yè)課聽(tīng)課記憶，下午的時(shí)間給英語(yǔ)，晚上拿出習(xí)題庫(kù)把專業(yè)課白天消化的章節(jié)對(duì)應(yīng)的題目做了。政治可以在看專業(yè)課以及英語(yǔ)的空閑時(shí)間看，避免長(zhǎng)時(shí)間看一種科目而引起疲勞。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　老師這里說(shuō)的“看課程、消化吸收”并不是說(shuō)把課聽(tīng)一遍懂了就行了，例如教原中：第九章德育，這幾年各個(gè)院校也都考過(guò)，統(tǒng)考中選擇、辨析、簡(jiǎn)答都有出過(guò)題，之后的考察趨勢(shì)不再是問(wèn)你一些固有的定義，而是會(huì)和我國(guó)國(guó)情、學(xué)校的一些德育實(shí)踐相結(jié)合，這時(shí)候你就不能只是背了，要多去思考。如果你只是蒙著頭看課本、看解析，是不可能看出有什么聯(lián)系的，還是需要老師的講課，拓寬你的眼界，擴(kuò)展你的知識(shí)面。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再如教育史：關(guān)于教育家的教育理論，過(guò)去考題更多是問(wèn)你某位教育家的思想、理念、以及影響，但是現(xiàn)在考的越來(lái)越多的是幾位教育家思想之間的比較以及學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，更有甚者是給你兩段話來(lái)判斷到底是出自誰(shuí)口，再進(jìn)行比較，這樣的話如果你對(duì)于一個(gè)教育家的認(rèn)識(shí)僅僅停留在課本那短短的幾段話上是完全不夠的，有的同學(xué)說(shuō)“老師我可以自己整理”，沒(méi)錯(cuò)，是可以，如果你明年考你可以慢慢來(lái)，但是 現(xiàn)在 已經(jīng)沒(méi)時(shí)間讓你整理了，眼看著還剩100多天，你要把有限的時(shí)間浪費(fèi)在慢慢做筆記上嗎？況且老師在講課過(guò)程中就會(huì)講一些教育家的思想進(jìn)行比較著來(lái)講，你又何必在自己花時(shí)間去整理呢？再者說(shuō)來(lái)，勤思的老師又是各高校的碩導(dǎo)博導(dǎo)，在科研前線的老師，不比你自己歸納的好么？考入北京師范大學(xué)的付學(xué)姐，十月份正式進(jìn)入狀態(tài)備考，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的三個(gè)月，從勤思集訓(xùn)營(yíng)回來(lái)就像換了個(gè)人，再也沒(méi)有放松過(guò)，不敢給自己一分一秒的休息，每天都是五點(diǎn)起床一直到晚上十點(diǎn)回宿舍。原本中午給自己兩個(gè)小時(shí)休息吃飯午睡，到后來(lái)的一個(gè)小時(shí)，就在桌子上趴一會(huì)，再到后來(lái)半個(gè)小時(shí)，就只是去食堂吃飯，再到后來(lái)早晨就買好了中午的面包。就這樣一直持續(xù)到考研?？佳凶⒍ú蝗菀?，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　至于教心和教研，這兩科更重視理論聯(lián)系實(shí)際，有多少同學(xué)都和老師反映，自己看書(shū)，書(shū)看的明白但就是不會(huì)做題，那是因?yàn)槟銓?duì)于這些知識(shí)的理解還僅僅停留在“懂”的表面，而不是理解，理解是什么？前面也講到，是指每章的框架圖都在你心中，是你在合上書(shū)以后老師問(wèn)你這章的內(nèi)容，你能夠分析出來(lái)，且言之有理，而不是把書(shū)上每個(gè)字按照順序背出來(lái)，那是完全沒(méi)有意義的。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　教育學(xué)考研輔導(dǎo)班，本身就是你學(xué)習(xí)的助力，不是代替你跑，而是讓你跑得更快。不管你之前是因?yàn)槭裁礃拥脑驔](méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)，或者說(shuō)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，那么抓住這個(gè)暑假的尾巴，還來(lái)得及，每年咱們勤思也都有學(xué)生到了8月、9月、10月、甚至11月才跟著課程開(kāi)始學(xué)的，一樣有好的結(jié)果，他們可以，你為什么不可以呢？Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　去年考入南京師范大學(xué)的楊學(xué)長(zhǎng)，跨考教育學(xué)九月份開(kāi)始過(guò)第一遍參考書(shū)，十月份正式投入復(fù)習(xí)，考慮到自己復(fù)習(xí)不是很理想，勤思官網(wǎng)咨詢之后直接來(lái)的北京現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，最終通過(guò)自己的努力結(jié)合專業(yè)課程資料學(xué)習(xí)考取南師大。用學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，考研其實(shí)不容易，對(duì)于跨考生就更難了，如果你也是跨考教育學(xué)，不妨選擇輔導(dǎo)班，一定對(duì)你有很大幫助，即使你很聰明也很勤奮，那為什么我們不多加一份保障呢?老師也強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要寄托于背誦考研大綱，考研是一個(gè)選拔性的考試，是對(duì)大家綜合素質(zhì)的考核。知識(shí)的掌握、運(yùn)用。答題方法技巧等等，大家在平時(shí)要有意向去培養(yǎng)。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于公共課的復(fù)習(xí)，首先是政治:考研時(shí)間及時(shí)提前一周也沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響，政治本來(lái)就是一個(gè)可以在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的科目。勤思面授班學(xué)員7月底就上完了強(qiáng)化班課程，結(jié)合視頻課程輔助學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差的同學(xué)配備了一對(duì)一的輔導(dǎo)員輔導(dǎo)，安心復(fù)習(xí)即可。老師給你一些備考的建議，現(xiàn)階段要做的就是刷選擇題，把馬原部分弄清楚，弄透徹，跟著課程正常走就可以。近年來(lái)真題中對(duì)于當(dāng)年時(shí)事熱點(diǎn)的考察越來(lái)越多，很多考題都來(lái)自當(dāng)年重要會(huì)議、講話的內(nèi)容，而非考研大綱。輔導(dǎo)班會(huì)有對(duì)這些重要講話、重要內(nèi)容的整理，以及出題角度的分析，你所要做的就是照著老師的要求去記憶，這也是考研政治許多人復(fù)習(xí)晚卻可以考60多分的原因。強(qiáng)烈呼吁：前期自學(xué)的同學(xué)，政治強(qiáng)化和沖刺跟著輔導(dǎo)班學(xué)，給專業(yè)課和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)節(jié)省出寶貴的時(shí)間。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　其次英語(yǔ)：如果說(shuō)考研政治是可以速成的話，考研英語(yǔ)絕對(duì)是個(gè)功夫需要花到平時(shí)的科目。所以，多一周復(fù)習(xí)時(shí)間和少一周復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)你最后考試成績(jī)的影響，幾乎為零。也就是說(shuō)該考好的還是能考好，反之亦然。與其擔(dān)心時(shí)間來(lái)不及這些不可控的樂(lè)觀因素，不如把這些時(shí)間用來(lái)背幾個(gè)單詞，做幾篇閱讀理解，心理更踏實(shí)。單詞是每天都需要背的，基本功不能丟，那些復(fù)習(xí)到現(xiàn)在單詞書(shū)還沒(méi)有完整背完一遍的同學(xué)，也真的是需要轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)策略了。現(xiàn)階段復(fù)習(xí)選擇輔導(dǎo)班還是有必要的，不要舍不得給自己的未來(lái)投資。至于閱讀理解，作文這些，勤思強(qiáng)化課程都有講，對(duì)應(yīng)著課程做相應(yīng)的練習(xí)就可以。按部就班的復(fù)習(xí)最后才能水到渠成。總之，功夫用在平時(shí)，用對(duì)方法，提高效率，很重要。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　今年考研大綱會(huì)在8月底出來(lái)，那當(dāng)然無(wú)論大綱如何變化，大家復(fù)習(xí)還是需要按部就班，把握好自己的節(jié)奏，不建議大家使用大綱解析，原因很簡(jiǎn)單，考試是按照大綱來(lái)出題的，不是按照大綱解析來(lái)出題的，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大綱里的內(nèi)容不能在同一本教材中完全找到，這就是大綱的必然。放平心態(tài)，好好復(fù)習(xí)，如果覺(jué)得現(xiàn)階段拿捏不住重點(diǎn)，可以考慮報(bào)班學(xué)習(xí)，不要和自己較勁過(guò)不去，因?yàn)榭佳泻軐?shí)現(xiàn)，優(yōu)勝劣汰，優(yōu)中選優(yōu)。希望各位考生，調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)，腳踏實(shí)地，老師也提前祝愿大家金榜題名。Fiq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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