你當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士-專碩 > 漢語(yǔ)國(guó)際教育科目基礎(chǔ) > 354漢語(yǔ)基礎(chǔ) > 現(xiàn)代漢語(yǔ)

漢語(yǔ)詞的構(gòu)造-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

時(shí)間：2012-03-31 13:32:06
來(lái)源：勤思考研網(wǎng)訊
點(diǎn)擊數(shù)：

　　漢語(yǔ)詞的構(gòu)造

　?。ㄒ唬﹩我粼~和復(fù)音詞（按音節(jié)劃分）

　　1，單音詞

　　2，復(fù)音詞

　　（二）詞根和詞綴

　　1，詞根：詞中表示基本意義的語(yǔ)素

　　2，詞綴：在詞根上邊表示附加意義的語(yǔ)素

　?。ㄈ﹩渭?cè)~

　　1，定義：由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞，有單音節(jié)和多音節(jié)的，不管有多少音節(jié)，個(gè)音節(jié)本身沒(méi)意義，合起來(lái)才有意義。

　　2，單音節(jié)單純?cè)~：天、人、好

　　3，多音節(jié)單純?cè)~：

　?。?）聯(lián)綿詞：兩個(gè)音節(jié)連綴成義，不能拆開(kāi)

　　A：雙聲：2音節(jié)聲母同，如，參差，忐忑，仿佛

　　B：疊韻：2音節(jié)韻母同，如，彷徨、爛漫、駱駝

　　C：其他：蝴蝶、芙蓉

　?。?）疊音詞 2相同音節(jié)相疊如，姥姥、奶奶、餑餑

　?。?）音譯外來(lái)詞如，卡通、沙發(fā)

　　（四）合成詞

　　1，定義：兩個(gè)或以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞，可以分為復(fù)合式、附加式、重疊式；

　　2，合成詞構(gòu)成方式：

　?。?）復(fù)合式：至少有兩個(gè)不同的詞根結(jié)合在一起構(gòu)成，根據(jù)詞根間的關(guān)系不同，又可以分為：

　　A：聯(lián)合型并列式，在意義上兩個(gè)語(yǔ)素地位平等，如道路、開(kāi)關(guān)、動(dòng)靜

　　B：偏正型：前一詞根限制、修飾后一詞根，如，火車(chē)、雪白

　　C：補(bǔ)充式：后一詞根補(bǔ)充說(shuō)明前一詞根，如：提高，人口

　　D：動(dòng)賓式：如管家、達(dá)標(biāo)

　　E：主謂式：如日食年輕

　?。?）附加式：

　　由一個(gè)表示具體意義的詞根和一個(gè)表示附加意義的詞綴組成

　　A：詞綴+詞根：老虎、阿姨

　　B：詞根+詞綴：桌子、彈性、木頭、優(yōu)化

　　C：詞根+疊音詞綴：綠油油、喜洋洋

　　（3）重疊式：兩個(gè)相同詞根相疊而成，如爸爸、媽媽、偏偏、僅僅

　　（五）簡(jiǎn)稱

　　1，什么是簡(jiǎn)稱：把長(zhǎng)的詞語(yǔ)減縮或緊縮成短的詞語(yǔ)，如北大、清華

　　2，簡(jiǎn)稱的方式：

　?。?）減縮只截取原詞語(yǔ)的部分詞語(yǔ)，常在指稱幾個(gè)并列事物用，如：中美、文史哲等

　?。?）緊縮抽出原詞語(yǔ)用有代表型的詞語(yǔ)組成簡(jiǎn)稱

　　A：原詞第一個(gè)語(yǔ)素組成：勞模、基建、初中

　　B：第一詞第一語(yǔ)素+最后詞最后語(yǔ)素：掃盲、軍屬

　　C：第一詞第二語(yǔ)素+最后詞第一語(yǔ)素：民警、廠礦、理化

　?。?）抽出原詞中共同部分，或概括原來(lái)幾個(gè)詞表現(xiàn)的共性加一個(gè)數(shù)字成簡(jiǎn)稱。如：四化、三好、七竅

　　本資料來(lái)源勤思考研論壇網(wǎng)友分享，選自完整資料《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》中的一部分，并非勤思考研漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。如果你需要完整版的資料可以直接點(diǎn)擊這里下載>>>>,或者聯(lián)系在線的勤思考研老師索取資料。

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類(lèi)型的文章：

現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版

上一篇：漢語(yǔ)詞匯概說(shuō)-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

下一篇：詞義-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

熱點(diǎn)推薦

本網(wǎng)聲明：

凡注明“來(lái)源：勤思教育網(wǎng)”的作品，版權(quán)均屬勤思教育所有，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明來(lái)源，除此之外的其它來(lái)源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集，目的在于傳遞更多信息，僅供閱讀者參考之用，不代表勤思贊同其言論或立場(chǎng)。如涉及作品侵權(quán)或其它問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)注明來(lái)源或刪除，本站擁有對(duì)此聲明的最終解釋權(quán)！聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯：qschenglidan )

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

漢語(yǔ)詞的構(gòu)造-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類(lèi)型的文章：

熱點(diǎn)推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

友情鏈接：

010-86466160