20世紀(jì)現(xiàn)當(dāng)代文化TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　本章闡述了20世紀(jì)的歷史進(jìn)程和世界格局，詳細(xì)介紹了西方文化尤其是現(xiàn)代主義文化的景觀，并簡(jiǎn)要介紹了東方文化發(fā)展的情況。學(xué)習(xí)這一章，要求了解20世紀(jì)既是個(gè)破壞的世紀(jì)又是個(gè)建設(shè)的世紀(jì)的雙重特征；掌握西方文化史多元化格局的狀態(tài)，明確其在自然科學(xué)、哲學(xué)與心理學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)等方面取得的成就；了解亞洲、非洲的文化成果及發(fā)展趨勢(shì)。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（一）第三次技術(shù)革命（重點(diǎn)）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：第三次技術(shù)革命。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ǘ┳匀豢茖W(xué)的成就（重點(diǎn)）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：量子論；　科學(xué)家愛因斯坦及其相對(duì)論；　現(xiàn)代物理學(xué)的兩大理論基石。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　應(yīng)用：相對(duì)論的主要觀點(diǎn)及其革命意義。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ㄈ┱軐W(xué)思潮及流派（重點(diǎn)）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：兩大思潮；　弗洛伊德的精神人格三層面；　存在主義。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ㄋ模┈F(xiàn)代主義文學(xué)（次重點(diǎn)）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：象征主義；　意識(shí)流；　表現(xiàn)主義。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（五）現(xiàn)代藝術(shù)（次重點(diǎn)）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：現(xiàn)代派繪畫的派別及其代表人物；　西方現(xiàn)代音樂的開創(chuàng)者。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。〇|方文學(xué)（一般）TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　識(shí)記：川端康成、大江健三郎。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享，選自完整資料中的一部分，并非勤思考研漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。TdP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。